2019-2020年高二9月月考 历史 含答案.doc

高二历史 9 月综合测评卷 2019-2020 年高二 9 月月考 历史 含答案 一、选择题（本大题 32 个小题，每小题 1.5 分，共 48 分） 1 .下图是故宫养心殿雍正手书的一块牌匾，观察图片，你认为其中蕴含的核心思想来自于（ ） A道家 B儒家 C墨家 D法家 2 18 世纪欧洲的学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命， 直至把它推翻。下列不能体现此思想的是（ ） A民贵君轻 B君舟民水 C君权神授 D为政以德 3.“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害 之。 ”提出这一思想主张的学派是 A儒家 B道家 C墨家 D法家 4.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活 动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社 会。 ”下列各项中， “想要因势利导，借助权力来改造社会”的是 A道家 B墨家 C法家 D儒家 5.在伦理观上孟子主张“性本善” ，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂” 。为了扩充人的善性，他们认 为最重要的方式分别是 A仁政和道德教育 B王道和民主政治 C加强专制和自我节制 D实行人治或法治 6.明清之际的进步思想家提倡“实学” ，强 调 把 学 术 研 究 和 现 实 的 政 治 联 系 起 来 ，由此而形成的思想 是 A重农抑商 B工商皆本 C经世致用 D民主科学 7. 某个课外兴趣小组组织了一次明末清初思想的的大辩论。下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是 （ ） A “天不生仲尼，万古如长夜” B儒家经典是“万世之至论” C “仲尼之道，广大悠久，与天地并存” D “圣人之道无异于百姓日用” 8孟子主张”民贵君轻” 、董仲舒认为“君权神授” 、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害” 。以下对 此解释正确的是（ ） A儒学思想家的观点前后矛盾 B三种主张都是社会转型时期的真实反映 C孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 D三种主张都发展了儒家思想 9.我国古代的一位儒学大师认为， “天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。诸 所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。 ”这位儒学大师是 （ ） 10.董仲舒在举贤良对策中说：“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” ， 他提出这一主张的根本目的是 A遏制学术自由 B加强中央集权 C提高儒学地位 D统一思想文化 11李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了（ ） 孔子的“礼” 董仲舒的三纲五常 宗法制 孟子的“民贵君轻”思想 A B C D 12. 下列言论出现的先后顺序是 学以至圣的关键在于“致良知” “穿衣吃饭，即是人伦物理” “人伦者，天理也” ， “父子君臣，天下之定理” 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进 A B C D 13.柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。 ”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活 着。因而不是为伺候别人而活着。 ”这反映了古希腊先哲的精神本质是 A理性主义 B个人主义 C怀疑主义 D人文主义 14.“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。 ”人文精神强调人的价值要受 到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是 A “人是会说话的工具” B “存天理，灭人欲” C “人是万物的尺度” D “信奉圣经，献身上帝” 15、 “必须训示基督教徒，如果他们看见一个贫苦困难的人置之不顾，而使用自己的钱去购买赎罪券， 那么他所得到的不是教皇所应许的赦罪，而是上帝的愤怒。 ”这段话最有可能出自 A.薄伽丘 B.马丁路德 C.加尔文 D.伏尔泰 16. 关于 16 世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电 信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了” 。该材料 A主张废除教阶制度与宗教仪式 B. 否定信仰上帝 C宣扬圣经至高无上 D否定教会权威 17.右图是 1490 年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕 像哀悼基督 。作品取材于圣经：耶稣基督被钉死在十字架 上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在 A刻画耶稣的英雄形象 B表现真实自然的人性 C宣扬上帝的精神权威 D倡导灵魂得救的观念 18 21 世纪以来，到欧洲旅游的中国人迅速增多，很多游人在巴黎 伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中不正确的是（ ） A “你教导我们走向自由” B “你使人类懂得，精神应该是自由的” C “你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人” D “你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命战士的斗志” 19某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处” ，某学习小组得 出下列四个结论（ ） 前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级 前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制 上述观点正确的是 A B C D 20. 明代小说西游记中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛 后首先想到把它打个粉碎。 ”它反映明代出现 A. 追求民主自由，反对君主专制的思想 B. 注重气节，自我节制，奋发向上的思想 C.追求个性自由，反对纲常礼教的思想 D. 追求金钱，海外冒险的拜金主义思想 21.郭沫若先生为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联为：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍 冀南宋莫随鸿雁南飞。 ”这一历史名人是 A苏东坡 B李清照 C辛弃疾 D陆游 22.有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描述对 象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化，盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提 供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说这一特点的根本原因是 A专制主义强化 B商品经济发展 C拜金主义盛行 D轻商思想淡化 23. 中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；发明了造纸术、火药，但化学成 就并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是 取得了较高的成就 重视实用技术 重视系统性的科学实验 理论体系完整 A. B. C. D. 24下表是中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计情况（ ） 项目 数学 天文、历法、气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 数量 22 25 25 9 25 7 7 8 8 形成表格所示这种局面的原因有（ ） 统治阶级的重视和支持 发展农业的需求 传统科学注重应用学科 科举取士的促进 A B C D 25一位唐朝的书生乃是一“书虫” ，每当他看到佳句时，总是抄写下来。但他的“佳句集”不可能有 A “关关雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。 ” B “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ” C “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ” D “多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。 ” 26一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的道德经 、行书书写的关汉卿窦娥 冤 、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人 A东汉的洛阳 B唐末的长安 C北宋的东京 D明初的南京 27同学们在阅读古代的名人名言时，说到人生追求，我们会经常吟诵， “人有悲欢离合，月有阴晴园 缺，此事古难全” ， “天生我材必有用，千金散尽还复来” ， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ，这里 依次引用的文学形式分别是 A楚辞、汉赋、唐诗 B宋词、唐诗、楚辞 C汉赋、唐诗、元曲 D宋词、唐诗、汉赋 28、毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚” 。他所说的“风 骚”原意是（ ） A、唐诗和宋词 B、国风和离骚 C、楚辞和汉赋 D、国风和汉赋 29、余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，它是活着的图腾，永恒的星辰。 ”下图汉字字 体的正确排列顺序是（ ） A、楷书草书行书隶书 B、隶书草书行书楷书 C、隶书行书草书楷书 D、楷书行书草书隶书 30宋代以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现 了哪些相应的成就： 话本把小说创作推向新阶段 黄宗羲等人提出“工商皆本” 清明上河图等风俗画的发展 戏曲艺术走向成熟 A B C D 31.强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是 A 清明上河图 B 鹳鱼石斧图 C 墨梅图 D 步辇图 32、陈凯歌执导的梅兰芳是第 59 届柏林电影节唯一一部入围的中国影片。它真情演绎了国剧大师、 绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧的说法正确的是（ ） A、由元杂剧发展而来 B、是以北京的地方戏为主形成的 C、由南方一些剧种传入北京后融合而成 D、标志着中国古代戏剧的成熟 二、判断正误（本大题 7 个小题，每题 1 分，共 7 分，注意：答案涂写在答题卡上，正确涂 A，错误涂 B） 33孟子提倡的“仁政”就是孔子提倡的“仁” 。 （ ) 34汉朝的统治思想是儒家思想。 （ ) 35. 黄宗羲、顾炎武和王夫之三位思想家对儒学采取完全批判的态度，彻底否定儒学的地位。 （ ) 36. 明清时期的理学仍然占据当时社会的主流思想。 （ ) 37. 孔子与苏格拉底都提出重视道德，但他们的目的是不同的。（ ) 38.文艺复兴时期的思想家们仍然坚持宗教信仰（ ) 39.京剧的诞生标志着中国古代戏曲艺术的成熟。 （ ) 三、非选择题（本大题 3 个小题，其中 40 题 14 分，41 题 18 分，42 题 13 分，共 45 分） 40. （14 分）阅读下列材料： 材料一 惟天子受命于天，天下受命于天子，一国 则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易 服色，制礼乐，一统于天下。 董仲舒春秋繁露 （1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？（4 分） 材料二 父止于 兹，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则 悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。 周易程氏传 （2）材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？（4 分） 材料三 穿衣吃饭，即是人伦 物理。除却穿衣吃 饭，无伦物矣。 李贽焚书 夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私， 则无心矣。 李贽藏书 （3）依据材料三概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。 （4 分） （4）上述材料反映的儒家思想的发展变化具有怎样的特点？（2 分） 41. （18 分）阅读下列材料并回答问题。 R545 材料一 苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们 试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他 一切道德的行为，就都是智慧。 色诺芬回忆苏格拉底 （1）据材料一概括苏格拉底的基本观点。 （2 分）这一观点的提出是基于怎样的背景？（2 分） 材料二 图一 图二 图三 （2）以上三幅圣母像中哪幅作品可能是文艺复兴时期的？（1 分）说明你的判断理由？（2 分） 材料三 我陷于信仰的苦恼中，我日夜思索这句话：“义人靠信仰生活” ，神终于怜悯我，让我明 白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰。慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。 马丁路德拉丁文作品第一卷序言 （3）据材料三概括马丁路德的主张。 （2 分）说明这一主张的积极意义。 （2 分） 材料四 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引 导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决 心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。apereaude!要有勇气运用你自己的 理智！这就是启蒙运动的口号。 ” 康德对一个问题的回答：什么是启蒙？ （4）结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。（3 分）这些构想是材料四中康德阐述的 哪一观点的体现？（2 分）这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？（2 分） 42 （13 分）胜利中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。 展览一 书法作品鉴赏 图一 张旭古诗四帖 图二 颜真卿书法 （1）图一、图二两位书法家的作品各有何特点？（4 分） 展览二 中外名画鉴赏 蒙娜丽莎 墨竹 如果你是解说员，请为达芬奇名画蒙娜丽莎写一段解说词。 （包括绘画形式、内容、艺术价值， 不超过 100 字） （3 分） 仔细观察清代著名画家郑板桥的墨竹 ，指出其绘画特点。 （2 分） 展览三 中外文学荟萃 （4）下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部 分。 （6 分） 书名 项目 清朝红楼梦 意大利十日谈 时代特征 资本主义工商业发展；宗教束 缚 内容特点 描写了封建贵族大家庭的兴衰 变化，对明清社会展开深入地 揭露和批判。 地位 将古典主义文学推向顶峰 享有“人曲”的美称，是文艺 复兴时期意大利文学成就的高 峰。 高二历史 9 月综合测评卷答案 12. C 26.D 33.B 34.B 35.B 36.A 37.B 38.A 39.B 40.（14 分） （1）主张:君权神授，大一统；（2 分） 原因：适应国家统一和加强专制主义中央集权的需要。 （2 分） （2）观点:父子君臣，天下之定理；（2 分） 目的：维护封建统治秩序的合理性。 （2 分） （3）主张:强调人的正当私欲，不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德；（2 分） 原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 （2 分） （4）根据社会发展的需要，不断与时俱进，趋时更新。 （2 分） 41.（1）观点：知识即美德。 （2 分） 背景：智者学派追求功利，忽视社会道德，导致社会道德沦丧。 （2 分） （2 ）图二（1 分） 理由：该图圣母的头顶上没有光环，人物形象温柔慈祥更接近人，体现了人文主义的精神。 （2 分） (3) 主张：信仰得救或因信称义。 （2 分） 意义：否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。 （2 分） (4) 构想：天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等。 （3 分） 观点：理性，即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。 （2 分） 高度：从对人的尊重发展到对理性的推崇。 （2 分） 42.（1）图一笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值。 （2 分） 图二笔画详备，结构形体严整，具有其他书体不可比拟的实用价值。 （2 分） （2）形式：人物画，完全摆脱了传统的宗教题材，直接取材现实生活中的人物；（1 分） 内容：主要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情；（1 分） 艺术价值：体现了强烈的人文主义精神，具有反封建神学的进步意义。 （1 分） （3）郑板桥的墨竹 ，注重写意，创造性地发展了我国的文人画，融诗、书、画、印为一体。 （2 分） （4）时代特征：明清封建制度渐趋衰落，政治黑暗；资本主义萌芽产生并缓慢发展；思想上文化专 制（2 分） 内容特点：全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会，歌颂现实生活，提倡自由平等。 （2 分）