2019-2020年高三11月质量检测（语文）.doc

2019-2020年高三11月质量检测（语文）注意事项：1试卷分为卷卷两部分，共150分，考试时间150分钟。2第I卷答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，第II卷用05毫米黑色签字笔在答题卡指定答题区域内作答。第卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A模样（m） 疲惫（bi） 濒临绝境（bn） 并行不悖（bi）B麻痹（b） 包庇（b） 情意缱绻（jun） 步履蹒跚（pn）C畸形（j） 屏息（png） 破绽百出（zhn） 伺机报复（s）D贮藏（zh） 鞭笞（ch） 瞠目结舌（chng） 情不自禁 （jn）2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A发轫舶来品浮想联篇盛名之下，其实难副B防犯独角戏幡然悔悟一张一弛，文武之道C安装百叶窗皇天后土惩前毖后，治病救人D凑合明信片突如奇来二人同心，其力断金3下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A见春花而喜年少，见秋霜而叹白头，见旷野而遥想塞外，见小溪而梦回江南，中国的诗人多是因“物”而缘情的。B古人对于竹子，有的喜欢，如郑板桥诗中说“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，有的不喜欢，如杜甫诗中说“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”。C秋日的田野真是五彩缤纷：稻谷的金黄，枫叶的火红，桂花的雪白，竹林的深绿世界充满一种亲切而丰满的和谐。D中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘：面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？4下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（ ）A上级既然下达了这项任务，虽然时间紧，我们也只能勉励为之。B“价值”最初是在商品交换中演绎出来的一个经济学概念。C李书记指出，开展创先争优活动，领导机关要做表率，上行下效，形成风气。D曾几何时，他自己去做了一个小小的官儿回来，而他又劝我去学法律了。5下列语句中，没有语病的一项是（ ）A部分家长在教育孩子的过程中过分偏重于理性教育，过多地注入了成人的思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。B住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。C中国大地上的xx年8月15日，是一个蒙上了一层悲伤的日子，全国各地的五星红旗为生命而降，所有的娱乐活动为逝者而停。D这位前世界冠军说，当今乒乓球技术飞速发展，世界一些顶尖选手的实力非常接近，决赛时往往只差一分，甚至两分。二、阅读下面的文字，完成68题。（9分，每小题3分）一切始于世博会“一切始于世博会”，是人们对世博会云集了各个时代最先进的文明成果和最新潮的产品及概念模式的由衷赞叹。每一届博览会，无论规模大小，都使人类文明迈上了一个新台阶。中国参与世博会与日本同步，但没有日本学得彻底。明治维新后，日本迅速崛起成为世界资本主义强国，与其效仿西方创办博览会，促进生产改良和科学技术的发展不无关联。作为工业革命的产物，历届世博会对促进各国技术创新、扩大贸易、加强国际合作，从而带动整个世界科技和经济社会发展，起到了直接推动作用。然而，在根本意义上，世博会的功用不单是单纯的经济和科技交流，而且还是范围更为广大的整体性人类文明交流。博览会以娱乐休闲、交流沟通为特征，体现着民族和谐的理念。第一次世界博览会维多利亚女王就宣布藉由博览会实现全体人类之间和平与高尚的竞争，促进彼此相互了解，以增进人类福祉。这成为日后各国举办博览会的正当理由。博览会是一种以教育民众为主要目的的展览活动，它详细罗列了人类满足文明需要拥有的手段，展示人类活动所取得的进步和发展前景。它传播技能，提高人们的知识水平，根据以往的经历或者借助未来的曙光来启发思考。此外，促进交流和巩固各民族之间的和平是博览会的另两个目的。博览会一方面提供思想观念、科学技术和物质财富的展示与比较，互相学习充实，另一方面有助于接受他人的差异，更好地寻求谅解。世博是未来发展的平台。1974年斯波坎国际博览会将环境问题作为主题。1982年诺克斯维尔国际能源博览会，首次以能源问题为主题。xx年世博会在上海，以人为本，建设科学的城市是上海世博会展示的理念，该世博会首次以城市问题为主题，将成为展示21世纪“和谐社会”、体现“和谐城市”理念的重要载体。博览会是综合反映社会经济和文明程度的一面镜子，博览会的成功举办，能为社会的发展创造新的空间，为新技术核心产品的营销开辟新市场，为人类的持续稳定发展提供新动力。1851年伦敦世博会建造的“水晶宫”，预示着人类建造史上“玻璃时代”的到来；1889年巴黎世博会留下的埃菲尔铁塔，象征着“钢铁时代”的来临。许多重大科技发明都是通过世博会的介绍而在全球传播开来。作为相对落后的发展中国家，在博览会浓厚的现代气息和新兴科技浪潮的冲击下，也会相应地开始自身的工业化和科技化建设，从而被纳入世界一体化发展的进程之中。世界级的国际大都市均以举办世博会为契机，着力提升城市功能，进而促进举办城市和国家各方面的发展。上海世博会不仅带来了世博会自身需要的投资建设，而且能加快长江三角洲地区生产要素的自由流动，促进地区的经济发展。借助“世博会效应”，一个以上海为核心的长江三角洲城市群，将在本世纪迅速崛起。“一切始于世博会”，21世纪的中国必将以世博会为契机而腾飞。（摘编自乔兆红一切始于世博会：世博会与社会发展有改动）6从原文看，下列对于“一切始于世博会”的表述，不正确的一项是（ ）A每一届世博会都云集了当时世界上最先进的文明成果，推动人类文明进步。B每一届世博会都给人类带来最新潮的产品，新的概念模式也在展会上涌现。C日本等国家正是起步于世博会而走向发达，他们效仿西方国家创办博览会。D世博是未来发展的平台，21世纪的中国必将以世博会为契机而腾飞。7下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ）A世博会让人们在休闲和娱乐的同时，也通过展会传播技能，提高人们的知识水平，教育和启发人类积极思考，有利于互相之间接受差异。B世博会虽然是西方工业革命的产物，但它自诞生起就承担了促进人类的和平与交流的责任，各国都是凭借着这一理由成功举办博览会的。C世博会是世界发展的平台，许多关系到世界未来和发展的重要话题，比如环境问题、能源问题等，都是通过世博会引起人类的关注。D首次以城市问题为主题，是上海世博会的创新之举，上海市也因此成为展示21世纪“和谐社会”、体现“和谐城市”理念的重要载体。8下列对原文中作者的观点的概括，不符合原文意思的一项是（ ）A世博会的交流有多个层面，虽然经济和科技交流促进各国扩大贸易、加强国际合作，但最根本的是整体性人类文明交流。B受上海世博会的现代气息和新兴科技浪潮的冲击，相对落后的中国将会开始工业化和科技化建设，以融入一体化的世界。C上海将藉由xx年世博会使自己的城市功能得以提升，同时也向世人展示自己的城市发展的文明成果。D基于世博会对主办城市各方面的带动作用，xx年上海世博会必将推动以上海为中心的长江三角洲城市群快速崛起。三、阅读下面的文言文，完成912题。（12分，每小题3分）（郅）恽字君章，汝南西平人，志气高抗，不慕当世。王莽末，民不堪命，恽西至长安，上书谏莽曰：“臣闻智者顺以成德，愚者逆以取害。上天垂戒，欲以陛下就臣位。陛下宜顺天命，转祸为福。”莽大怒，即下诏狱，劾恽大逆。犹以恽据正义，难即害之，使黄门近臣胁导恽，令为病狂恍惚，不自知所言。恽终不转，曰：“所言皆天文大圣意，非狂人所能造。”遂系经冬，会赦得免，因南游苍梧。建武初，自苍梧还乡里，县令卑身崇礼以为门下掾，恽感其意，遂为之屈。久之，为郡功曹。汝南旧事，冬飨，百里内县皆持牛酒到府宴饮。时太守欧阳歙飨礼讫，教曰：“西部都邮繇延，天资忠贞，禀性公方，典部折衡，推破奸雄。今与众儒共论延功，显之于朝。”恽前跪曰：“明府有言而误，不可掩覆。按延质性贪邪，所在荒乱，虐而不治，冤慝并作，百姓怨之。而明府以恶为善，股肱不争，此既无君，又复无臣，君臣俱丧，孰举有罪?君虽颠危，臣子扶持，不至于亡。”歙甚惭，遂不宴而罢。恽归府，因称病。延亦退。（门下掾）郑次都素清高，与恽厚，招恽去，曰：“道不同不相为谋自古而然子心直诚三代之道繇延虽去必复还吾不忍见子有不容君之危盍去乎!”次都遂去，隐于弋阳山中。居数月，延果复召，恽即去，从次都止，渔钓甚娱。留数十日，恽喟然叹曰：“天生俊士以为民，无乃违命而乱伦乎？鸟兽不可与同群，子从我为伊尹乎?”次都曰：“吾年耄矣，安得从子。”各别去。郡举孝廉，为郎，迁上东门候。世祖 尝夜出，还，诏开门人，恽不内。上令从门举火射帝面，恽对曰：“火明燎远。”遂拒不开。明日，恽谏曰：“昔文王不敢盘游于田，以万民惟正。陛下既游猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何?”由是上重之，后为梁令、长沙太守，崇教化，表异行。 （选自后汉书，有删改）注伊尹：商朝杰出的政治家、军事谋略家。世祖：汉光武帝刘秀。9对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）A莽大怒，即下诏狱 狱：监狱B遂系经冬，会赦得免 系：羁押C今与众儒共论延功，显之于朝 显：明显D诏开门人，恽不内 内：同“纳”，交出10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A令为病狂恍惚，不自知所言 若属皆且为所虏B久之，为郡功曹 不知东方之既白C而明府以恶为善，股肱不争 輮以为轮D恽归府，因称病 不如因善遇之11下列句子分为四组，全能表现郅恽正直敢言的一组是（ ）志气高抗，不慕当世 陛下宜顺天命，转祸为福 明府有言而误，不可掩覆鸟兽不可与同群，子从我为伊尹乎 陛下既游猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何崇教化，表异行A B C D12下列关于文章内容的表述与理解，有误的一项是（ ）A王莽末年，郅恽到京城长安，借天命祸福之说劝谏王莽还政于刘氏，退回臣子之位，因此惹得王莽大怒，但终得赦免。B郅恽认为西部督邮繇延生性贪婪邪恶，治理政事荒废而紊乱，劝谏郡守欧阳歙将他弃用，正因此，繇延没有获得推荐。C郅恽虽一度追随友人郑次都归隐山林，但终不肯与鸟兽为伍，可见他的思想主流是积极入世的，主张人生要有所作为。D文中写到了郅恽三次直言进谏，前两次都因所谏招惹大祸。只有第三次劝谏光武帝刘秀，反而得到了刘秀的器重。第卷（共114分）四、（24分）13断句和翻译。（10分）（1）用“”给文中画波浪线的句子断句。（4分）道不同不相为谋自古而然子心直诚三代之道繇延虽去必复还吾不忍见子有不容君之危盍去乎（2）翻译下面的句子。（6分）县令卑身崇礼以为门下掾，恽感其意，遂为之屈。（3分）天生俊士以为民，无乃违命而乱伦乎?（3分）14阅读唐诗完成下列两题齐安郡晚秋 杜 牧柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。【注】齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。（1）颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情？请简要概括。（4分）（2）尾联运用了什么样的艺术手法？请简要分析。（4分）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）（1）人生如梦， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）吾所以为此者， 。（司马迁史记廉颇蔺相如列传）（2）亦余心之所善兮， 。（屈原离骚）是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 。（韩愈师说）（3）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧阿房宫赋）斜阳草树，寻常巷陌， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（4） ，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）同是天涯沦落人， ！（白居易琵琶行）五、（12分）16根据语境，填入下列横线上的句子，排序最恰当的一项是 （4分）减排法案专门设计了一个逃避责任的“后门”抵消政策。 。 。它们可以通过实施抵消项目，来获得与其他减排工厂一样的碳信用额度。美国的民主制度通常被认为是现代政治制度的典范，但在遇到诸如应对全球气候变化这类需要一个发达国家承担历史和现实责任的时候，美国民主体系下成长起来的政治家们就缺少那种勇气和担当精神。他们为了选票和自己所代表集团的利益， ， ， 。抵消政策的最大受益者当然是美国一些实力雄厚的大公司抵消政策允许那些不能直接减排的工厂通过在其他方面作出努力来获取同等的碳信用额度从而把一个大国应有的国际责任置于脑后并将减轻全球气候变化的压力转嫁给全世界其他国家往往会作出让全世界大跌眼镜的决策A/ B/ C/ D/17著名作家严文井对寓言有如下形象的表述，请你将严文井的话用简明直白的语言表达出来，不超过30个字。（4分）寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。18滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示，展示内容主要由“文字”、“数据”和“图片”组成。校方请你用形象化的语言分别为“成果展示”前言中的“数据”和“图片”各续写一句话。要求：（1）内容扣紧运动会特点；（2）形式与画线句子句式相同；（3）每小句在15字以内（不包括标点）。（4分）经过努力，新年学生运动会成果终于如期展示。展示的内容主要由“文字”、“数据”和“图片”组成。文字是音符，奏响了运动快乐的一曲高歌；数据是 ， ；图片是 ， 。我们期待，借助这次展示，在全校进一步形成“我运动，我健康，我快乐”的良好氛围。六、（18分）本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。（一）阅读下面的文字，完成l922题。祖母是一片不知愁的落叶朱成玉怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。 叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。 在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。 祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。 我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。 我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。 不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。 在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。 怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。 祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。 落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们交代的后事？ 那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？ 我想，如果祖母是叶子，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。 我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。 落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。 我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重。”19文中多次提到了“叶子”、“落叶”，请结合全文内容，分析“落叶”在文中的作用。（4分）20祖母是怎样一个人物？寄寓着作者怎样的思想感情？（4分）21赏析“落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背”这个句子。（4分）22结合全文，说说作者写祖母用了哪些艺术手法，并作简要分析。（6分）（二）阅读下面的文字，完成l922题。秋日里对春风的怀念代序兼记李文珍先生 冯骥才我已经第二次接到旅美画家王公懿的越洋电话了。她用恳切而感人的口气“逼”我为一本书写序。其实，不用她“逼”我，我已经心甘情愿要为这本关于她的老师李文珍先生的书写序。今世之人，尤其年轻人，肯定不知道李文珍先生是谁。然而曾经受过他绘画教育者，却刻骨铭心地记得他。究竟承受怎样的大恩大德，才能够这样记住一个人？大约40年前，我经常和画友岳钦忠去李文珍先生家串门。他住在窄窄的宜昌道上一幢临街的小楼里。在我眼里他家那间四四方方10多平方米的客厅是一个小小的“美术沙龙”当然不是真的沙龙。“文革”那时谁敢私设沙龙呀。不过是些常来的访者聊一聊艺术而已。他总坐在那张带扶手的椅子上抽着烟斗。无论谁进来或走掉，也很少起身。可能因为来到这小小“沙龙”的大多是他的学生。他在耀华中学任教美术，我不是耀华的学生，但我崇拜他。他那种带着浓重的后期印象主义影响的油画，在“文革”那个文化贫瘠而苍白的年代，叫我们这些求知甚切的年轻人，如沐清风，耳目大开。那时代的画儿全是好似吃了兴奋剂一样怒目挥拳的造反形象。但在他的画里却都是我们身边的事物。日光下的河水、白雪覆盖的街道、葱茏或凋败的树木、默默行走着的路人，还有种种室内的“静物”可是这些再寻常不过的事物却莫名地神奇与迷人；尤其餐桌上那个总剩着半杯茶水的玻璃杯，晶亮夺目得叫人惊奇。他赋予这些形象何种法术？是神秘的美还是生命？从今天的角度看，如果不是那个把日丹诺夫式的“现实主义”奉若神明的时代如果换做今天李文珍一定是一位独立画坛的杰出的大家。可惜，他的才华被那些荒谬的岁月长久地埋没并搁置一边。然而，李文珍先生却不逢迎时尚，在寂寞中始终恪守着自己的艺术理想，几十年里一直静静地躲在自己的心灵里作画。他那些凝重刚健又颇具灵气的心性之作，不可能挂在当时任何一个画展上，但他决不会为了世俗功利而矮化自己。这恐怕是那个时代一个有气质的艺术家仅能做到、又很难做到的。李文珍先生的个子虽然不高，腰板挺直而威风，鼓鼓的脑门下目光温和又镇定。虽然他是他的家庭艺术“沙龙”的主人，可说话不多。在他的“沙龙”里谈话很自由，或是谈论谁的画，或是对谁拿来一幅近作议论一番，或是说说笑话。李先生不喜欢长篇大论，对他的话我们却十分留意。他常常冒出一句话，一语破的，道中绘画某一本质。可是他从不教训式地把这些道理硬塞给我们，而是说出来叫人感悟。每每此时，我们都如获至宝。这是不是他的一种教育方式？他不是那种用自己个人化的模子翻制学生的教师。尽管他有很执著的个人画风，却从不强迫学生学他的画。他善于发现学生的个性气质，循循善诱地把一个个独特的个性融入美的法则，化为彼此迥异的艺术。这样的艺术教育最难得，需要教师的艺术视野宽阔，并善于启发。其实这才最符合艺术的本质。因为艺术的生命就是个性。成就艺术首先是发现个性和完成个性。记得20世纪60年代，位于北京的几座国家级美术学院年年录取的新生中都有天津耀华中学的学生。他们都是李文珍的门徒，其中不少学生后来都成为很好的画家。然而，这些成功了的学生们更懂得老师的价值，不甘心老师只是一位出色的艺术教育家，还要为他在画坛找到理应得到的位置。在“文革”刚刚过去的1980年，他的学生们就自发地在天津解放路上的艺术展览馆举办“李文珍暨学生画展”。以众星捧月的阵式，将老师簇拥其间。我曾为那种情与义而感动，撰文相助。当时，李文珍先生还在世，如今李文珍先生已仙逝多年，身在天南地北的学生们又聚在一起，执意为老师再出一本图文并茂的画集，并纷纷写文章忆往事而尽心声。在1980年这些学生都正当盛年，如今多已年近花甲。依我看，1980年那次展览所努力的是为老师讨回艺术的公道，此次则是对恩师的一种悠长而不灭的怀念。今日怀念皆缘于昔日的情谊。但愿这样纯正的艺术和这种美好的情感，能为更多的人感知。（选自“本色人生画家教育家李文珍”画集，有删改。）19文章第一段，那样写有什么作用？试简要分析。（4分）20通观全文，李文珍先生有着怎样的性格特点？请简要概括。（4分）21试结合文章内容，解释题目“秋日里对春风的怀念”的含义。（4分）22结合课文有关内容，探究李文珍先生的教育方式。（6分）七、（60分）23阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在现代汉语规范词典里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向；借指时间极短。转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变关于“转身”，你有哪些感触和思考？请以“转身”为话题写一篇文章。要求选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围，不套作，不抄袭。参考答案一、（15分，每小题3分）1D （A项中“模”读音为“m”。B项中“绻”读音为“qun”。C项中“屏”读音为“bng”）2C（A 浮想联翩，B防范，D突如其来 、其利断金）3C（A项第四处逗号应为冒号，B项第一处引语后的逗号改为分号，D项句尾问号应为句号）4D （A项“勉励”为劝人努力之意，此处应为“勉力”； B“演绎”是由一般原理推出关于特殊情况下的结论，此处应为“抽象”（或“概括”），“抽象”是指从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性；C“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，含贬义；D“曾几何时”指时间过去没有多久。）5C（A成分残缺，“爱幻想”后加“等特点”。B搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。D不合逻辑，应为“只差两分，甚至一分”）二、（9分，每小题3分）6C（原文是说“日本迅速崛起成为世界资本主义强国，与其效仿西方创办博览会，促进生产改良和科学技术的发展不无关联” ）7A（B项原文只是说“成为日后各国举办博览会的正当理由”。C“环境问题、能源问题等，都是通过世博会引起人类的关注”与原文不符。D应是上海世博会“将成为展示21世纪“和谐社会”，体现“和谐城市”理念的重要载体”）8B（并非单指上海世博会带来的冲击，中国也已开始工业化和科技化建设。）三、（12分，每小题3分）9B（A狱：审查、查办。C显：使动用法，使彰显。D内：接纳）10C（C均为介词，把。A助词，与后面的动词构成名词性短语助词，表被动。B助词，放在时间副词后，凑足音节，不译助词，取消句子的独立性。D连词，于是，就介词，趁机、趁着）11C（表现郅恽志向高远，不慕名利。是郅恽表明自己“入世”欲有所作为的态度。写郅恽在任时的政绩）12D（第二次劝谏上司并没惹来祸患）四、（24分）13（1）道不同不相为谋自古而然子心直诚三代之道繇延虽去必复还吾不忍见子有不容君之危盍去乎（4分）（2）当地的县令降下身份以很高的礼节来请他担任门下的掾吏，郅恽被他的诚意所感动，于是屈尊就任。 （“崇”、“屈”各1分，句意1分）老天使才俊之人降生人间是让他们为万民做事的，恐怕不是让他们违背天命伦常的吧?（“无乃”、“乱伦” 各1分，句意1分）14（1）颔联中诗人游山赏水，吟啸抒怀，看似闲适自得；（2分）颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。（2分）（2）对比（1分） 以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。（1分）用以表达自己虽有建功立业的雄心，却遭人排挤，壮志难酬。（2分）（若学生回答“用典”，且分析合理可得2分）15（6分）一樽还酹江月 以先国家之急而后私仇也 虽九死其犹未悔 师之所存也 亦使后人而复哀后人也 人道寄奴曾住 飘飘乎如遗世独立 相逢何必曾相识（评分标准：共6分，每句1分，错一处该句不得分。）五、（12分）16C（句承接上文对抵消政策进行解说，句对抵消政策的最大受益者进行说明，与下文“它们”的衔接，句用“往往”来与上文衔接，指出他们一般性的做法，句是这种做法的结果，两句之间存在递进关系。根据以上分析可以选C。）17寓言内涵丰富（或内容丰富）， 通过故事表达哲理（或寓哲理于故事中）， 促进心灵成长（或丰富精神世界）。（4分，答对1点得1分，答对3点得4分）18参考答案：数据是标杆，丈量了奔跑攀高的百丈豪情；图片是画卷，呈现了冲刺飞翔的十分精彩。（每句2分：喻体恰当、内容准确（围绕运动）1分，鲜明生动1分）六、（18分）（一）19（4分）“落叶”是行文的线索，使文章叙事显得条理清晰。（1分）“落叶”是饱受生活之苦，而又能坚强、乐观地面对生活的祖母的象征。（1分）“落叶”寄托着作者对祖母的怀念之情、祖母和祖父之间的真挚感情。（2分）20（4分）（1）饱受生活磨难，内心深处蕴含苦痛。热爱生活，面对压力，表现出坚毅、坚强、乐观的精神。富有情趣美，执著于对祖父的情感。（2分）（2）怀念、敬佩、赞美。（2分）21采用了拟人的修辞手法，形象生动地表现将苦痛埋在心底，坚强、隐忍的人生态度，表达作者对祖母的敬佩之情。（4分）22比喻手法，将祖母比喻为叶子，表现祖母对待生活的坚强。拟人手法，写叶子（比喻祖母）只将自己的心思向风（祖父）诉说，表现祖母对情感的执著。对比映衬，用“雪”与“叶子”作对比，用“雪”的“呻吟”表现“叶子”的坚强。细节描写，祖母用写满思念的叶片祭奠祖父的细节，表现埋藏在心底的痛苦和真挚情感。（答出3点即可得6分）（二）19（4分）一个“逼”字突出了学生对李文珍先生的由衷的爱戴和怀念之情；一个“心甘情愿”突出了作者对李文珍先生人格的敬佩和赞美之情。（2分）交待写作缘起，为下文写李文珍先生奠定了感情基调。（2分）20（4分）为人低调朴实，做事从容淡定；（2分）恪守自我，崇尚艺术个性，不逢迎时尚。（2分）21（4分）“秋日”果实累累，文中指的是李文珍先生学有所成的学生们。“春风”指的是李文珍先生对学生的谆谆教诲和人格光辉；（分）秋天的果实包含着春天雨露的滋润，学生对李文珍先生的充满深深的感激和怀念之情。（2分）22（6分）循循善诱，重视启发，引导学生感悟；（2分）尊重学生个性自己的喜好强加给学生；（2分）坚守自己的本色人生，以自己的人格魅力感染学生。七、（60分）作文略。【附】文言文译文郅恽字君章，汝南西平县人，他志向高远，气质高亢，不向往当世的名与利。王莽新朝末年，百姓不能承受朝廷的苛政，郅就到京城长安，上书劝谏王莽，说：“我听说智慧的人顺应天意来成就自己的大德，愚昧的人悖逆天意以致招惹祸患。上天降下告诫，就是想要陛下回归大臣之位。陛下应该顺应天命，将祸患扭转为福祉。”王莽看后大怒，立即下诏书查办，指出郅恽犯有大逆之罪。但他尚感到郅恽所说的都是依凭正义，难以马上就加害于他，就让宦官近臣胁迫诱导郅恽，让他说自得有疯病，一时精神惶惑，当时并不知道自己说了什么。郅恽始终不肯回转，说：“我所说的都是上天至大的精义，怎么能是疯子所编造出来的。”于是被关押了一个冬天，正好赶上了大赦得以免除罪罚，于是到了南方的苍梧一带游历。光武帝建武初年，从苍梧返回家乡，当地的县令降下身份以很高的礼节来请他担任门下的掾吏，郅恽被他的诚意所感动，于是屈尊就任。很长时间以后，郅恽做了郡里的功曹。汝南郡的旧例，冬至大祭时，所辖百里之内的各县都要拿着牛肉和酒到郡中郡守那里宴饮。当时的郡守欧阳歙行完宴飨之礼后，安排大家说：“我郡的西部督邮繇延，天性忠诚贞良，禀赋公正规矩，所管理的各地事务中，处事折中公平，处置了不少地方奸党豪强。现在我想和各位儒者名流一起来说一下他的功德，使之彰显于朝廷。”郅恽向前移动一下，长跪不起，说：“郡守大人的话中有过失的地方，这是不能掩饰的。据调查，繇延这个人，生性贪婪邪恶，所管理的地方政事荒废而紊乱，暴虐之人不能处置，冤狱与奸邪一并而起，百姓对他十分怨恨。可是您把恶的说成是善的，如果得力的辅佐者不去与您争辩明了，这样做既没有顾及到大汉朝天子，又使您丧失了做臣子的大义，君臣之宜一并丢弃，还有谁来惩办有罪之人?天子如果处于颠危之境地，有大臣的扶持，还是不能到灭亡的境地的。”欧阳歙感到十分惭愧。没有举行完这场宴会就结束了。郅恽回到府里就称病不去办公。繇延也因此没有获得推荐。（郡里的门下掾）郑次都一向清正高洁，和郅恽交情很厚，就招郅恽一同离开郡里。说：“奉行的人生准则不同的人是不能一起共事的，从古到今都是这样。您心性耿直，所行的确是上古三代的道义。可是，你看现在繇延虽然被斥退，但早晚还是要再回来的。我不忍心看到你陷入不被君主所容的地步，为什么不离开这是非之地呢?”郑次都就离开了郡里，到弋阳山隐居去了。过了几个月，繇延果然又被召了过来，郅恽也就离开了郡里，跟随郑次都去了，他们一起钓鱼很是愉快。过了几十天，郅恽喟然长叹说：“老天使才俊之人降生人间是让他们为万民做事的，恐怕不是让他们违背天命伦常的吧?鸟兽是不可以为伍的，您想与我一起去做伊尹那样的人吗?”郑次都说：“我已经老了，怎么能跟随你去呢。”彼此告辞而去。郡里以孝廉科推荐了郅恽，做了郎官，后改任上东门的候官。汉光武帝有一次夜里出去游玩，回来时下令让人开城门，郅恽就是不让他进城。光武帝让郅恽从门缝里用火照自己的脸，看清楚自已是谁。郅恽说：“火光太明了会烧得很远的，我不能这样做。”于是拒绝给光武帝开城门。第二天，郅恽上书劝谏光武帝说：”过去周文王不敢在田猎中长时间的耽搁，他把万民的事务当做正事。现在陛下在山林中游戏田猎，夜以继日，将如何对待国家和宗庙呢?”由此光武帝就开始器重他，后来郅恽做了粱县县令、长沙太守。所在任处，崇尚教化，重视表彰有特殊品行的人。