北师大版六年级数学上册复习计划xx.doc

上传人:xt****7 文档编号:1951755 上传时间:2019-11-11 格式:DOC 页数:6 大小:61.50KB
返回 下载 相关 举报
北师大版六年级数学上册复习计划xx.doc_第1页
第1页 / 共6页
北师大版六年级数学上册复习计划xx.doc_第2页
第2页 / 共6页
北师大版六年级数学上册复习计划xx.doc_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
教育计划:_北师大版六年级数学上册复习计划xx姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页北师大版六年级数学上册复习计划xx为了更好的提高学生的学习成绩,我想靠科学的态度和方法,调动学生的复习积极性,突出尖子生,重视学困生,提高中等生。二、复习的要求、使学生掌握圆的特征,会用工具画圆,掌握圆周长和面积的计算公式,能够正确计算圆的周长和面积。、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。3、使学生理解比的意义和性质,会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算,用比较熟练地计算分数乘、除法,并能进行分数四则混合运算(简单的能够口算)。四、复习重难点、重点()分数四则运算。()分数、百分数应用题。(3)圆的周长和面积的计算。(4)会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。、难点()会求比值和化简比,能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。()分数、百分数应用题。(3)圆面积计算的推导。五、复习的基本原则、系统性原则。、针对性原则。3、综合性原则。4、贯彻面向全体,因材施教的原则。六、复习措施、口算练习常抓不懈,继续坚持每节课前分钟口算练习。、本册内容共分四个内容,每个内容一点带面进行复习,突出重点,讲练结合。3、利用两天的时间进行综合训练,强化各部分知识的练习。4、加强对学困生的辅导,利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。七、课时安排、圆的有关知识课时、分数、百分数应用题课时3、比的认识等课时4、图形的变换课时4、分数四则混合运算课时5、综合练习课时。第 3 页 共 6 页北师大版六年级语文上学期教学计划一、教材分析六年级上册北师大版有8个单元,每个单元3篇主体课文,2篇拓展阅读,1个综合活动。语文学习是从多角度考虑学生的发展,以整体渐进的形式向前推进的。各单元内容相对集中,借“题”组合在一起,为学生学习语文创设一个情境,便于教师和学生借“题”发挥主动精神和创造性。二、学情探究六年级学生通过中、高年级阶段的训练,继续接受识字、词、句的学习方法,培养具备了一定的独立识字能力和理解、积累及运用词句的能力。本学期将根据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练,并重视观察能力和思维能力的培养。三、教学目的和要求:1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物,增强民族自豪感和振兴中华的责任感。2、音、字、词训练。复习巩固汉语拼音,从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义,并逐步提高查字典能力,达到熟练程度,养成自觉运用字典的习惯。3、语句学习。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。注意积累词语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方式,体会句子的感情色彩。从感性上认识夸张的修辞方法段落、阅读、短文深入学习。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上,进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。5、能在观察的基础上,写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成认真修改自己作文的习惯。四、教学措施:1、认真学习新课程理念,明确教学任务,钻研教材,认真备课、上课,批改作业。2、加强基础知识和基本技能的训练,夯实基础知识教育,努力提高教学质量、提高学生综合素质。3、教育面向全体学生,重点培养优秀生的个性化发展,强化中等生的拔尖向上层面,特别注意关怀学困生,激发培养他们学习语文的兴趣,从而更好地学好语文。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!