《想别人没想到的》李淑花.ppt

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资源描述
朝鲜族小学义务教育四年级汉语教科书(上册),汉 语,教者:李淑花,2010年 10月 26日,认读字词,徒 召 骆 驼 麻 断 截伏 若 隐 恰 恍 悟,徒:徒弟 师徒 学徒 召:召集 召开 召见 骆:骆驼 姓骆 驼:驼峰 驼背 驼铃 麻:麻烦 麻花 麻木 断:砍断 断电 连绵不断 截:半截 截止 截肢 伏:起伏 潜伏 入伏 若:若隐若现 若是 隐:隐形 隐约 隐身 恰:恰好 恰巧 恰当 恍:恍然大悟 恍然 恍悟 悟:感悟 觉悟 醒悟,积累词语,m 密密麻麻 m 天麻麻亮,多音字,麻,想别人没想到的,徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。,想,画,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,几条弯弯曲曲 的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。,满意,点头称赞,没有,看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。,奇怪,画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”,若隐若现,数不尽,说不清,“若”的意思:要是;你 ; 好像。 应选择哪一种?,恍然大悟:,若隐若现,如:雾中远景 天上的星星,很长时间不理解的东西忽然一下子明白、觉悟了。,1. 如果你也是画师的徒弟,你会怎么画?,2. 学习这篇课文,你明白了什么?,只要肯动脑筋,大胆创新,就会有很多新发现,就会有意想不到的收获。所以,在今后的学习、生活中,我们也要像小徒弟那样多动脑筋,做一个有创新精神的孩子。,
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