资源描述
和声细语展淑女气质, 谦恭礼让显绅士风度. 出言吐语勿忘语言文明可净化心灵 行为举止切记恶小不为能修身养性,什么是教养?,赫拉克利特(古希腊哲学家): 教养是有教养的人的第二个太阳. 霍姆林斯基(前苏联教育家): 没有任何东西能比人类的爱更富有智慧,更复杂,她是花丛中最娇嫩的,更是追质朴的最美丽的和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫教养.,获得教养的途径,瑞士赫尔曼 黑塞,作者简介,赫尔曼黑塞（18771962），瑞士籍德国作家。自幼在浓重的宗教氛围中长大。14岁考入经院，因不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃学。游历许多城市。27岁发表了长篇小说彼得卡门青特，一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响，被称为德国浪漫派的最后一位骑士。69岁获诺贝尔文学奖。,预习作业检查,检查预习,给划线字注音： 跋涉 沉溺 慰藉 麻痹 戕害 给予 斑斓 成语知识： 望洋兴叹： 望洋：,检查预习,给划线字注音： 跋涉b 沉溺 n 慰藉 ji 麻痹 b 戕害qing 给予j 斑斓 ln 成语知识： 望洋兴叹：在伟大的事物面前感叹自己的渺小。比喻做事感到力量不够，无可奈何。望洋：抬头向上看的样子。,浏览文章第一部分,思考,这一部分每节写了什么内容 明确: 1.什么是真正的修养 2.获得教养的途径及阅读经典的作用 3.阅读经典的前提 4.联系现实提出建议,研读第一部分,1：黑塞认为教养是什么？能从文中找出相关的词句吗？ 明确:精神和心灵的自我完善 2、如何才能获得真正的教养（最重要的途径之一）？ 明确:研读经典,3、为什么作者强调阅读经典作品？世界文学对于我们有哪些作用？请在文中筛选信息， 筛选信息方法指导 1.审清题目要求,明确答题方向 2.寻找答题区域,做好筛选准备 3.抓好代词连词,力争要点全面 4.据要求整答案,列序号求规范,为什么作者强调阅读经典作品？对经典作品为什么要反复阅读？,经典既是民族与人类文化的结晶，也是语言艺术的典范，它代表一个时代人文和语文的顶峰.一个人在青少年时代所读的书注定要影响他的一生，对他的人文素养构成起到不可估量的作用，甚至能决定他一生的审美追求。所以，人应当在学习的起始阶段就注意打好精神的“底子”，确立一生阅读的方向.,为什么作者强调阅读经典作品？对经典作品为什么要反复阅读？,每个民族都会有自己的文学史，每个民族尊奉的作家往往也是世界的. 中国的屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹和鲁迅，俄罗斯的普希金、托尔斯泰，法国的司汤达、英国的莎士比亚、意大利的但丁、西班牙的塞万提斯等，他们的作品，不但在本国流传，也产生了世界的影响，滋养了无数的人.反复阅读可以找到他们的灵魂，生活的意义。,作者认为真正的修养“目的不在于提高这种或那种能力和本领”，对这句话应当如何理解？,黑塞认为“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养是对精神和心灵完善的追求。他认为真正的修养不应当追求功利，而是为了“精神和心灵的自我完善”。“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。,为什么通过读书获取教养和“个性”“人格”联系在一起？,作者认为读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重。他所说的“教养得有一个可教养的客体作前提”，通俗的说就是读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性的追求。如果人没有人格，没有个性，他的阅读也未必能获得教养。读书要以人为本！,练习巩固,“所有的城市，越来越成为一个城市”，这说明现代城市有什么样的发展趋势？表现在哪些方面，请根据文章加以概括。(4分)（2005年重庆卷） 这种高楼大厦正在显现着新的社会结构，展拓着新的心理空间，但一般来说缺少个性，以其水泥和玻璃，正在统一着每一个城市的面容和表情，正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景。人们走入同样的电梯，推开同样的窗户，坐上同样的马,桶，在同一时刻关闭电视并在同一时刻打出哈欠。长此下去，环境也可以反过来侵染人心，会不会使它的居民们产生同样的流行话题，同样的购物计划，同样的恋爱经历以及同样的怀旧情结?以前有一些人说，儒家造成文化的大一统，其实，现代工业对文化趋同的推动作用，来得更加猛烈和广泛，行将把世界上任何一个天涯海角，都制作成建筑的仿纽约，服装的假巴黎，家用电器的赝品东京所有的城市，越来越成为一个城市。,答案：,(1）趋同化 （2）生活空间的一致 生活方式的相似 思想感情的相近,4、作者强调要从深入研读世界文学获得教养必须有什么样的前提？ 明确:个性和人格，有一个可教养的客体，有爱和生命 5.“有人一生只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人”，作者倡导的是怎样的一种读书观？ 明确:不追求数量，而追求“爱的阅读”，追求心灵的获得,名人读书观,鲁迅：三性：目的性，灵活性，广泛性。 朱熹：三到：心到，眼到，口到。 陈景润：三心：信心，决心，恒心。 契诃夫（俄）：三个头脑：天生一个，从书中得来一个，从生活中得来一个。 刘向（西汉）：少而好学如日出之阳， 壮而好学如日中之光， 老而好学如秉烛夜游。,名人读书观,苏霍姆斯基：课外阅读既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就像没有帆也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。,6.当今之世，出现的“轻视”书籍的现象，引起了作者的重视，针对这样的问题，作者提了怎样的建议。 明确: (1) 从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！ (2)真正意义上的阅读必须读杰作认真对待、花力气、下工夫,课堂小结,本文是一篇议论性随笔。议论文的结构严谨，能有力地论证论点用论证的逻辑力量来“征服”读者。 本文从大的方面看，采用了层进式结构。第一部分呼应题目，指出真正的修养所追求的目的；第二部分紧承第一层，明确获得教养的重要途径之一就是阅读经典著作。两个部分层层深入，有力地论证了中心论点。 从小的方面看，采用了总分式的结构。先总说：提出中心获得教养的重要途径之一，就是阅读经典著作；后分说：点明阅读经典著作的重要意义，提出正确的读书观，明确阅读经典著作的好处。由总到分，层次分明.,自我反思: 我是个有教养的人吗?,好的教养是一个好的朋友。他会牵着你的手，指引你的一生！,
展开阅读全文