高中语文 第4专题 赤壁赋课件苏教版必修1.ppt

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赤壁赋 苏轼,大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰,遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一樽还酹江月,苏轼(一零三七一一零一年),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰 出文学家,书画家,与父苏洵,弟苏辙并称“三苏”。二十一岁中进士。神宗时, 曾在凤翔,杭州,密州,徐州,湖州等地任职。元丰三年(一零八零)因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士。哲宗即位后,曾任翰林学士,侍读学士,礼部沿书等职,并出知杭州, 颖州,扬州,定州等地,晚年被贬惠州,儋州。大赦北还,病死常州,葬于河南,追谥文忠公。在任地方长官期间,他关心民众疾苦,做了许多利民的好事,深 受民众拥戴。 苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才,是著名的散文 家,为唐宋八大家之一;为著名诗人,同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”,为杰 出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称“苏辛”,对后世产生了很大 影响;为著名书法家,同黄庭坚,米芾,蔡襄并称“宋四家”;为著名画家,工枯 木竹石。此外,在农田水利,教育,音乐,医药,数学,金石,美学,烹饪等方面 都有重要成就。,写作背景,宋神宗元丰二年(1079),苏轼因反对王安石新法,被贬到黄州(今湖北省黄冈县)任团练副使。三年后,他曾两次游览黄州城外的赤壁(也叫赤鼻矶),写下了著名的词念奴娇赤壁怀古及两篇赋,即前赤壁赋和后赤壁赋。 赤壁,山名,一今湖北武昌西赤矶山,一般认为孙、刘在此破曹操。一在今湖北黄冈,即苏轼游览处。有人认为苏轼把黄冈赤壁误作孙、刘破曹操处,其实他并没有弄错。苏轼在书赤壁赋后序和念奴娇赤壁怀古中,分别以“传云”“人道是”指黄州赤壁是孙、刘败曹之地,并非肯定。由于两山名同称“赤壁”,作者借黄州赤壁之名驰骋想象,吊古抒怀。,这篇文章的体裁是“赋”。赋体出现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制,这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 关于赋的特点:赋在艺术表现上注重铺陈、形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美,它把散文的章法,句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子,灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意 。,检查预习,(一)、给下列画线的字词注音,1、壬戌( ) 10、酾酒( ) 2、桂棹( ) 11、横槊( ) 3、余音袅袅( ) 12、渔樵( ) 4、幽壑( ) 13、扁舟( ) 5、嫠妇( ) 14、匏樽( ) 6、愀然( ) 15、蜉蝣( ) 7、山川相缪( ) 16、无尽藏( ) 8、舳舻千里( ) 17、狼籍( ) 9、旌旗( ) 18、枕藉( ),rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,j,ji,(二)、指出下列各字的通假字,1、属 2、冯 3、缪 4、狼籍,(三)、指出下列句子的修辞手法,1、诵明月之诗, 歌窈窕之章。 修辞手法( ),嘱,缭,凭,藉,互文见义,2、白露横江,水光接天。 修辞手法( ),对偶,3、余音袅袅,不绝如缕。 修辞手法( ),比喻,本文押韵比较自由,只有个别散句不押韵。请同学们在文中标出押韵字并体会换韵情况。,参考答案:,第一段 间 天 然 仙 第四段 往 长 第二段 桨 光 方 瞬 尽 慕 诉 缕 妇 主 取 第三段 稀 飞 诗 月 色 竭 适 昌 苍 郎 第五段 东 空 雄 酌 藉 白 鹿 属 粟 穷 终 风,五、指出下列句子的句式或活用现象,1、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。( ) 2、凌万顷之茫然。( ) 3、渺渺兮予怀( ) 4、西望夏口,东望武昌。( ) 5、侣鱼虾而友麋鹿( ) 6、正襟危坐( ) 7、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。( ) 8、方其破荆州( ) 9、夫水,智者乐也。( ) 10、今是溪独见辱于愚,何哉?( ),状语后置,定语后置,倒装句,名作状,意动用法,使动用法,使动用法,使动用法,判断句,被动句,感情疏理,1段:江上泛游,感情由平静到高昂。 2段: 饮酒放歌之乐引出客人悲凉的萧声 3段: 主客回答引出人生短暂之感。 4段: 苏子超然于世的情怀. 5段: 客转悲为喜,主客畅饮。,为何而乐?,观景而乐,白露横江 水光接天,纵一苇之所如,凌万倾之茫然,如怨如慕,如泣如诉 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇,为何而悲?,英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者,天地阔远 而自身渺小,长江无穷 而人生短暂,欲求仙而不得 托遗响于悲风,水 月 人,变 不变,逝者如斯,盈虚如彼,生老病死,未尝往也,卒莫消长,代代相承,面对灾难性命运,苏轼持什么样的人生态度?,以坦然的心境欣赏“江上之清风,山间之明月” 到大自然中寻求精神寄托。,七、板书设计,清风徐来 白露 遗世独立 1、游 月出 写景 乐 水波不兴 水光 羽化登天,怨慕 2、乐 歌 箫声 泣诉,苏子 客 孟德 哀吾生之须臾 3、 问 而今安在哉 抒情 悲 愀然 答 周郎 羡长江之无穷,水逝者如斯 变:天地不能一瞬 清风 4、 议论 乐 月盈虚者如彼 不变:物与我皆无尽 明月,5、喜笑 更酌 狼籍 枕藉,理解构思和表达艺术,赤壁之景 (“清风徐来,水波不兴”、“白露横江,水光接天”),夜游之行(“举酒属客”,“诵明月之诗,歌窈窕之章”),乐,客,乐极生悲 , 释悲生议 英雄易逝、人生 苦短、仙愿难成,悲,苏子,借景议理,解客之悲 变则万物皆短、不变则物我皆长、物各有主、共适清风明月,乐,景,情,理,
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