小学“小手拉大手文明我先行”活动实施方案.doc

方案预案：_小学“小手拉大手，文明我先行”活动实施方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小学“小手拉大手，文明我先行”活动实施方案为了贯彻落实昌江县教育局关于在全县教育系统开展“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动的通知，结合我校的实际，特制定本活动方案。一、成立活动领导小组组长:副组长:成员各班班主任二、活动任务按照“舆论先行、全员参与、依法治理、整体推进”的思路，开展“小手拉大手，文明我先行”活动与校园文明环境大整治行动，加强校园文明礼仪与交通完全教育。三、活动内容、开展“争当文明小公民”活动。教育引导学生从自身做起，学习文明礼仪知识，养成文明习惯，践行文明行为。、是开展文明行为评议活动。开展“小眼睛看大社会我身边的文明和不文明现象”评议活动，结合班级，评议出各班十大文明行为，在班级公布栏里展现，以点带面。3、是制定文明公约。针对身边的不文明行为和现象，班级制定文明公约，通过公约加强学生文明自律，自觉养成讲文明的良好行为。4、是加强文明实践活动。开展文明言行从我做起，卫生习惯养成、感恩友爱我先行、诚实守信从我开始、文明礼让安全出行、遵守公共秩序从我做起等活动。四、活动步骤活动分为四个流程进行第一，开广播宣传文明礼仪知识。第二，少先队总辅导（刘其正）宣读小学日常文明规范用语。第三，小结（吴海文校长）。、是狠抓校风、教风、学风建设。研究探索教书育人规律，提高教育教学质量，突出学校特色，培养师生优良行为特质，形成优良的育人环境。、是加强学生文体活动。完善校园文化体育活动设施，按计划开展健康、向上的文体活动和社会实践活动，提高学生的综合素质。3是开展文明礼仪知识学习活动。通过课堂、班会、主题活动、综合实践活动等多形式的校园活动，学习文明礼仪知识，引导学生懂礼、行礼，争做知礼小公民。第四，各班级粘贴宣传标语。第 3 页 共 6 页小学“我爱天涯”书画比赛实施方案为进一步提高我校学生书画水平，在校园中营造浓厚的艺术教育氛围，丰富广大学生课余文体生活，迎接三亚市天涯区的成立，经学校研究，决定举办金鸡岭小学首届“我爱天涯”书画比赛，为确保比赛顺利进行，并取得圆满成功，制订本方案一、活动宗旨进一步贯彻落实学校艺术教育工作规程，加强我校艺术工作。通过比赛，为我校各班级书画爱好者搭建一个良好的展示与交流平台。在校园内营造浓厚的艺术教育氛围，提高我校广大学生审美水平和对美的表现能力，促进我校艺术教育工作发展。二、比赛时间、地点时间 地点 三、参赛对象四、参赛内容（一）绘画作品（画种不限）（二）书法作品（含毛笔书法和硬笔书法）五、参赛要求1、比赛采取现场创作方式进行，参赛学生画笔、颜料，以及毛笔、硬笔自备，纸张由学校提供。2、学生绘画作品规格统一为4开纸大小，毛笔书法规格为统一为4尺宣纸大小，硬笔书法统一为A3纸大小。3、参赛作品须注明参赛班级、作者姓名、作品名称、年龄、指导教师、画种。4、要求每个班级选派3名参赛选手，并于11月18日前将参赛选手名字报送美术组吴淑晓处。六、拟设奖项本次比赛设绘画和书法两个类别，分低年段组（1-4年级）和高年段组（5-6年级）评奖，每组分别评出一、二、三等奖若干名。获奖学生将颁发相应的荣誉证书。七、工作要求各班主任要高度重视此次比赛，把它作为当前一项重要工作来抓落实，加大宣传工作力度，在各班级中营造良好的参赛氛围。各班主任要按方案要求组织本班学生参赛，科任老师要做好相关配合工作，不得以任何理由推委。不组织学生参赛或敷衍应付参赛的班级将进行全校通报批评，班主任及科任教师要做出书面检讨。八、人员分工为确保比赛顺利进行，进行人员分工如下（一）动员、选拔、组织学生参赛（各班主任）（二）负责参赛人员信息的登记、整理（吴淑晓）（三）负责比赛场地的安排、布置，参赛现场的摄像，参赛学生纸张的发放、回收等赛场组织工作及秩序维持（吴淑晓、王小玉、孙碧晶、符彩丽、罗绍康）（四）负责参赛作品的评比、获奖信息登记记 （五）负责比赛成绩的通报，证书制作、撰写、发放等后期工作 第 5 页 共 6 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页