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物块木板模型、临界问题分析 第三章 复习小结二,已复习内容回顾,1、木块A、B静止叠放在光滑水平地面上，A的质量为m，B的质量为2m，现在施加水平拉力F拉B，A、B刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动，若改为水平力F1拉A，使A、B也保持相对静止，一起沿水平面运动，则F1的最大值是多少？,“入学考试题”20,三维P42 要点五典例,三维P43 针对训练2,电子作业3,对研究对象（整体或单个物体）做正确的受力分析,注意临界加速度、实际运动加速度的准确分析及求解,必要时画出运动示意图，列方程时找准位移、时间关系，注意前后过程速度的联系,解答题要对是否发生相对滑动做出书面判断,解题注意事项,作业,复习、小结、反思,三维、课时跟踪第三章剩余的内容,分离类临界问题讨论,入学考试题18,巩固练习一弹簧秤的秤盘质量M=1.5kg，盘内放一物体P，物体P的质量m=10.5kg，弹簧质量不计，其劲度系数为k=800N/m，系统处于静止状态，如图6所示.现给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速运动，已知在前2s内F是变力，在0.2s以后是恒力.求F的最小值和最大值.（g取10m/s2）,解：原来静止时，弹簧压缩量设为x0，则 kx0=（m+M）g 解得 x0=0.15m 刚起动时F有最小值（设为F1），对P、M整体，应用牛顿第二定律得 F1+kx0-（m+M）g=（m+M）a 比较式，即有 F1=（m+M）a 当t=0.2s后P离开了M，0.2s时P、M间挤压力恰为零，F有最大值（设为F2），对P由牛顿第二定律得 F2-mg=ma 此时弹簧压缩量设为x，对M有 kx-Mg=Ma 对P、M运动情况，由运动学知识得 x0-x=at2/2 式联立解得 a=6m/s2，x=0.03m a值代入式，解得最小值F1=72N a值代入式，解得最大值F2=168N,巩固练习如图所示，在倾角为的光滑斜面上端系一劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端连有一质量为m的小球，球被一垂直于斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变，若手持当板A以加速度a（agsin)沿斜面匀加速下滑，求： （1）从挡板开始运动到球与 挡板分离所经历的时间。 （2）从挡板开始运动到球速达 到最大，球所经过的最小路程。,（1）以小球为对象，当小球与挡板分离时刻N=0 （2）当小球与挡板分离以后，小球作加速度越来越小的加速运动,质量分别为m1、m2的两物块A、B相互接触并置于光滑水平面上，A、B之间的接触面光滑，现对A施一水平向右的推力F，（1）求A、B共同向右做加速运动时A、B之间的弹力大小（2）F大于多少时，A、B会发生相对滑动？,A,B,半径为R光滑球恰好放在木块的圆槽中，OA与水平成角，圆球质量为m，木块质量为M，不计摩擦，求：人手至少用多大恒力F垂直向下拉木块B端，球才可离槽？,如图所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上，上端固定一 质量为m0的托盘，托盘上有一个质量为m的木块用竖直向下的力将原长为Lo的弹簧压缩后突然撤去外力，则即将脱离m0时的弹簧长度为（ ）,如图所示，固定在水平面上的竖直轻弹簧上端与质量为M的物块A相连，静止时物块A位于P处另有一质量为m的物块B，从A的正上方Q处自由下落，与A发生碰撞立即具有相同的速度，然后A、B一起向下运动，将弹簧继续压缩后，物块A、B被反弹下面是有关的几个结论，其中正确的是 A、A、B反弹过程中，在P处物块B与A相分离 B、A、B反弹过程中，在P处物块B与A仍未分离 C、B可能回到Q处 D、B不可能回到Q处,
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