初中化学推断题专题附答案.doc

_推断专题常见的突破口：（可能在题干中、框图中、问题中）一.常见沉淀的颜色 白色沉淀: CaCO3 BaCO3 AgCl BaSO4 Mg(OH)2 Al(OH)3-. 红褐色沉淀： Fe(OH)3 蓝色沉淀： Cu(OH)2二. 常见固态物质的颜色： 红色固体：Cu（紫红色）、Fe2O3（红棕色） 、 红磷（一般不考虑） 黄色固体：S 白色固体：KClO3 KCl CaO P2O5 NaCl Na2CO3. 黑色固体：C、CuO、MnO2、Fe3O4 铁粉（均不溶于水） 紫黑色固体：KMnO4三、常见的金属、金属氧化物、常见的气体 Fe、Cu、Zn- CuO、Fe2O3、CaO、Fe3O4- O2、H2、N2、CO2、CO、CH4-四. 常见有色溶液的颜色:含有铜离子（Cu2+)的溶液为: 蓝色 如：CuSO4溶液、CuCl2溶液 Cu(NO3)2溶液含有铁离子(Fe3+)的溶液为: 黄色 如：FeCl3 溶液、Fe2(SO4)3溶液含有亚铁离子(Fe2+)的溶液为: 浅绿色 如: FeCl2 、FeSO4溶液是浅绿色的五. 要熟记下列物质的、化学式或主要成分1、 学名 俗名 CaO 氧化钙 生石灰 Ca(OH)2 氢氧化钙 熟石灰、消石灰 NaCl 氯化钠 食盐 NaOH 氢氧化钠 火碱、烧碱、苛性钠 Na2CO3 碳酸钠 纯碱、苏打、碱面（家中的） C2H5OH 乙醇 酒精 CO2 二氧化碳 干冰(CO2固体) NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打2、【主要成分】： CaCO3 碳酸钙。大理石、石灰石、水垢、蛋壳、贝壳、珍珠、钟乳石 的主要成分 CH4 甲烷 (天然气、沼气、瓦斯气的主要成分)Fe2O3 氧化铁（三氧化二铁） 铁锈的主要成分，赤铁矿石的主要成分。 HCl 氯化氢气体（盐酸中的溶质） （钢、生铁的主要成份是铁）六.化学之最： 1、天然存在最硬的物质：金刚石 2.、空气中含量最多的气体：氮气 3.、空气中含量最多的元素：氮元素 4.、地壳中含量最多的元素：氧元素 5.、最轻的气体：氢气 6.、最简单的有机物：甲烷 7、生物细胞中含量最多的元素：氧元素 8、相对分子质量最小的氧化物：水 9、最清洁的燃料是：氢气 【金属之最】： 地壳中含量最多的金属元素：铝元素 人体中含量最多的金属元素：钙元素 .导电性最好的金属：银 .目前世界年产量最高的金属：铁 .熔点最高的金属是：钨 熔点最低的金属：汞七、常见的有毒的物质： CO、CuSO4、NaNO2（工业用盐-亚硝酸钠）、Hg、甲醛（福尔马林）、甲醇、黄曲霉毒素（食物发霉产生） 聚氯乙烯八、溶于水放热的常见三大物质 1、氧化钙和水反应放热： CaO+H2O=Ca(OH)2 2、浓硫酸溶于水放热 3、氢氧化钠溶于水放热 (溶于水吸热的是:硝酸铵-NH4NO3)九、几个特别之处：1、具有还原性的三大物质：C 、CO 、 H2 C + 2CuO2Cu + CO2 3C + 2Fe2O34Fe + 3 CO2CO2 + C 2CO 3CO + Fe2O32Fe + 3CO22、加热分解生成三种物质的化学反应 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 NH4HCO3 NH3+ H2O + CO23、特殊的分解反应4、组成元素相同的物质： CO和CO2 KMnO4和K2MnO4、 Fe3O4和Fe2O3 H2O2和H205、黑色物质间的转化：3Fe + 2 O2Fe3O4 4CO + Fe3O43Fe + 4CO26、红色变成黑色、黑色变成红色的转化： 2Cu + O2 2CuO C + 2CuO2Cu + CO23CO + Fe2O32Fe + 3CO2 铁生锈的过程：黑色变成红色7、两种物质反应生成三种物质的反应： 碳酸盐和酸反应：CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2 Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2 铵盐能和碱性物质反应： 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O典型例题一突破口出现在题干中1. A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在右下图所示的关系（反应条件略去）。ABCD（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为_ CO2_；（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为_ HCl 或_H2SO4_；（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为_ Fe _；（4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为_ Ca(OH)2_或 NaOH_。2、AF几种常见物质的转化关系如图所示，其中A是赤铁矿的主要成分，常温下甲、C、D均为无色气体，F为红色固体。（1）AB的转化关系是冶金工业重要的反应，其化学方程式是3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 。（2）D、F的化学式分别为 H2 、 Cu 。（3）根据题给信息，还不能确定E的确切组成，请写出E可能的一种化学式 FeCl2 或(FeSO4 )。3. (2011年河北中考)AG表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图14所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应和的基本反应类型相同。请按要求填空：（1）物质C的化学式为H2O 。（2）写出反应的一个化学方程式Fe +CuSO4 = FeSO4 + Cu( 其它合理即可) 。（3）反应的基本反应类型是 置换反应 。（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为 EHF 。4. (2008河北中考)AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A的化学式为 CH4 ；(2)反应的基本反应类型是 化合反应 ；(3)反应的化学方程式为 2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O；(4)反应的化学方程式为 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH 二突破口出现在题干和框图中澄清石灰水ABDC高温E1.（2007河北中考）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。请回答：（1）C的化学式为CO2 ；（2）A中金属元素的化合价是+2；（3）反应的化学方程式为C + 2CuO2Cu + CO2；该反应的基本类型是置换反应。2. A是某工厂废旧车床表面红色固体的主要成分，B、C、F都是单质， D、F都没有颜色和气味， 图中物质都是初中化学常见的物质。请回答：（1） A为Fe2O3 ，B为 C ，F为 H2 ，(2)请写出A和B反应的化学方程式 3C + 2Fe2O34Fe + 3 CO2 。 3. 图中是常见的物质之间的转化关系， A与C均是由两种相同的元素组成的液体，B、D为气体单质，F 为固体单质，A、C、E、G为化合物，G为红棕色粉末。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。填写下列空白，（1）写出化学式：A为 H2O2，（2）可加快的反应速率的物质是MnO2 。（3）写出的化学方程式 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 。（4）上述转化没有涉及到的基本反应类型是 复分解反应 。4. 右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：（1）溶液X是 酸 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 紫色石蕊溶液 。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 Fe2O3 。（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是 铁 。（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O 三突破口出现在题干、框图、问题中1. 现有A、B、C、D、E、F、G、H、K、M十种物质，其中A、B、C均为单质，A、D、E为空气中的重要物质，M可做某些食品的干燥剂，物质G的俗名叫火碱。根据它们之间存在如下图示的关系，根据图回答下列问题（1）M的化学式为 CaO （2）验证A物质的方法是 用带火星的小木条接触该气体，观察现象 （3）空气中E的含量不断增加会导致 温室效应 （4）写出的化学方程式 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH 2.（2009年河北）图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。请回答：（1）甲起的是 催化作用；（2）乙可能是 甲烷（酒精） （写一种即可）；（3）反应的化学方程式为 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 ；（4）反应在生产、生活中的应用是 除铁锈 。3. 下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体（部分反应条件略去），试回答下列问题： （1）D、G的化学式为：_ CaCO3_、_CO_。 （2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂, 则C的化学式为_HCl_，反应的化学方程式为：_ CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCl _。 （3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是_碱_。 （4）反应中没有涉及的基本反应类型是_置换反应_。4. 下图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题： （1）若A含三种元素，则A的俗名是 纯碱或苏打 ； 若A含四种元素，则A的化学式为 NaHCO3 。 （2）写出BC的化学方程式 CO2 + C 2CO；指出C的一种用途冶炼金属或作燃料等 （3）若EF为中和反应，则E的化学式是NaOH 。 （4）写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式 2H2O2H2+ O2 。初中化学推断题的解法及题型化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点。和以前相比2004年各地中考试题中，推断题的命题水平更高，试题的灵活度也更大。一、解题步骤1. 审题 认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2. 分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3. 解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4. 检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。二、题型及例析1. 元素推断题解答此类题的方法是先理清题目中给出的各种信息之间的关系，找出突破口，逐一推断出来。例1. （湖南）原子的核电荷数小于18的某元素X，原子的电子层数为n（n为正整数），最外层电子数为，原子中的质子数为，有关X的说法不正确的是（ ）A. X能形成化学式为的碱B. X肯定能形成化学式为的含氧酸钠盐C. X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数D. X是非金属元素分析：解此题的关键是首先确定X为何种元素。因为n是电子层数，当时，最外层电子数为3，质子数为1，这不是氢原子；当或3时，最外层电子数分别为5、7。质子数分别为7、17。质子数和核外电子数相等，分别是氮元素和氯元素，在形成化合物时都易得到电子，形成稳定结构，表现为负价，不可能与离子结合成碱，但氯、氮两元素均可与氧元素结合形成含氧酸根原子团，跟金属或非金属元素组成化合物，像B项中的。答案为A。2. 常见物质的推断题此类题给出常见物质的特征或特殊性质、特殊反应等。综合能力要求高，但初中涉及的物质种类不多且很典型。根据题给信息，寻找突破口，顺藤摸瓜，可较顺利地推断出来。例2. （辽宁锦州）X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系： 根据以上关系： （1）写出下列物质的化学式：X_，甲_，乙_ （2）写出乙与Z反应的化学方程式_。 分析：仔细观察题中框图，我们会发现：在一个反应中，已知物质出现最多的是以此为突破口，据复分解反应发生的条件，则X必为，然后可知Y为，Z为，甲为，乙为。把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。 3. 实验推断题 此类题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力。解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。 例3. （辽宁锦州）如下图所示的实验中，通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种，黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。实验中观察到的现象是：黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊。由此判断：气体A和黑色粉末B的可能组合有哪几种？（每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示） 分析：由题中现象“黑色粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色，澄清石灰水变浑浊”可知，反应后一定生成了和，可能发生的反应有：，。因此，水的来源只有一个，则气体A中必含有的来源有两个，则C和CO可能只含其中之一，也可能两者都含有。故气体A和黑色粉末B可能有三种组合：A为，B为CuO和C；A为和CO，B为CuO；A为和CO，B为CuO和C。 4. 混合物组成的推断题 此类题一般难度较大，涉及的知识面比较广。分析这类题目时，头脑要冷静，不要把问题想得太复杂，否则将陷在题目设计的迷宫中。 例4. （天津）有一包粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。以下是某同学进行实验并观察到的现象：取少量粉末放入试管中，加水、振荡、静置后，试管中有白色沉淀和无色溶液；再向试管中滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解。由此推断，该包粉末的可能组成是：（1）_；（2）_；（3）_。 分析：此类推断题的解题思路是：通过题中描述的现象，确定某些物质或排除某些物质。由题中现象“试管中有白色沉淀和无色溶液”可知，粉末中可能有不溶固体或相互之间反应能生成白色沉淀的物质组合（和和），一定不含硫酸铜；又根据题给信息“滴入足量的稀硝酸后，白色沉淀有部分溶解”可知，此白色沉淀中一定有，还含有和中的一种或两种，则原固体粉末中一定含有和，一定不含硫酸铜，可能含有和中的一种或两种。故这包粉末的可能组成是：（1）；（2）；（3）。初中化学框图推断题例析 江苏杨素红框图推断题是中考命题者特别钟情地命题方式。首先是题目的区分度高，适合升学和毕业合二为一的考查形式，便于选拔人才；其次是综合性特别强，它不但要求解题者有很扎实地基础知识，还要求有较高的解题方法和能力。一、框图推断题的特点有的题目条件隐蔽难以找全，有的题目文图较多、关系复杂难以捋顺，有的题目已知信息较少无从下手等。二、框图推断题的解题步骤1、审题。认真审读题目，弄清题意和图意。2、分析。找准解题的突破口，从突破口出发，探求知识间的内在联系。3、解答。依照题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4、检验。得出结论后切勿忘记验证。三、例题解析【例1】（09年乐山）如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质。A与B发生的是复分解反应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐。结合图中信息，回答有关问题：（1）E的化学式为 ；（2）A与B反应的化学方程式为 ；（3）C与D反应的化学方程式为 。【分析】（1）审查题目的文图，了解物质之间的相互关系。（2）找到题目的突破口：人体正常生理活动必不可少的盐是氯化钠，F是氯化钠。再探求知识间的联系：氯化钠是由氢氧化钠和盐酸发生中和反应的产物，可初步确定B、C是盐酸和氢氧化钠。进一步分析：盐酸还能与碳酸钠或者碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳、水，且该反应是复分解反应。（3）根据分析结果解答题目。（4）把答案代入题目进行验证。【答案】（1）H2O ；（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl +H2O +CO2或NaHCO3+HCl=NaCl +H2O +CO2；（3）CO2+2NaOH= Na2CO3+ H2O。【例2】（09年南京）框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是B、C、M、N，属于氧化物的是F、G；胃液中含有适量的A，可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之一；D常用于改良酸性土壤。图中“”表示两端的物质问能发生化学反应：“表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。(1)C物质是由 (选填“分子”、“原子”或 “离子”)构成的。(2)A与镁条反应能 (选填“放出”、“吸收”)热量。(3)写出D的俗名： ；写出化学式：B N (1)写小GM的化学方程式： 【分析】（1）审查题目的文图，了解物质之间的相互关系。（2）找到题目的突破口：胃液里帮助消化的物质是盐酸，确定A是盐酸；氯化钠是家庭中重要的调味品，确定C是氯化钠；常用于改良酸性土壤的是熟石灰，确定D是熟石灰。再探求知识间的联系：熟石灰属于碱，能和酸及酸性氧化物反应生成盐和水，确定氧化物F为水。E可由熟石灰转化而来，又能转化为氯化钠和水，那么E是含有钠元素的碱，则E是氢氧化钠。G也是氧化物，根据氧化物、酸、碱、盐的相互关系推断，可确定是二氧化碳，则B是含有钠元素的碳酸盐，即为碳酸钠或碳酸氢钠。M、N都属于盐，可由二氧化碳转化而来，那么M、N均为碳酸盐，N能转化为氯化钠，则N为碳酸钠，M为碳酸钙。（3）根据分析结果解答题目。（4）把答案代入题目进行验证。答案：(1)离子（2）放出（3）熟石灰（或消石灰）；NaHCO3 ； Na2CO3（或Na2CO3 ； NaHCO3）（4）Ca（OH）2+ CO2 =CaCO3+H2O四、试试身手【练习1】（09年达州）)有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。请根据已知条件推断四种物质的化学式：A B C D 请写出下列反应的化学方程式：C溶液中通入CO2，溶液变浑浊 D与A反应 【练习2】（09年眉山）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为 。（2）B物质的一种用途是 。（3）反应还需要的一种反应物是 填化学式）。（4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型： （ ）。练习1答案：（1）Fe3O4 （2）冶炼金属（作燃料等） （3）C（或CO或H2） （4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置换反应练习2答案：A：CaCO3 B：CaO C：Ca(OH)2 D：HClCa(OH)2+CO2 = CaCO3+H2O CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2溶液颜色蓝色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液浅绿色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4 等含Fe2+的溶液黄色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含Fe3+溶液紫红色KMnO4溶液火焰颜色淡蓝色H2、S（空气中）蓝色CO、CH4蓝紫色S（氧气中）常见气体无色无味O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性气味SO2、NH3、HCl常见固体黄色硫磺（S）暗紫色高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2）绿色Cu2(OH)2CO3（铜绿）蓝色沉淀Cu(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3红色Cu、 赤铁矿、铁锈主要成分(Fe2O3)、 红磷(P)黑色Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉白色沉淀（可溶于酸）CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2白色沉淀（不溶于酸）BaSO4、AgCl元素之最1地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O）2地壳中含量最多的金属元素是铝（Al） 3人体中含量最多的金属元素是钙（Ca）4形成化合物最多的元素是碳（C）其 它1使带火星木条复燃的气体是O22使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。3最简单的有机物是甲烷CH44天然最硬的物质是金刚石（C）5吸水后由白变蓝的是无水CuSO46最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O7常用的食品干燥剂是生石灰CaO8常用的食品脱氧剂是Fe粉9与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）10与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）11常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）一些常用物质的相对分子质量H2O-18；CO2-44；CaCO3-100；HCl-36.5；H2SO4-98；NaOH-40；Ca(OH)2-74；一些物质的俗称NaOH-烧碱、火碱、苛性钠；Na2CO3-纯碱、苏打；NaHCO3-小苏打；Hg-水银；CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；CH4-沼气、瓦斯、天然气；C2H5OH-酒精1火焰颜色： 淡蓝色： H2、S在空气中燃烧 蓝色：CO、CH4 和酒精在空气中燃烧 蓝紫色：S在氧气中燃烧 火星四射：Fe在氧气中燃烧 2还原性物质：能使黑色CuO变红的气体为H2 或CO，固体为C， 其中CO和C都生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体， 3特殊反应的物质： 与盐酸反应产生无色无味并能使澄清石灰水变浑浊的气体， 这种物质中含有CO32-或HCO3- 在空气中能自燃的是白磷 遇Ba2+生成不溶于稀盐酸的白色沉淀的物质中含有SO42- 遇Ag+生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物质中含有Cl 遇碱液能生成蓝色沉淀的物质中含有Cu2+ 遇碱液能产生氨气（刺激性味）为铵态氮肥 常见物质的俗称： 名称 俗名 化学式 汞 水银 Hg 氧化钙 生石灰 CaO 氧化铁 铁锈 Fe2O3 二氧化碳（固体） 干冰 CO2 一氧化碳 煤气 CO 甲烷 天然气、沼气、瓦斯气 CH4 乙醇 酒精 C2H5OH 氢氯酸 盐酸 HCl 氢氧化钠 火碱、烧碱、苛性钠 NaOH 氢氧化钙 熟石灰、消石灰 Ca(OH)2 氯化钠 食盐 NaCl 碳酸钠 纯碱、苏打 Na2CO3 碳酸氢钠 小苏打 NaHCO3 碳酸钙 大理石、石灰石、 CaCO3 硫酸铜晶体 胆矾 、蓝矾 CuSO4 5H2O 物质的用途 O2：炼钢、医疗 CO：炼铁、燃料 CO2：灭火 人工降雨 CaO：建筑材料 Ca(OH)2：制波尔多液、改良酸性土壤 CaCO3：建筑材料、工业制CO2 NaOH：化工原料、制肥皂、精炼石油、造纸、纺织；固体可作某些气体干燥剂 HCl ：除锈、少量助消化、制化肥 H2SO4：除锈、制化肥，浓硫酸可作某些气体干燥剂 碳酸钠：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产 碳酸氢钠：发酵粉的主要成分，可治疗胃酸 氯化钠：医疗生理食盐水，农业选种，融雪剂，工业制碳酸钠、氢氧化钠、氯气、盐酸等。 蒸馏可降低水的硬度，肥皂水可以区分软水和硬水 治疗胃酸过多用Al(OH)3 尾气吸收用NaOH 溶液颜色 蓝色 CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液 浅绿色 FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4 等含Fe2+的溶液 黄色 FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含Fe3+溶液 紫红色 KMnO4溶液 火焰颜色 淡蓝色 H2、S（空气中） 蓝色 CO、CH4 蓝紫色 S（氧气中） 常见气体 无色无味 O2、N2、H2、CO、CO2、CH4 有刺激性气味 SO2、NH3、HCl 常见固体 黄色 硫磺（S） 暗紫色 高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2） 绿色 Cu2(OH)2CO3（铜绿） 蓝色沉淀 Cu(OH)2 红褐色沉淀 Fe(OH)3 红色 Cu、 赤铁矿、铁锈主要成分(Fe2O3)、 红磷(P) 黑色 Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉 白色沉淀 （可溶于酸） CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2 白色沉淀 （不溶于酸） BaSO4、AgCl 元素之最 1地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O） 2地壳中含量最多的金属元素是铝（Al） 3人体中含量最多的金属元素是钙（Ca） 4形成化合物最多的元素是碳（C）找到一个突破口就够了，这些突破口通常是反应物的颜色、状态、反映特殊的条件等等 初中化学推断题常用“题眼”归纳溶液颜色蓝色CuSO4、Cu(NO3)2等含Cu2+的溶液浅绿色FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4 等含Fe2+的溶液黄色FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等含Fe3+溶液紫红色KMnO4溶液火焰颜色淡蓝色H2、S（空气中）蓝色CO、CH4蓝紫色S（氧气中）常见气体无色无味O2、N2、H2、CO、CO2、CH4有刺激性气味SO2、NH3、HCl常见固体黄色硫磺（S）暗紫色高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2）绿色Cu2(OH)2CO3（铜绿）蓝色沉淀Cu(OH)2红褐色沉淀Fe(OH)3红色Cu、 赤铁矿、铁锈主要成分(Fe2O3)、 红磷(P)黑色Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉白色沉淀（可溶于酸）CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2白色沉淀（不溶于酸）BaSO4、AgCl元素之最1地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O）2地壳中含量最多的金属元素是铝（Al） 3人体中含量最多的金属元素是钙（Ca）4形成化合物最多的元素是碳（C）其 它1使带火星木条复燃的气体是O22使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。3最简单的有机物是甲烷CH44天然最硬的物质是金刚石（C）5吸水后由白变蓝的是无水CuSO46最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O7常用的食品干燥剂是生石灰CaO8常用的食品脱氧剂是Fe粉9与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）10与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）11常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）一些常用物质的相对分子质量H2O-18；CO2-44；CaCO3-100；HCl-36.5；H2SO4-98；NaOH-40；Ca(OH)2-74；一些物质的俗称NaOH-烧碱、火碱、苛性钠；Na2CO3-纯碱、苏打；NaHCO3-小苏打；Hg-水银；CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；CH4-沼气、瓦斯、天然气；C2H5OH-酒精1以物质特征颜色为突破口 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO45H2O（蓝色）。 溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。 沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。2以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。3以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。4以物质特征现象为突破口 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。5以元素或物质之最为突破口 地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。 人体中含量最多的元素是O。 空气中含量最多的元素是N。 形成化合物最多的元素是C。 质子数最少的元素是H。 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。 相对分子质量最小的氧化物是H2O。 自然界中硬度最大的物质是金刚石。 空气中含量最多的气体是N2。 最简单的有机物是CH4。 最常用的溶剂是H2O。 人体中含量最多的物质是H2O。物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。这类题具有条件隐蔽，文化较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。近年来的各地中考试题中，物质推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来教大，在考查知识的同时侧重考查能力。下面就这类题的型题及解法谈一点看法。一、物质推断题的解题步骤1审题认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。2分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。3解答根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。4检验得出结论后切勿忘记验证。其方法 是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。二、物质推断题的题型及解析例1（1997年河南省中考题）有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：（1）A+BC+H2O（2）C+H2SO4D+A（3）E+AgNO3AgCl+C根据上述反应，推断下列各物质的化学式：A_，B_，C_，D_，E_。分析本题的突破口在反应式（2），因为由反应式（2）可知D为一种沉淀的硫酸盐。由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸， 故可推知D为BaSO4，同时还可推知C中一定含有Ba2+。由反应式（3）可推知C为Ba (NO3)2，同时又可推知E为BaCl2。再由反应式（2）可推知A为HNO3，最后由反应式（1）可推知B是Ba (OH)2。答案 A是HNO3，B是Ba (OH)2，C是Ba (NO3)2，D是BaSO4，E是BaCl2。把以上答案放入原题，完全符合题意，说明所得答案正确。例2（1997年辽宁省中考题）有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：（1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。（2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有_，一定不含有_。分析本题可采用顺推法求解。由实验（1）“得到白色沉淀”可推出可能含有碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠和氯化钡。同时由“上层清液为无色”可推出一定不含有氯化铁。由实验（2）可推出一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡。答案该粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁。中考化学推断题类型及解法推断题既是考查知识，又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。但只要我们认真分析，就不难发现推断题类型主要有：表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再对照物质的性质，逐层剥离，抓住题目中的关键环节，或顺推或塑推或讨论验证，层层剖析，得出结论。一、表格式推断题给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出未知物。这类题型可采用：列表对照法解答。例1（广州市中考题）有A，B，C，D，E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是，和中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中“”表示生成难溶或微溶的沉淀；“”表示有气体产生；“”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。表1两两混合的实验现象 （1）根据实验现象，可以判断AE的物质名称是：A_，B_，C_，D_，E_。（2）请从AE这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。表2给定试剂的反应情况解析：将这五种物质两两混合，列表在相应位置标出有关的实验现象，如表2。两表对照知A为氯化钡，B为碳酸钾，C为盐酸，D为氢氧化钠，E为硫酸镁。二、网络式推断题给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个“网络”图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质。这类题可采用：先画线找出物质间的全部相互反应关系，再根据反应个数归纳解答。例2（北京市中考题）现有，（）五种溶液和一种气体，有图1所示的相互反应关系，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。图1各物质间的关系解析：可先找出物质间的全部相互反应关系，如图2。图2各物质间全部的反应关系能发生4个化学反应，和（）能发生3个化学反应，和能发生2个化学反应。分析方框图，只有方框是4条线，所以方框中应填，这是解答本题的突破口。NaOH既能和（4条连线）反应又能和（2条连线）反应，在方框，中，虽均为2条线相连，但只有方框是跟能发生4个反应的方框和发生2个反应的方框相连，所以NaOH应填在方框中，填在方框中。随之可判定应填在方框中，能与溶液反应的溶液应填在方框中，最后应将（）填在方框中。三、图示式推断题这类题一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求考生推断出各未知物。此题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。初中化学推断题专题复习（附答案）1A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：红色固体ABDEFCGY 高温X溶液过量稀盐酸lO2 加热无色气体浅绿色溶液（1）A物质的化学式 。 （2）写出反应的化学方程式 ， C物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途是 。（3）写出反应中生成红色固体的化学方程式 。（4）上图转化中产生无色气体G的原因是 ，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式 2现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：试回答下列问题：（1）无色气体D的化学式为 ，白色沉淀E的化学式为 ，钡盐B的化学式为 。（2）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。3为了除去食盐（主要成分为NaCl）样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质，某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理，运用所学知识设计了如下图所示的至步除杂方案：样品A溶液B滤液甲沉淀乙沉淀C滤液水溶解过量BaCl2溶液过滤过量NaOH溶液过滤过量Na2CO3溶液过滤丙沉淀D滤液过量盐酸加热蒸发固体丁请根据上述除杂方案，回答下列问题：（1）沉淀甲是 ；滤液C中的溶质是 ；操作中加入过量盐酸的作用是 。（2）假设整个操作过程中物质转化无损失，则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量 （填增大、不变或减小）；若在操作中改为加过量的KOH溶液，固体丁中可能含有的杂质是 。 5现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： （1）试推测下列物质的化学式：B_，D_，F_。 （2）写出CA转化的化学方程式：_。6A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：A ，B ，C ，D ，E 。7有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀溶液中的一种。某同学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了。实验现象为：（1）将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中，A变蓝，B不变，C、D变红；（2）另取A分别加入装有C、D溶液的试管中，C中无明显现象，D中有白色沉淀生成。根据上述实验可知，A中的溶质为_；溶质为的溶液是_（填字母代号），该溶液呈_性。若向B中滴加硝酸银溶液，可观察到_。8已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系：（1）A在不同条件下能够转化成B或C；（2）A和稀硫酸反应有D生成；（3）在高温条件下，B、C分别和无色气体E反应，都能生成A和另一种无色气体。根据上述信息，写出下列物质的化学式：A ； C ； D ； E 。9氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一。现有如下所示的转换关系：请写出A物质的化学式 ，G物质的化学式 。10有一种白色固体可能含有：BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。对该固体进行如下实验。 取样，加足量的水，充分搅拌，过滤。得到白色沉淀A和无色溶液B。 在白色沉淀A中加入稀盐酸，沉淀全部溶解，放出能使石灰水变浑浊的无色气体。 在无色溶液B中加入AgNO3溶液，得到白色沉淀，再加入稀盐酸，白色沉淀不溶解。请回答下列问题。 （1）原白色固体中一定不含有_；一定含有_。 （2）实验得到的无色溶液B中一定含有的溶质是_。 （3）原白色固体中可能含有_11已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。 （1）写出X的化学式_； （2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：_ （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有_元素和_元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子_。12A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如右图所示，其中所含的相同元素是 _A 铜 B碳 C 铁 D钙ABCDE