处理民族关系的基本原则 说课课件

2009年黄石市说课评比,黄石四中 毛建红 2009年10月,必修二 政治生活,第三单元 发展社会主义民主政治 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系的基本原则：平等、团结、共同繁荣,主要内容,一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程、手段及设计意图 四、说板书及作业,一、说教材,（一）说教材内容及地位 （二）说教学目标 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 （三）说教学重难点 教学重点及理由 教学难点及理由,二、说教法学法,（一）说教法 1、指导课前探究 2、情景教学法 3、讨论教学法 4、讲授法 5、引导课下实践,分析学情,二、说教法学法,（二）说学法 1、网络学习法 2、合作探究法 3、交流讨论法 4、课后亲身实践,三、说教学过程、手段和设计意图,教师情景导入,学生展示材料,教师设置问题,学生探究问题,师生得出结论,学生课后实践， 升华情感,三、说教学过程、手段和设计意图,（一）图片导入新课,为什么国庆60周年庆典有这样的设计？,(二）学习新课,一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 1、我国的民族概况 第一小组展示历史资料 1）我国是统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国 第二小组展示从数字变化看西藏 2）社会主义民族关系的形成,（二）学习新课,第三小组展示乌鲁木齐7.5暴力事件 拉萨3.14暴力事件 2、我国处理民族关系的基本原则 1）民族平等 含义 依据 2）民族团结 含义 重要性 3）各民族共同繁荣 含义 原因 4）三项原则的关系,材料一：在十一届人大名代表中，少数民族代表名，占代表总数的。值得注意的是，每个少数民族都有本民族的代表，人口特少的少数民族至少都有名代表。在西藏，世代生活在喜马拉雅山南麓的珞巴族，人口不足人，也拥有名全国人大代表。 材料二：2007年1月，中央政府审议并原则通过了西藏自治区“十一五”（20062010年）规划项目方案，将投资778.8亿元在西藏建设180个项目，项目总投资预计超过1000亿元。截至2008年底，已有个项目开工建设，已完工个，累计三年完成投资亿元。 讨论：1、材料一和材料二说明了什么？ 2、为什么国家要在政治、经济方面赋予少数民族平等的权利？,材料探究,三项原则之间的关系,民族平等,民族团结,各民族共同繁荣,政治基础,前提条件,前提条件,物质保证,物质保证,（二）学习新课,3、巩固民族关系，我们该做什么、能做什么,第四小组展示 视频资料,（三）课堂小结,1、我国的民族概况 2、我国处理民族关系的基本原则 1）民族平等原则 2）民族团结原则 3）各民族共同繁荣原则 4）三项原则的关系 3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么,四、说板书及作业,一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 1、我国的民族概况 2、我国处理民族关系的基本原则 1）民族平等原则 2）民族团结原则 3）各民族共同繁荣原则 4）三项原则的关系 3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么,给曲松的同龄人写一封信,课后作业,谢谢指正！,说课完毕,