2012高一语文同步练习：第2单元 第6课 《罗曼·罗兰（节选）》（粤教版必修一）

111(时间：40分钟满分：42分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音都不相同的一项是()A度过/猜度溃烂/溃脓模糊/装模作样B混沌/混淆 垂涎/放诞 投奔/奔放热烈C横死/横财 怆然/创伤 契约/锲而不舍D分歧/分外 疏浚/竣工 薄弱/对簿公堂解析：读音分别为：A项，d/du，ku/hu，m/m；B项，hn，xin/dn，bn/bn；C项，hn，chun/chun，q/qi；D项，fn/fn，jn，b/b。答案：A2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A喧嚣恣意妄为卑恭屈膝湮没不闻B膨涨 委靡不振 巍然屹立 清彻见底C聒躁 惮精竭虑 声闻遐迩 风雨如晦D剽悍 无可比拟 动辄得咎 自顾不暇解析：A项，恭躬；B项，涨胀；彻澈；C项，躁噪；惮殚。答案：D3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()围棋，是留传到今的非常珍贵的文化遗产，当年他常来我家跟我下围棋，下完就惬意地侮辱我，因为他总会赢。不过总的来说，他还是对我非常有帮助的一位朋友，因为别人常常对任何事信口开河，他则沉稳多思。那时我就发现，当我们谈到什么时，他总会深思熟虑，随时凝练自己的判断和见解，而他的这些判断和见解，总能给我深刻的启示。A留传B信口开河C深思熟虑 D启示解析：留传：指遗留下来传给后代，一般指祖辈留给后代。此处应用“流传”，“流传”所描述的对象通常蕴涵某种信息之类的东西，如思想、消息、说法、故事、文章等。答案：A4“对”与“对于”的用法大致相同，有时可以互换。阅读下列句子，对加点“对”“对于”的说明正确的一项是()对于各个时代来说，昨天、今天和明天是一个活的统一体但是对于我们所有的人来说，他是一扇引导我们通向那无穷宇宙的大门这一选择对他的艺术有莫大好处，并且具有决定性的意义这里对他未来的创作带来的好处A都可互换。B可互换，不能互换。C可互换，不能互换。D可互换，不能互换。解析：“对于”不能用在助动词、副词之后，“对”则可以。答案：B5下面句子中有语病的一项是()A大学时代是在似乎是真空的更加狭小的天地高师的学生宿舍里度过的。B休阿列斯历尽沧桑，现在依旧像从前一样，是个文艺复兴时代的人物。C这个朋友又是法国一位未来的伟大学者，他也像克洛岱尔和罗兰自己一样，只是过了四分之一世纪以后才名噪一时。D早年在中学时代，因为喜爱音乐，特别是喜爱瓦格纳，因而罗兰和克洛岱尔接近起来。解析：“因为”和“因而”不可并列使用。答案：D二、阅读鉴赏(15分)阅读下面的文字，完成68题。寂寞的茨威格钱定平奥地利萨尔茨堡是个人口12万的城市，以两样“宝物”出名。一是耸立在山上的12世纪古堡，赫然叫做“萨尔茨堡”，二便是音乐神童莫扎特。一到萨尔茨堡，人们就立刻为这两样东西所“君临”、所“左右”，叫你的神经和五官一起喘不过气儿来。不管人们走进萨尔茨堡的哪个角落，那座城堡老是高高地威严地洞察一切地俯视和监视着你；人们走街串巷，到哪儿也都逃避不了莫扎特，从莫扎特故居，莫扎特诞生屋，到耳朵里灌满他的音乐，像A大调第五小提琴协奏曲之类，一直到行人个个嘴里嚼着的“莫扎特巧克力球”但是，萨尔茨堡其实还应该同另一个名字连在一起。他就是奥地利作家茨威格。茨威格的魅力究竟又在哪里？诗是年轻人的花园，有哪个年轻人不曾读过，甚至写过一两首诗？又有哪个年轻人不曾想要在诗歌里面发现自己？各种年龄档次的人们都读茨威格。因为，他们也都想在茨威格的作品中找到自己的影子。诗对于年轻人的魅力，也就是茨威格对于各种年龄档次人们的魅力。人们读茨威格，也是想通过茨威格阅读自己，读清楚自己。茨威格有一种力量，一种也许是从他所崇敬的弗洛伊德那里借来的力量，逼使你把自己的内心面貌同小说的主人翁面对面对照。日本人称他为“打开了弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。茨威格以他笔下生花，制作生产出一大群丰美多姿、感情奔放而又命薄缘悭的女性而出名。这一点是高尔基这个苏联文坛的祭酒所特别看重并且指出的。伟大的高尔基毕竟是高尔基，即使在“斯大林主义”如日中天的时候，他也毫不掩饰自己在阅读“资产阶级作家”茨威格的巫山云后是多么激动和惊叹。他给茨威格写信道：“这个短篇那种惊人诚挚的笔调，那片对于女人的超人的温存，那派对于主题的独创性，以及只有真正的艺术家才具有的表现力，把我深深地打动了。”难怪高尔基后来同茨威格建立了“最珍贵友谊”。而且，他还把“世界上最了解女人的作家”的桂冠送给了茨威格。不仅如此，茨威格也可说是世界上最了解读者，但又并不曲意取悦读者的作家。他那时代的文学，对于严肃的读者，严肃的作品照样一印就是几万甚至几十万。茨威格在回忆录昨日的世界一个欧洲人的回忆里，曾多次不无骄傲地谈到他的书的出版盛况。“我的每一本书，当它第一天在德国公开发行时，就要销售两万册。”他那本旷世杰作，即便同目前所谓“畅销书”标准保持很远距离的人类群星闪耀时十二个历史小片段印数也达到25万，今天仍旧令人羡慕和惊叹。在他生前，根据统计，他已经是世界上“被翻译出版得最多的作家”。他曾亲眼看到一个小学生，拿自己仅有的一点儿零用钱去买了人类群星闪耀时十二个历史小片段，还不知道看不看得懂；火车列车员因看过他的书而立刻认出了这位作家，而国外海关职员由于读过他的书而向他表示客气和敬意最重要的，是他建立和拥有了一个稳定而不断扩大的读者群。这些读者注视着他的文学活动，关注着他的每一本新书，期待着他的下一本书能够给他或她带来一片惊喜，而又并不脱离他们已经熟悉了的“茨威格式”的感情激越和富丽华蔓(节选自钱定平欧美琅嬛漫记)注茨威格，一生创作丰富，以“诗人”身份步入文学殿堂，以“小说家”闻名全球，以“卓越传记作家”载入史册，但他没有获得过诺贝尔文学奖。他一生奔波流离，备受迫害。因为犹太人的身份，他的著作被焚烧，本人先后辗转于英国、南美、瑞士等地，最后自杀于巴西寓所。6文章的主要写作对象是茨威格，为什么开头两段介绍古堡和莫扎特？这样写有什么作用？(5分)答：_答案：为下文写茨威格的魅力作铺垫；衬托茨威格与古堡和莫扎特同样伟大。7第段中画线词语“心灵猎手”的具体含义是什么？(4分)答：_答案：指茨威格抓住了读者的心；茨威格的作品让读者看清了自己的内心世界。8本文标题为“寂寞的茨威格”，你认为茨威格是寂寞的吗？请谈谈你的看法。(6分)答：_答案：(示例一)茨威格是寂寞的。他受各年龄档次的人们崇拜，享有很多读者，是“被翻译出版得最多的作家”。但在萨尔茨堡却没有他应有的位置，相比之下，茨威格是寂寞的。他一生奔波流离，备受迫害，他的灵魂是寂寞的。(示例二)茨威格并不寂寞。因为茨威格一生创作丰富，各种年龄档次的人们都读茨威格，为此他拥有一个稳定而不断扩大的读者群，他们注视着他的文学活动，期待着他的作品。从这个意义上说茨威格是不寂寞的。三、表达交流(12分)9“早自童年时代起，罗兰就一直倾心于最宝贵的东西，倾心于英雄人物，倾心于全人类的艺术家”。如果罗曼罗兰是你心目中的英雄人物。请至少用一种修辞手法写一段话向同学们推介他。不超过60字。(6分)答：_参考答案：(示例)罗曼罗兰是太阳，他总是让人们在阴霾遮蔽了天空时看到光明，从而找到前进的方向，鼓足奋斗的力量。10课堂辩论时，要求围绕论题“容貌对人的影响”发言，阅读示例，按要求各仿写一句话。(6分)要求：恰当使用比喻，语言生动贴切。示例：正方：好容貌就像一块磁石，能让你更有吸引力，带来更多机会。反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有取胜的机会，却不一定能赢得成功。答：_参考答案：正方：好容貌就像一张畅通无阻的通行证，能为你消除行走的阻隔，带你去想去的地方。反方：好容貌只是一张精致的名片，人的才华和品德才是货真价实的信用卡。111