物理教科版八年级乐音的三个特征ppt课件

上传人:钟*** 文档编号:1357941 上传时间:2019-10-16 格式:PPT 页数:12 大小:541KB
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资源描述
乐音的三个特征,1,音乐欣赏,梁祝,结论:悦耳的声音叫做乐音。,2,乐音的三个特征:,音调,响度,音色,3,一、音调,结论:音调是指乐音的高低。,什么是音调 ?,4,音调的高低与什么有关?,拿一把塑料尺,让它从木梳的齿上的划过,一次快些,一次慢些,你能判别出它们发出声音的差别吗?,猜想:,实验探究:,5,结论:音调的高低是由声源振动的频率决定。,1、振动越快,频率越大,音调越高,2、振动越慢,频率越大,音调越低,6,思考:,1、蜜蜂和蝴蝶相比,它们谁飞行时的音调高,为什么?,2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”,这里的“高音”和“低音”指的是什么?,答:蜜蜂的音调高,因为它振动的频率快。,答:这里“高音”和“低音”分别指音调的高低,7,二、响度,结论:人耳能感觉到声音的大小叫做响度。也叫做音量。,什么因素决定响度的强弱呢?,探究实验一:,将一把直尺压紧在桌面上,用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度,重复上述实验。仔细观察,你发现了什么?,什么叫做响度?,8,1、振幅决定响度。 振幅越大,响度越大,2、响度还与距声源的远近有关。,结论,桌面上撒些小纸屑,先轻轻地敲鼓。观察小纸屑的振动幅度。 然后用力敲鼓,再观察小纸屑的振动幅度,探究实验二:,9,三、音色,2、音色是辨别不同发声体的依据,1、也叫做音品,不同发声体的音色不同。,10,练习:,1、“高声呼叫”和“低声细语”,这里的“高的低指的是” ( ) A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、都不正确,2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比 ( ) A、男低音音调较高,响度较大 B、男低音音调较低,响度较小 C、男低音音调较低,响度较大,B,C,11,3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音,是因为它们发出和声音不同。,4、听声音辨人物:这是的声音;这又是的声音。我们是根据来区分他们的声音的。 A、毛主席 B、周总理,音色,A,B,音色,12,
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