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松树林5号青蛙(收),义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册,寄给青蛙的信,长春版,长岭县第一小学：尚艳娟,读一读：,寄给脸面房屋伤心躲开谢谢邻居面对一定收到哭了说话,小松鼠和小青蛙是邻居。,邻居,小松鼠看见小青蛙一脸不高兴地坐在井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心。”,小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了一封信。信封上写着：“松树林5号，青蛙收。”,松树林5号青蛙(收),蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗？,好哇！我马上去。,松树林5号青蛙(收),蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗？,妈妈，请您,，请您,多音字,nn,(难过),nn,(苦难),难,(难受),(遇难),“别难过，今天你一定能收到好朋友的来信！”,看！信在蜗牛大叔那里，他来了！,“谢谢你！”小青蛙高兴极了，一下子跳到蜗牛面前，接过信，大声念起来：“亲爱的青蛙，我要告诉你，我是你的好朋友，我天天想念你”,小松鼠给小青蛙。,小松鼠请蜗牛大叔帮他给小青蛙。,小青蛙收到了小松鼠的信,大声地。,写信,送信,念信,写信,送信,念信,小松鼠，热心肠，为了青蛙写信忙。蜗牛大叔来相助，乐得松鼠上了树。小青蛙，别悲伤，大家都会来帮忙，青蛙乐得喜洋洋。世界需要热心肠，热心肠！,寄,收,赠人玫瑰,手有余香,
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