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1,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,第二单元我们周围的空气,课题1空气（二）,化学用语天天练,2,目标导学,3,知识点1.空气是一种宝贵的资源,写出下列物质的化学符号：汞:_氧气:_氮气:_五氧化二磷:_二氧化碳:_氧化汞:_臭氧:_,Hg,O2,N2,P2O5,CO2,HgO,O3,化学用语天天练,4,导学导练,知识点1.空气是一种宝贵的资源,【引导自学】自主阅读教材P28P30，了解空气中各成分的性质及用途，完成下列填空。,O2,供给呼吸,助燃性,5,导学导练,知识点1.空气是一种宝贵的资源,N2,常用作保护气,制硝酸和化肥的重要原料,很不活泼,焊接金属时用作保护气,制成多种用途的电光源,6,导学导练,知识点1.空气是一种宝贵的资源,【练习】1（2017长沙）空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（）A空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B空气是混合物C氧气具有可燃性D稀有气体的化学性质不活泼,C,7,导学导练,知识点1.空气是一种宝贵的资源,2.下列关于氮气的用途说法错误的是（）制造硝酸和氮肥的重要原料食品包装中充入防腐C灯泡中充氮气以防腐D氮气支持燃烧,D,8,导学导练,知识点1.空气是一种宝贵的资源,3.下列关于物质的用途说法错误的是（）A液氮用于磁悬浮列车B氮气用于炼钢C氧气用于医疗急救D稀有气体制成霓虹灯,B,9,导学导练,知识点1.空气是一种宝贵的资源,4.霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳,C,10,导学导练,知识点1.空气是一种宝贵的资源,5.下列关于稀有气体的叙述中错误的是（）A稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称B稀有气体都是无色无味的气体C稀有气体在通电时会发出有色的光D稀有气体在任何情况下都不能跟其它物质发生化学反应,D,11,导学导练,自主阅读教材P30P31，填写下列空白：1.空气质量日报主要内容包括：_、_、_、_。2.计入空气污染指数的项目暂定为：_、_、_、_等,空气污染指数,空气质量状况,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入颗粒物,首要污染物,空气质量级别,知识点2.保护空气,12,导学导练,【小组讨论】1.空气污染物主要有：烟尘（如），有害气体（如）。2.大气污染引发的环境问题：。3.防治措施：。,加强大气质量检测，改善环境状况；使用清洁能源；积极植树造林、种草等,二氧化硫、二氧化氮,可吸入颗粒物,温室效应（全球变暖）、酸雨（破坏土壤和建筑物）、臭氧空洞（使紫外线危害人类和动植物健康）,知识点2.保护空气,13,导学导练,知识点2.保护空气,【练习】1.下列物质不属于空气污染物的是（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D可吸入颗粒物,C,14,导学导练,知识点2.保护空气,【练习】2.（2015宜宾）空气是一种宝贵的自然资源下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A开发新能源代替化石燃料B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹D控制PM2.5的排法以减少雾霾天气,C,15,导学导练,知识点2.保护空气,3.2011年11月发布的环境空气质量标准（三次征求意见稿），基本监控项目增设了一项新空气污染指数项目是（）A二氧化硫B可吸入颗粒物CPM2.5D二氧化氮,C,16,随堂检测,1.（2015益阳）空气中能供给动植物呼吸的气体是（）AN2BO2CH2ODCO22（2016玉林）喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（）A减少粉尘污染B治理水污染C防治酸雨D缓解温室效应,B,A,17,随堂检测,3.（2018岳阳）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染,C,18,随堂检测,4.为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是（）A二氧化碳B氧气C氮气或稀有气体D氮气和氧气,C,19,随堂检测,5.目前未计入空气污染指数的项目是（）A二氧化氮、臭氧B二氧化硫、二氧化氮C一氧化碳、PM10D二氧化碳、氮气,D,20,基础过关,1.下图表示氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是(),课后作业,A,21,基础过关,2.近年来一些汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体,B,课后作业,22,基础过关,3.在一密闭容器中充满空气,经测定其中氮气的体积为100mL,则其中氧气的体积约为()A.20mLB.35mLC.40mLD.25mL,D,课后作业,23,基础过关,4.（2018淮安）下列物质中，计入“空气污染指数”的是（）A氧气B氮气C二氧化碳D可吸入颗粒物,课后作业,D,24,基础过关,5.下列有关空气的说法错误的是()A.空气是一种十分重要的天然资源B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.可吸入的颗粒物是造成空气污染的主要污染物之一D.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的五分之一,D,课后作业,25,基础过关,6.下列说法不正确的是（）A.饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气B.常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C.氧气能支持燃烧，可做燃料D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气,C,课后作业,26,基础过关,7下列事实说明空气中含有哪些成分？（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；（2）绿色植物进行光合作用需要空气中的_；（3）制成五光十色的霓虹灯_；（4）夏天从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有_。,氧气,课后作业,二氧化碳,稀有气体,水蒸气,27,能力提升,8空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气,课后作业,D,28,能力提升,9.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,课后作业,B,29,能力提升,10.下列用途是利用物质的物理性质的是（）A氧气用于炼钢B氮气用于填充食品包装袋C稀有气体用做保护气D液氮用于医疗麻醉剂,课后作业,D,30,能力提升,11.（2018娄底）2018年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。各地积极行动，落实措施。下列做法错误的是（）A积极推广使用新能源公交车B火力发电厂进行脱硫、控尘处理C禁止化石燃料的使用D限制、禁止燃放烟花爆竹,课后作业,C,31,能力提升,12.“环境保护，以人为本。”从2000年6月起，新调整的空气质量监测指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是()A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物（含PM2.5）B.二氧化碳、氮气、氧气C.氮气、二氧化氮、可吸入颗粒物（含PM2.5）D.二氧化碳、氧气、二氧化硫,课后作业,A,32,能力提升,13.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是()A.空气中的CO2是导致温室效应，没有任何用途B.空气是由氮气、氧气等气体均匀的混合在一起C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光,课后作业,A,33,能力提升,14.小明和小红对市场上销售的一种充气包装的小面包产生了兴趣，在这种小面包的塑料袋内气体充的鼓鼓的，像一个个“小枕头”。他们认为这样包装主要是为了食品能长时间保鲜。那么，这是什么气体呢？小明猜是二氧化碳，小红猜是氮气。于是二位同学设计了实验进行验证，请完成下表。,澄清石灰水,课后作业,澄清石灰水变浑浊,无明显现象,
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