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道德与法制2019-2020年度五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 遇到不文明行为,我们应该( )。A真诚劝告B严厉批评C置之不理2 . 对于公共设施,下列做法不正确的是( )。A在电线杆上贴小纸条、小广告B放学后,我们让开盲道,到别处去玩C看见有人想损坏公共设施,上前劝阻3 . 下列( )种公共生活是人们自发组织的?A社会服务B看电影C志愿者服务活动D各类体育比赛4 . 下面属于不文明行为的是( )。A挤上公交B有序排队C上下楼梯靠右行D公共场所小点声5 . 东风小学五年级的同学们学习了我们的公共生活一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是( )。小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生ABCD6 . 这个公共标识出现的场所通常是( )。A银行、餐馆B商场、医院C加油站、易燃易爆场所7 . 出去旅游,下面哪种行为是错误的?( )A不乱写乱画B不买门票C把垃圾丢到垃圾桶里二、填空题8 . 随着社会的发展,公共生活越来越(_)。人们可以根据现有的条件和自己的(_),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。9 . 高速公路上的(_)被视为救援的“(_)”。法律规定(_)不得在(_)行驶或停车。10 . 有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,_公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯_。11 . _是人类和谐相处的金钥匙,_不仅是为别人,受益的也是我们自己。12 . 根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定:盗窃、损毁路面井盖、(_)等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。13 . 如果我们每个人都能为他人、为社会尽一份力的话,就可以让有困难的人得到帮助,使这个社会更加美好,自己也会感受到_和_14 . 我们常说:应急车道就是_!15 . 人人有权(_)公共生活,(_)公共资源和公共设施,(_)公共利益。16 . 六年级中发生不少值得_的事。我们把它们写下来,这是我们_。17 . 公共生活需要(_),公共利益需要共享。18 . (_)为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。19 . 同一片蓝天下,生活着幸福的你和我,也生活着遇到了_的他,我们的眼中不仅要有_,也要关注_。20 . 人们在_中的生活,构成了我们的_。三、判断题21 . 生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。(_)22 . 我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。(_)23 . 每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。(_)24 . 看电影时,我们可以随意接打电话。 (_)25 . 人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。(_)26 . 在国外需要讲究秩序,在国内无所谓。(_)27 . 高要求和常督促体现着家人对我们的无情。(_)28 . 人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。(_)29 . 只要人人都遵守社会公德,就能构建和谐有序的公共生活。(_)30 . 我在教室里的凳子可以随便扭来扭曲,没关系。(_)31 . 明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。(_)32 . 小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。(_)33 . 公共秩序需要每个人共同遵守,社会生活才会更和谐。(_)四、简答题34 . 现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?35 . 践行文明公约,我们要爱护自然,爱护文化遗产,请同学们设计一份旅游文明公约我郑重承诺:36 . 从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?37 . 保护公用设施,你有哪些好的做法,请写下来。38 . 为什么要参与公益?39 . 社区的和睦需要我们每一个人的努力,作为小学生,你做了些什么?五、辨析题40 . 寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?第 4 页 共 4 页
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