道德与法制2019-2020年度五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷A卷（模拟）

道德与法制2019-2020年度五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 遇到不文明行为，我们应该（ ）。A真诚劝告B严厉批评C置之不理2 . 对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。A在电线杆上贴小纸条、小广告B放学后，我们让开盲道，到别处去玩C看见有人想损坏公共设施，上前劝阻3 . 下列（ ）种公共生活是人们自发组织的？A社会服务B看电影C志愿者服务活动D各类体育比赛4 . 下面属于不文明行为的是（ ）。A挤上公交B有序排队C上下楼梯靠右行D公共场所小点声5 . 东风小学五年级的同学们学习了我们的公共生活一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（ ）。小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生ABCD6 . 这个公共标识出现的场所通常是（ ）。A银行、餐馆B商场、医院C加油站、易燃易爆场所7 . 出去旅游，下面哪种行为是错误的？（ ）A不乱写乱画B不买门票C把垃圾丢到垃圾桶里二、填空题8 . 随着社会的发展，公共生活越来越（_）。人们可以根据现有的条件和自己的（_），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。9 . 高速公路上的（_）被视为救援的“（_）”。法律规定（_）不得在（_）行驶或停车。10 . 有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，_公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯_。11 . _是人类和谐相处的金钥匙，_不仅是为别人，受益的也是我们自己。12 . 根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、（_）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。13 . 如果我们每个人都能为他人、为社会尽一份力的话，就可以让有困难的人得到帮助，使这个社会更加美好，自己也会感受到_和_14 . 我们常说：应急车道就是_！15 . 人人有权（_）公共生活，（_）公共资源和公共设施，（_）公共利益。16 . 六年级中发生不少值得_的事。我们把它们写下来，这是我们_。17 . 公共生活需要（_），公共利益需要共享。18 . （_）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。19 . 同一片蓝天下，生活着幸福的你和我，也生活着遇到了_的他，我们的眼中不仅要有_，也要关注_。20 . 人们在_中的生活，构成了我们的_。三、判断题21 . 生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（_）22 . 我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（_）23 . 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（_）24 . 看电影时，我们可以随意接打电话。 （_）25 . 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（_）26 . 在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（_）27 . 高要求和常督促体现着家人对我们的无情。（_）28 . 人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（_）29 . 只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（_）30 . 我在教室里的凳子可以随便扭来扭曲，没关系。（_）31 . 明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。（_）32 . 小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。（_）33 . 公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（_）四、简答题34 . 现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？35 . 践行文明公约,我们要爱护自然，爱护文化遗产，请同学们设计一份旅游文明公约我郑重承诺：36 . 从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？37 . 保护公用设施，你有哪些好的做法，请写下来。38 . 为什么要参与公益？39 . 社区的和睦需要我们每一个人的努力，作为小学生，你做了些什么？五、辨析题40 . 寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？第 4 页 共 4 页