昆明市2019版九年级语文上册第三单元检测题A卷

昆明市2019版九年级语文上册第三单元检测题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，加下划线的词语或俗语运用不当的一项是（ ）A香港歌星邓紫棋在“我是歌手”的舞台上大放异彩，很快成为了家喻户晓的人物。B他在讲解国家公务员考试的技巧时提醒考生们要看风使舵，多关注社会热点事件。C惠州一座设计使用100年的旱坑桥投入运行仅30年即垮塌，官方归咎于车辆超载。D在十八大的中外记者会上，习近平主席谈治国的道理时感叹：“打铁还需自身硬啊！”2 . 下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A学校合唱团的同学们正严阵以待,迎接“红歌传唱”大赛的到来。B周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。C不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。D此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。3 . 下列文学常识中表述有误的是（ ）A矛盾的白杨礼赞是一篇优秀的抒情散文，它运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂质朴、坚强、团结向上的精神和意志。B鲁迅的中国人失掉自信力了吗运用驳论点和驳论证两种反驳方法，驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论调。C茶馆通过描写北京裕泰茶馆的盛衰，刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象，揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬，黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。D英国著名作家罗曼罗兰的巨人传，真实地记录了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难而坎坷的一生，赞美了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。二、现代文阅读说明文阅读 严冬漫话热对流刚入冬那会儿，网上流传着一个段子：北方使用率最高的问候语，不是“吃了吗”，而是“你家来暖气了吗”。暖气一来，严冬就不叫事儿了。在享受温暖的同时，不知道您有没有注意那些热乎乎的暖气片，很多都是安装在窗户下面的。这是为什么呢？暖气能让我们的家温暖如春，与空气热对流的原理有关。在自然界中，如果温度不均，热量就会从较热部分向较冷部分传递，使温度趋向均匀，这主要可以通过热传导、热对流和热辐射的方式实现。其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。热量从温度高的暖气片向室内空气传递，室内空气被加热后，人们就会觉得很暖和。在热对流过程中，冷热空气温差越大，对流速度越快，传热速率也就越快。窗户处于室内与室外“交界”，是家里隔热保温最薄弱的地方，同时，从窗户缝隙也会渗入少量的冷风。如果将暖气片安在窗户下方，暖气边上的热空气和窗户边上的冷空气温差大，密度差也大，因此冷空气不断下沉，热空气不断上升，冷热空气热对流速度加快，单位时间内由暖气片散发出的热量也随之增加。热对流的例子有很多，且再举一例：去过海边的人都曾感受过海风的魅力，海风是如何形成的呢？咱们先来说一个概念比热容，它是热力学中常用的一个物理量，表示物体吸热、散热的能力。热量=比热容物体质量温度差。质量相同的两种物质，吸收相同的热量时，比热容小的物质升温快。在相同的光照强度下（热量一定），由于地表的比热容比海水要小很多，所以地表升温比海洋快。陆地表层空气和地表进行对流换热后，受热膨胀变轻而上升，使低空气压降低，高空气压升高；而海洋则正好相反，下层空气受冷收缩，密度变大，气压升高。在海陆交界区域，海面冷空气随即吹向陆地，形成了海风。同时，陆地高层热空气吹向海洋，二者也在进行着热对流，使温度趋于均衡，这也是为什么沿海城市普遍“冬暖夏凉”。以上说的是热对流的“好处”，最后再和大家分享一个抑制热对流的例子：房屋窗子的玻璃如果是双层的，冬天保温效果要比单层玻璃的窗子好很多，这可不仅仅是因为多了一层玻璃。当采用双层玻璃时，室外的冷空气只能和外层玻璃发生对流换热，外层玻璃温度下降很快，而玻璃夹层中的空气由于无法流动，和内外层玻璃都不会发生对流换热。因此，仅依靠空气较小的热导率传输冷量，室内温度自然就不会下降得很快。（选自今晚报2017年1月9日）4 . 本文的说明对象是什么？5 . 本文在说明对象时举了哪三个例子？6 . 第段中加点的“主要”不能去掉的理由是什么？其中，热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。7 . 第、段除举例子外，所用的主要说明方法是什么，有何作用？8 . 第段所举例子能不能去掉，为什么？阅读平视一文，回答小题。平视站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视！面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，这样的仰视，是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，这样的俯视，是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。因此，我们要平视！平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。9 . 下面对本文的中心论点，理解正确的一项是（ ）A颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。B面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。C面对权贵、富翁、名人，我们要仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青。D面对弱者、贫民、凡夫，我们要虎起脸，瞪着眼，对其不屑一顾，呼来喝去。10 . 下面对第自然段画线部分运用的两种论证方法及证明的道理，理解准确的一项是（ ）A运用对比论证、举例论证，证明了小姑娘的世界很单纯，没有身份、地位的不同，她很轻松地做到了对文学家萧伯纳的仰视。B运用比喻论证、对比论证，证明了每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异。C运用比喻论证、举例论证，证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。D运用道理论证、比喻论证，证明了歧视别人不仅不能抬高自己，反而还会降低别人的人格。11 . 结合选文，下面对怎样才能做到平视，理解不正确的一项是（ ）A需要心的勇敢与严谨B需要情的纯洁与高尚C需要识的广博与深邃D需要度的准确与合理三、对比阅读（二）阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下列小题。（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?（乙）有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣食起居，须人料理，如襁褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇人答曰：“我在，彼何必言。”或有邻舍，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答道：“我在，彼何须自理。”乃妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。12 . 解释下列加点的词语父异焉（_） 卒之为众人（_）均不使为 （_） 人名之曰 （_）13 . 翻译下列句子（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。_（2）日与犬匍匐于门乞食。_14 . 从道理上讲，（甲）文中方仲永“泯然众人”的原因是什么？（用文中原句回答）15 . 读了（乙）文，你有什么感悟，请写下来。四、情景默写16 . (1)烽火连三月，家书抵万金。_，_。(2)钱塘湖春行中，诗人用虚写的方式表达自己对西湖早春的赞美，给读者留下想象空间的诗句是：_，_。(3)冬雪不会搁浅春天的脚步，任何事物都无法阻止历史的车轮，正如刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中所写的诗句：_，_。(4)李清照的醉花阴中用“帘卷西风，人比黄花瘦”表达自己对丈夫的相思之苦。柳永的凤栖梧中，与之意境相似的两句是：_，_。(5)江城子密州出猎中，词人勾勒了一个英武豪迈，气概非凡的英雄形象,同时点明主旨的句子是：_，_，_。五、语言表达17 . 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。近期，丹阳广电开办了丹阳人向前一步栏目。这既是创新社会基层治理的现实需要，也是促进社会发展、维护社会稳定的需要。该栏目以解决群众实际困难为宗旨，动员基层力量参与社会治理的普法平台。各镇（区、街道）与相关职能部门将进一步扩大思想认识，全力配合该栏目制作开播。大家一致认为要牢固树立守土有责、守土尽责的主人翁，努力将其打造成为解决社会矛盾的“法宝”、社会治理的“教科书”，不断传递正能量。（1）第处语序不当，应将_与_互换位置。（2）第处结构混乱，应将_刪去。（3）第处搭配不当，应将_改为_。（4）第处成分残缺，应在_词语后增补_。六、名著阅读18 . 下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B周恩来他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。七、综合性学习19 . 阅读下列文字，完成后面小题这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏h（ ），在荒漠的zh（ ）皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。zh（_）皱谷穗（_）疏h（_）（2）文段中有错别字的词语是_，应改为_。（3）文中“寂寥”一词的意思是：_。 （4）联系上下文，将划线句子由陈述句改为其他语气的句子_。20 . 在新中国成立70周年之际，襄阳命名了一系列的全国爱国主义教育示范基地。把爱国主义教育基地作为激发爱国热情、凝聚人民力量、弘扬民族精神、传承红色基因的重要场所，广泛开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育。现开展“爱祖国爱民族”的综合性学习，请你完成下列任务。（拟写对联）全国爱国主义教育示范基地凝聚了中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不拔的爱国情怀，凝结着中国共产党的光荣历史和优良传统，书写了中国人民英勇奋斗的壮丽篇章，承载着催人奋进的红色基因和革命力量。请你根据上联，自行补写下联。上联：凝聚民族自信下联：（寻找人物）语文书中有许多自强不息的人物，请结合所给人物，仿照示例续写一句。（参考人物：鲁迅、闻一多、花木兰、艾青）示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。（传递能量）俗语说：“自古英雄出少年”，青少年要有志向、有梦想，要爱学习、爱劳动、爱祖国。可小王同学认为我们年龄还小，不可能当英雄；小李同学认为爱祖国离我们太遥远了；小张同学认为上九年级了，学业繁重，不厌学就不错了，还谈什么爱学习？听了这些负能量的话，你心潮澎湃，决定拿出自己的正能量回应他们、感召他们，你会这样说：（探究材料）请写出你的探究结果。材料一：依托爱国主义教育示范基地，襄阳组织大中小学生等广大青少年，广泛开展缅怀祭扫、升国旗仪式、入党入团入队仪式和重温誓词、成人仪式等主题教育，开展冬令营、夏令营、体验营、特色研学项目等丰富多彩的活动，把爱国主义教育基地建设成为开展爱国主义教育的生动课堂。材料二：襄阳革命烈士纪念馆组建130人的小红星讲解队，讲述红军故事，宣传长征精神，成为了一道靓丽景色。材料三：襄阳革命烈士纪念馆开展“爱国主义教育进校园”活动，把红色故事、红军所用的实物、移动展板等送进校园和课堂开展爱国主义教育，深受广大师生的喜爱。探究结果：八、作文21 . 作文请以“像那样生活”为题，写一篇文章。要求：文体自定（诗歌除外）；写出真情实感；不少于500字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 8 页 共 8 页