河南省2020年（春秋版）语文六年级上册第五单元测试卷A卷

河南省2020年（春秋版）语文六年级上册第五单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据所学内容填空。1.“十年树木，百年树人”的意思是_。我还能写出两个八字成语_、_。2.语言是_，行动才是_；决心是_，实干才是_。3.太阳已经偏西了，谁也不肯走。是呀！蒙汉_，天涯_！4.“_，秋尽江南草未凋。”选自唐代诗人_的寄扬州韩绰判官。2 . 读拼音，写词语。3 . 把下列词语补充完整，并选词填空。悬（_）峭（_）狂风（_）（_）百（_）不（_）思潮（_）（_）水（_）石（_）牙牙（_）（_）攀（_）越（_）（_）见一（_）（1）从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、（_），想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。（2）在小宝宝（_）的阶段，家长的鼓励非常重要。（3）公安干警经过近一个月的周密侦查，积极取证，终于将犯罪嫌疑人缉拿归案，这个备受瞩目的案件终于（_）了。4 . 下面每句话中都有一个错别字，找出来并改正。1.妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子，还有两只柚筒。（_）改成（_）2.米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮极了！（_）改成（_）3.写完作业后，我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。（_）改成（_）4.外面下着大雨，弟弟还囔着要出去玩，妈妈很无奈。（_）改成（_）5 . 不讲诚信的人我用古人的话劝说：_不团结互助的人我用谚语劝说：_6 . 说说“惊弓之鸟”这个成语的含义。7 . 我会查字典。（1）“表”字共有画，是结构的字。（2）“析”字共有画，是结构的字，可以组词为。（3）“浪”字用部首查字法，应先查部，再查画。（4）“霄”字用部首查字法，应查部，再查画。可以组词为。8 . 解释下列字的意思。时：_草木深：_抵：_浑：_城：_连：_9 . 按要求填空。（1）人们常用李商隐的名句“_，_”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人的崇高品质的教师们。（古诗）（2）看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，用苏轼在题西林壁中的诗句来说，真是“_，_”。（古诗）（3）六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各展所长，真是_。（歇后语）（4）赠言应因人而异，请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。意志脆弱意志坚强惰性较强缺乏自信送给_的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。送给_的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。送给_的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。送给_的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。10 . 写出反义词。买（ ）有（ ）上（ ）大（ ）甜（ ）进（ ）二、语言表达11 . 读句子，按要求完成练习。1那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。句中“闲散”一词的意思是_，从中可以体会到_。2一池的荷花都在舞蹈。这句话把荷花当作_来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：_。3白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话写出了荷花的三种不同姿态：_、_、_。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄色的迎春花，有的_，有的_，有的_。12 . 句子加工厂。1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）_2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一个句子）_3.他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）_4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）_13 . 照样子，写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。（1）枝头黄鹂在唱歌。_（2）丛林老虎在寻食。_三、现代文阅读阅读文章，完成练习。我听见小提琴的声音郭风夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(ji)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家叫蟋蟀，他是一位很好的勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的少年小提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊！我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声好像是泉水从山谷里流到溪中来了。有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉的一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声好像是一阵细雨打在竹林里了。我静静地听着，听着。感到这提琴的演奏声，可真是好听啊。我一边听着，一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里一座露天的音乐厅里传来的吧？那个村庄，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的小孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。14 . 作者在文中把蟋蟀想象成_，把它的叫声想象成_，把草丛想象成_，让我们感受到_。15 . “我静静地听着”这句话在文中出现了_次，这样写的作用是_。16 . 请从文中找一找，把联想的句子写下来。标识联想的语句关键词语：（_）_标点符号：（_）_17 . 倾听琴声，琴声像山谷里的溪流，像给小姑娘拉的伴奏曲，像竹林里的雨滴它还像什么呢？请你发挥想象写一写。_18 . 短文的开头和结尾都写到了“月亮”，其作用有什么不同？_四、信息匹配19 . 划出错别字，并订正在后面的括号里。生活必须品（ ）阴谋鬼计（ ）走头无路（ ）专心至志（ ）漫不径心（ ）换然一新（ ）原形必露（ ）无微不致（ ）同干共苦（ ）以身作责（ ）20 . 用“”画掉括号中不正确的字。1.我的房(间问)里有一块小闹钟。2.小蜜蜂在忙着(采彩)蜜。3.我会自己(先洗)袜子。4.我害(帕怕)一个人在家里。5.我爱我的(敌故)乡。6.我想画一个(金全)色的太阳。五、书面表达21 . 写作在学习、生活中人们往往都有面对诸如挫折、荣誉、成功、孤立、打击等的时候，而此时此刻的人们表现又各不相同。你是什么样的表现呢？请你以“当我面对时候”为题写一篇300字以上的作文，要求先补全题目，要写出自己的真情实感。六、判断题22 . 回顾课本内容，在正确的说法后打“”，在不正确的说法后打“”。(1)“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我 ”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。（_）(2)谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。（_）(3)小站一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。（_）(4)爸爸的计划主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。（_）七、排序题23 . 排序。1开花长叶发芽结果_2中午傍晚早晨上午_3爸爸爷爷哥哥弟弟_第 7 页 共 7 页