中小学疫情下班会共抗疫情爱国力行

中小学疫情下班会共抗疫情爱国力行【班会背景】疫情面前，每个人都是战士，身着不同颜色的铠甲，筑起了抗击 疫.情的钢铁长城。一场大疫，再现了平凡英雄的本色，眼前正在发 生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。我们举办以道德教育为 主题的班会，以抗疫为教材，引导学生汲取榜样的力量，成为一个有 家国情怀、敢于担当的人，并坚信全国上下众志成城，必将打赢这 场战疫。【班会目标】1.通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。2.引导学生树立战胜疫情的信念，努力做一个有责任、敢担当 的人。【班会准备】教师准备:搜集有关抗击疫情的感人事迹、视频、图片和歌曲。学生准备：给抗疫一线的人写一写祝福语、说一说心里话。 【班会流程】一、激趣导入，明确目标。1-课件播放音乐为了谁师:22年前，一场突如其来的全流域大洪水，席卷了我国多个 地 区。无数的抗洪战士奋不顾身，抢险救灾，用生命抵挡洪水的后的今天，武汉这座城市，因疫情而蒙难。来自全国各地的 “逆 行 者迎难而上、前赴后继，奔赴抗击战 “疫最前线。这样的画面令 祖海感慨万千，心中有千言万语想要表达，她含泪而唱为了谁。（设计意图：用音乐和画面渲染氛围，波动学生情感的琴弦，唤 起他们的情感体验，将学生的思维拉近这场没有硝烟的阻击战。）2.出示学习目标师：肆虐，每个人都在以自己的方式抵抗疫情，有奋战在一线的 医护人员，有紧急驰援的各地医疗队伍、部队官兵，有捐款捐物的 爱心人士，有心系疫情的国外同胞,有排除万难进行网上教学的老师, 还有数以万计默默响应国家号召隔.离在家小朋友们在这一次的战役中，我们每个人都是英雄。今天我们将开展以共抗疫-情爱国 力行为主题的道德教育班会。请大家齐读一下今天的学习目标。（课 件出示学习目标）1 .我能通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。2.我要树立战胜疫情的信念，努力做一个有责.任、敢担当的人。 （设计意图：学生明确目标后就会学有目的，听有方向，做有导向。）二、共话疫情，明白责任。师：同学们，你对疫情了解吗？说说你所看到的疫情下的中国现况。生自由说师：这次疫情压不跨中华民族的脊梁，中国战疫，彰显了中国维 护全球公共卫生安全的责任感和使命感，用坚强领导和正确决策挑起 大国担当。（设计意图：学生因年龄特点或许只是看到了疫_情的表面现象, 所以需要老师适时引导，向更深层面思考一一这场疫灾背后折射的大 国情怀，大国担当。让学生在交流中，进一步感受到疫_情严峻的形 势下中华儿女的使命感与责任感。）三、观看视频，感悟大爱。1 .学生观看天使的逆行，同桌间说说自己的感受。老师引导学生认识到在这场抗疫战争中，医护人员是 “最美逆 行者，是时代的英雄。广大医务工作者响应党中央的号召，发扬越是艰险越向前的大无畏精神，闻令而动、不怕牺牲，冲锋陷阵、连 续奋战。（设计意图：言为心声，学生观看视频宣传片后谈谈自己的感受, 更能入情入境的真切理解那些逆行者身上透出的无私无畏，便于 学 生表达对时代英雄的崇高敬意。）2.小组内交流自己的看法（出示疫情期间发国难财、闯关卡 的相关图片）。师：在抗疫这场没有硝烟的战场上，展现了不同的人性。有人逆 行而上，勇于担当。但也有人蛮横无礼、拒不配合检查，甚至明知自 己患病，却隐L瞒病情，传染给别人，还有“天价白菜”、“二手口罩”.同学们，对于这些现象你是怎么看的？小组内交流一下师小结：有人说，社会是最好的课堂。通过以上内容，我们看到 了：什么是以身许国，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是尸 位素餐。疫情在某种程度上成为了一个放大镜;既放大了人性的善良, 也放大了人性的阴暗。（设计意图：疫情时期的反面例子，反面教材冲击学生思维，对 比学习有利于爱国教育的落实；小组讨论，让学生学会独立思考，清 醒判断，引导学生树立正确的价值观。）四、走近英雄，懂得担当1.聆听战疫事迹家是最小国，国是千万家。这首脍炙人口的歌曲唱出了无数中 国人的心声。在当前这场疫情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小 为大、舍家为国的感人事迹。无论是医疗支援还是科研攻关，无论是 交通安全管控还是物资补给，都是以迅雷之势悉数到位，华夏儿女真 的做到了一方有难八方支援。接下来，让我们来聆听一下来自疫.情 防控一线的故事吧！（课件出示赵建平、吴安华、陈尔真三位教授 的战疫事迹）（设计意图：借助典型人物的抗疫事迹，使学生明 白知识就是力量，同时，也懂得什么叫担当。）2.勇于扛起责任师:在疫情肆虐的危急关头，无数的医护人员毅然决然的奔赴一 线，他们的勇敢与担当，带给了亿万人民信心和希望。我们坚信：人 定胜天。华夏的高山大川必能在一片阴霾中抗起一片晴空，那是中 华民族坚 强的脊梁。让我们对奋战在一线的工作者们道一声：您辛 苦啦！今日一批批逆行者们为我们遮风挡雨，他日，老师希望你们 能勇敢地接过他们的接力棒，扛起这份责任，努力使自己成长为能够 担当民族复兴大任的时代新人！（设计意图：通过图片及老师讲述，使学生明白：哪有什么岁月 静 好，只是有人在负重前行。通过这一环节引导学生独立思考，清 醒判断，事不避难，义不避责。）3.平凡彰显伟大（课件播放与以下事例相关的图片，学生观看后说说留在你印象 深处的那一幅）在抗疫战场上，还有另外一些人，他们没有防护服,没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张村民、居民熟悉的脸，一颗为民服务的心，奔 走在防疫工作的第一线,用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战场 上构筑起了一道道防疫墙，用实际行动彰显着基层干部、社.区工 作者的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄。在教育战线上，教育局和学校开展了一系列的部署，让我们看到 界首教育的担当。与此同时，广大教师为了响应“停课不停教、停 课不停学”的号召，积极承担自己班级的网上教学工作，坚守自己的 责任田。也许，并不是所有人都有做英雄的机会，但所有人都应该且必须 做一个负责任、有担当的人。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。没 有国，何来家？我们每个人的命运和国家休戚相关！希望同学们作为 新时代的小主人，应该懂得担当，更要热爱我们伟大的祖国。（设计意图：教育即生活！疫.情即课堂！让学生在交流中明理、 成长，渗透道德教育。）五、从我做起，爱国力行小任务：观看小伙伴的视频，给奋斗在抗疫一线的英雄写封信1 .观看视频同学们，病毒无情，人间有爱。在这个特殊的时期，你想对抗疫 一线的人们说些什么呢？（1）致敬医护人员（视频）是呀，他们也是父母的女儿，孩子的父母。可是，在突如其来的 疫.情面前，他们由白衣天使化身成了白衣战士,他们奔赴抗疫一线, 即使有再多的牵挂和不舍，他们也不曾退缩。为他们的无私奉献精神 深深感动，并在心底为一线的医护工作者们道一声：您辛苦啦！（2）致敬卡点守护人员（视频）一个多月以来，无论刮风下雨，他们都一直在为村民默默守护一 方 净土。尽管风雪交加，春寒料峭，但我知道他们为民众的心是热 的。面对危难，他们义无反顾奔向一线，为他们点赞，向他们致敬！（3）致敬抗疫一线的亲人（视频）自疫情的警报拉响之后，他的爸爸还没有回过家。试问，哪位父 母不牵挂自己的孩子？哪个孩子不想念自己的爸妈？可是，在这段非 常时期，他们舍一己安危保大家平安，用自己的行动演绎了 “不破 楼兰终不还”的无私无畏。（设计意图：通过聆听身边同学的真切话语，理解平凡的人在疫. 情面前同样格尽职守、心有大爱，让学生更深入地了解到生活中抗疫 的人和事，向他们学习，向他们致敬。）2.请你给奋斗在抗疫一线的英雄写封信,表达出自己的敬仰, 献上自己的祝福。（设计意图：小任务的布置，是对班会活动的延伸。让学生去主 动发.现了身边的平凡英雄，力争自己也像他们一样做好自己。让每 一个学生意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科 书，从中汲取精神力量，从小树立正确的人生观。）结束语：同学们，静想一下：哪有什么岁月静好，不过是有人替 我们负重前行啊！希望你们能好好珍惜当下平静的生活。在居家隔离 的日子里，在处处充斥着疾病、死亡和眼泪的恐慌环境里，我们大多 数学生却还能坐在电脑前，继续着我们的学习。我们不得不感恩那些 站在前线，用生命抗击疫情的人。感恩祖国，感恩这些平凡却伟大 的人，他们就是我们最可爱的人！在此，我倡议：请举起你的手臂, 向一线的勇士们致以崇高的敬礼！众志成城，没有克服不了的困难;齐心协力，没有跨不过的沟坎。 中华民族是从艰难困苦中走过来的，经历了太多太多的磨难，付出了 太多太多的牺牲，进行了太多太多的拼搏。我期待着同学们用行动做 出答案！也希望同学们在接下来的生活和学习中，像他们一样勇敢, 做一个有担当的人！做一个心中有大爱的人！最后，请大家齐读这 几句话结束今天的班会没有一个冬天不会过去， 没有一个春天不会来临！ 前路鲜花已经绽放，阳光初现，希望在前！我们一起努力，我们继续加油，最后胜利就要到来！开学第一课“疫情防控”主题班会一、班会目标：1 .让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。 二、班会重点： 通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我 们可以做些什么。二、新课导入播放一段关于疫情防控的视频。一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我 们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务, 也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和 他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代 的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。四、新课讲授（一）通过新冠疫情我们看到了什么？1 .我们看到了祖国的强大党中央、国务院快速作出科学决策， 各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最 大努力保障人民的生命安全。2、我们看到了中国人的团结武汉告急、湖北告急！ 一声呼救， 即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：口罩、防护服，一箱箱送达， 水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了 胜利会师跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在 这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗, 全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。3.我们看到了惊人的中国速度 十天十夜，7000多名建设者，近 千台大型机械设备及运输车建筑面积3. 39万平方米的武汉火神 山医院实现从零到有。仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山 医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。4.我们看到了伟大的“逆行者”他们，身穿厚厚防护服的医护 工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离感染最近的地方。迎击 疫情，他们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、 不辞艰辛的医者誓言。大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就 是战袍，他们有的献出了自己的生命，他们就是最可敬的“逆行者”。 终南山、李兰娟、90后护士.5.我们看到了人类应该敬畏自然大自然是美丽的，是仁慈的，是 慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类却还不断地向大自然索取, 为了追求新鲜、刺激，各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一 些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物和 平共处，敬畏自然，保护自然。总结：没有什么岁月静好,面对猎人与熊的对立，结合这次疫情， 这样的形容再恰当不过:欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。 破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家！6.我们看到了有同学比我们更努力。总结：责任担当、爱国 奉献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健康（二）新冠肺炎防控知识1、如果出现发热、乏力、干咳等临床表现，是否意味着自己被 新型冠状病毒感染了？很多呼吸道疾病都会出现发热、乏力、干咳等表现，是否被新 型冠状病毒感染，需要医生根据发病前的活动情况、是否接触过可 疑病例、实验室检测结果等信息来综合判断。因此，一旦出现疑似 新型冠状病毒感染的症状，请不要恐慌，应做好自身防护并及时就 医。2、新型冠状病毒感染引起的症状与SARS、流感、普通感冒有 什么区别？新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现，并会出现肺炎。但值得关注的是，早期患者可能不发热，仅有畏寒和呼吸道 感染症状，但CT会显示有肺炎现象。新型冠状病毒感染引起的重症 病例症状与SARS类似。流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉 疼痛等，有时也可引起肺炎，但是并不常见。普通感冒的症状为鼻 塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。3、如何预防新型冠状病毒感染？1）避免去疫情高发区。2）.避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共 场所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。3）.加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间，加强 空气流通，以有效预防呼吸道传染病。4）.注意个人卫生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打 喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用双手捂住口 鼻。5）.及时观察就医。如果出现发热（特别是高热不退）、咳嗽 气促等呼吸道感染症状，应佩戴口罩及时就医。4、咳嗽和打喷嚏时要注意什么？咳嗽和打喷嚏时，含有病毒的飞沫可散布到大约2米范围内的 空气中，周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。因此要注意：1）.打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或手肘部位（而不是双手）遮掩 口鼻。2）.把打喷嚏和咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。3）.打喷嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗双手。5、怎样正确选择与戴口罩？戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。目前市面上能看 到的口罩主要有医用防护口罩（例如N95 口罩）、医用外科口罩和 普通级别的一次性使用医用口罩。此外，市场上还有各种棉布口罩、 海绵口罩等“网红口罩” o我们日常防护选择医用外科口罩就好。 N95 口罩的防病效果更好，但透气性差，呼吸阻力较大，不适合长 时间佩戴。戴口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然 后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手，或者在戴 口罩过程中避免手接触到口罩内面，以降低口罩被污染的可能。要 分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内面，内面应该贴着口鼻，深 色面朝外；有金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。口罩要定期更换， 不可内外面戴反，更不能两面轮流戴。6、怎样洗手才有效？在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意用流动水和使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的时 间不少于20秒。为了方便记忆，揉搓步骤可简单归纳为七字口诀： 内夕卜一夹弓大一立腕O（三）、学生疫情防控刚性要求1.必须学习中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南，掌握个 人防护知识。不信谣不传谣不造谣，主动了解疫情防控动态。2.须做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。 校内住宿不擅自离校，不串宿舍，校外住宿遵守学校和社区（村委） 管理规定。3.必须保持良好生活习惯，勤洗手，做到“七步洗手法”,不 随地吐痰。坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠。4.必须做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告个人健康状 况和旅居情况，有发热、咳嗽等症状时第一时间报告班主任。5.必须服从学校防疫管理规定，自觉做到错峰用餐、不面对面 就餐，有序错时洗浴。教室就坐保持安全距离，固定座位，课后活 动与他人保持1米距离以上。（四）课堂小节：生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会 保护自己。病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心， 因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心O因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望 尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们 保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活 习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们 不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命 的意义所在。抗疫情.做好自己的“心理小医生”主题班会教案一、活动背景：庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。2019年终岁末，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉蔓延，波及全国。作为中小学生的我们，该做些什么呢？学会自我保护，处理负面情绪，做好自己的“心理小医生”。我们不仅要自我保护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等，避免恐慌，活在当下，有所作为。活动对象小学四年五六年级学生、初中一二三年级学生教育目标1.知识目标：让学生认识新型冠状病毒，了解疫情危害，懂得如何应对抗击疫情。2.情感目标：引导学生正确对待病毒形势，去理解、尊敬医护人员，体验国家的众志成城，向英雄致敬，培养自己的公民责任感。3.行为指导：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。四、活动准备：进行当前疫情的调查；收集相关的新闻报道图片与视频，快乐健康操，制作相关课件资料。五、活动方法：认知疗法、合理情绪疗法、自我体验等。六、活动过程：（一）团体暖身视频导入，认识病毒1.图文介绍钟南山院士。他的友情提示是什么呢？出门带口罩, 回家就洗手，不去人群里，取消走亲戚，不组织聚会，防范于未然。2.疫情当前，形势严峻。作为小学生，也应该为国分忧，让我们 做好自己的“心理小医生，抗击这场严峻的疫情。揭示主题，齐读 做好自己的“心理小医生” O3.面对疫情爆发，人们的心理压力可想而知。随处可见的疾病动 态，难免引发大家的恐慌与焦虑。我们该如何面对危机，调节好情绪 呢？4.列表归纳：打电话多倾诉，写日记多释放，听音乐更放松，多 运动更健康，积极治疗早康复。5.下面让我们做个选择题吧，考验一下你。问题：如果你发烧不 舒服，是不是代表你就感染了新型冠状病毒？A会B不会C也许会D不好回答6.每个人有每个人的答案。对于不同的回答也有自己的理由。让 我们听听专家的解读：武汉协和医院医生发出心声：停止恐慌。7.教师小结：自我保护不放松，做好自己最重要。防控疫情，检视自我1.讲究卫生，让生命更安全。富兰克林曾说过：保持健康，这是 对自己的义务，甚至也是对社会的义务。特别是疫情防控期间，更要注意安全，科学防控，维护自身身体健康。讲卫生、勤洗手，勤通风, 少外出、戴口罩，注意饮食、用水、用电安全，防火、防燃气、防炭 火中毒。2.看钟南山院士给我们带来了什么？面对疫情正确佩戴口罩，看图示：3.学生学习正确佩戴口罩，练习操作。4.除此之外，作为小学生我们应该做些什么呢？请完成如下生活作息表。5.假期里你每一天都做了什么？交流评议。可总有一些人觉得待在太无聊了，对此次病毒疫情很忽视，甚至出现了负面情绪。那么， 你该怎么办呢？6.学会照顾好自己，要拥有正常的生活作息。请你能给自己的表 格增加一些令人愉快的小建议。7.集体交流：做运动，做美食，搞卫生，看电影，读名著，泡热 水澡等。8.图片出示（众志成城，我们必胜），这是一张什么样的照片呢？1月24 0,武汉大学中南医院重症隔离病房内的医护人员一起 在鼓劲加油。“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿。我们也要出点 力。9.前几天，老师给大家布置了假期任务：1抗击疫情微视频；2. 防范病毒手抄报。你们完成了吗？欣赏视频，加油鼓劲,评比手抄报， 提出是点。11.算一算你得了多少红包？12.提出希望：凡事预则立，不预则废。今年的寒假很“宅”，但只要规划好，依旧可以很精彩。同学们可以在家长的帮助下制定好 假期的每日作息时间表，每日作息时间正常，不熬夜不赖床，饮食规 律，合理安排学习作业时间、体育锻炼时间、娱乐休息时间等，坚持 每天合理用眼用脑，让每一天都过得充实而精彩。（四）团体结束防控疫情，众志成城1.现在正是全国复产复工复学的特殊时间，我们对这次的疫清一 定不能放松。要“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，“全 党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的坚强后盾”。战“疫”之际，习近平总书记的话强信心、暖人心、稳民心。2.从各地新闻报道中，我们也听到了一个个暖心的消息：做志愿 者、捐款捐物等等。今天，大家一起分享身边的感人故事吧，或许能 带来点滴思考：他们为我们做了什么？我们打算怎么做?3.学生收集资料，多人讲述疫情中的感人故事：医生、护士、警社区人员、邻居等。4.这是一个不一样的春节，让我们用笔写下这一个个美好故事与 祝福吧！心灵之语，自愿分享交流。5.同时谨记钟南山院士的叮嘱，图片。6.最后，让我们在76岁华人歌手陈彼得的歌声中为武汉加油， 中国加油！万众一心，抗击疫情，做好自己的“心理小医生” o播放 歌曲加油！武汉七、活动反思这是一节非常特别的心育班会课。因为一场新型肺炎，国家启动 了一级响应。疫情之严峻，让国家春节延期，武汉封城，北京所有庙 会取消，上海迪士尼关闭，贺岁电影全部下架，全国戒备百城空巷, 工厂停工，学校停课。传染性和致死性带来的大众恐慌情绪，潜伏期和不确定性带来的 接触者焦虑情绪，还有一些无知者的盲目自信，都会引发一个社会心 理问题，因此如何做好心理急救和心理援助，是相当重要的。因此，这节针对小学生的心育班会课，一定能帮助孩子们更好地 认识了解疫情，做好心理调节，过一个充实的有意义的假期。教学活动主要分为四个板块：团体暖身视频导入，认识病毒；团 体转换进入角色，了解疫情；团体工作防控疫情，检视自我；团体结 束防控疫情，众志成城。活动过程由浅入深，环环相扣，四五六年级 的学生是能够理解掌握的。通过他们的心育建设，延伸至家庭，抗击 疫情，我们必胜。