语文五年级下册23 童年的发现练习卷

语文五年级下册23 童年的发现练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择句子的正确含义，并在所选含义的序号后打“”。1、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”A、父亲因为太忙，没有时间认真回答，所以才这么说。（ ）B、因为“我”年龄太小，当时的局势又十分严重，父亲知道不是几句话能说清楚原因的，所以才这样说。（ ）C、因为这是党和革命的机密，所以父亲不愿告诉还是小孩的“我”。（ ）2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？A、北京一片白色恐怖，离开北京极端困难。（ ）B、任务太多，工作太忙，父亲不愿丢下手头的工作。（ ）C、父亲明白形势险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都重要，决不离开自己的工作岗位。（ ）2 . 下面加点字注音有误的一项是（ ）A收敛（lin）重荷（h）豁然贯通（hu）B琐屑（xu）媲美（p）锲而不舍（qi）C簇新（c）倔强（jing）长吁短叹（x）D绮丽（q）卓越（zhu）心会神凝（nng）二、填空题3 . 先补全词语,再照样子写词语。（_）（_）闻名舍（_）求（_）（_）应（_）合（_）彩缤（_）摇（_）头（_）大显（_）（_）严严实实: _不知不觉: _4 . 多音字写拼音并组词 散_（_）_（_）觉_（_）_（_）好_（_）_（_）5 . 按要求填空。“牵肠挂肚”的“肠”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“牵肠挂肚”的意思是（ ）“提心吊胆”的“吊”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“提心吊胆”的意思是（ ）6 . 比一比，组成词语写下来A般（_）合（_） 彩（_）拉（_）股（_）伞（_） 菜（_）位（_）三、现代文阅读爸爸又上学了有一天晚上爸爸突然对我和妈妈说从明天开始我要上学了听完爸爸的话，我和妈妈大吃一惊。妈妈说：“你都30多岁了，还读什么书？”我在心里嘀咕着：“爸爸工作那么忙，还读书呀？新鲜！真新鲜！”第二天，爸爸买了很多书，一捆一捆往家里搬。我家都快成图书馆了。我拿起一本，一看，封面上写着“成人高等学校教材”。每天早上，爸爸早早地起了床，搬个小凳坐在阳台上。他捧着书，一边轻声朗读着，一边不停地用笔写着什么。晚上，爸爸把手机关掉，独自躲在房间里。有一天，我悄悄地从窗户往里一瞧，呀！爸爸读书那么认真，那么专注！时间一天天过去，爸爸桌上的读书笔记越来越多，离考试的时间也越来越近了。有一天，我放学回家，爸爸手里拿着一张纸兴高采烈地说：“猜猜这是什么？”我趁他不注意一把夺过那张纸，啊！成人高校录取通知。爸爸望着我说：“还是本科呢！”望着爸爸高兴的样，我问：“爸爸，您能告诉我现在为什么还要读书吗？”爸爸乐呵呵地说：“俗话说，活到老学到老，要学的知识还有很多哪！现在是信息社会，不学习就会被社会淘汰了。”我想：爸爸工作忙，负担重，还这么勤奋读书。我这么小，家庭条件又这么优越，更应该努力学习呀！7 . 解释下列词语。淘汰：_优越：_8 . 用下列词语造句。一边一边 ：_兴高采烈：_9 . 给文章第一段加标点。10 . 本文共有（_）个自然段。阅读短文，完成练习。成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方（撒洒）上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转（zhun zhun）。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运（？。）在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块15平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们（虽然不是）不想离开那儿，（但是而是）尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑新生活是从选定方向开始的。生活中，我们太习（贯 惯）于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候忽略（l n）了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向持久稳健地走下去。11 . 用“”画去短文括号里不正确的字、拼音和标点。12 . 比塞尔人走不出沙漠的原因什么？（用文中的句子回答）_13 . 选用一个词语概括毛毛虫、比塞尔人和肯莱文的行走特点。（1）毛毛虫、比塞尔人：_（2）肯莱文：_14 . 为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了哪两个方面的事例？_15 . 成功的起点是什么？请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。_四、信息匹配16 . 各就各位。（1）为了引起大家的主义，他（_）提高了声音。这是我（_）为你挑选的礼物。（2）这里发生了（_）的变化。山区的孩子在（_）的灯光下学习。（3）作文的（_）要合理。这个会场（_）得很好。五、判断题17 . 判断下面的说法，对的在括号内画“”，错的画“”。1.“普罗米修斯这位敢于从天上盗取火种的英雄，终于获得了自由。”句子中的盗加引号表示否定，即正话反说。（_）2.“第一批顾客那一群燕子又飞回来了。”句子中的破折号起解释说明的作用。（_）3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（_）4.爬山虎的脚，不几天就萎了。（_）第 5 页 共 5 页