山东省2019-2020年度八年级下学期期中语文试题D卷

山东省2019-2020年度八年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A怒号(ho)两鬓(bn)嘉肴(yo)翩翩两骑(pin)B布衾(qn)槽枥(co)鲲鹏(kn)徙于南冥(x)C塘坳(o)突兀(w)骈死(bng)教学相长(zhng)D挂罥(jun)庇护(b)兑命(yu)讲信修睦(m) 2 . 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是 （ ） 孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最_ ，成功前最_。坚持住，你就会迎来_，迎来_，迎来_。A渺茫绝望黎明成功胜利B渺茫绝望成功黎明胜利C绝望渺茫胜利成功黎明D绝望渺茫黎明胜利成功3 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A选聘狂阑誓言鞠躬尽瘁B喧闹取缔明朗慷慨淋漓C独裁哀悼晌午深恶痛绝D祈祷卓越挚友可歌可泣4 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（1）诚信是做人的基本原则，对已经作出的允诺决不能。（2）我珍惜阳光，因为它给我温暖；我珍惜绿叶，因为它给我生机；我珍惜星空，因为它给我。（3）春天竟会这样地饱满，这样地灿烂!它把冬天的精神、力量，都尽情地发挥出来了。A食言遐想蕴藏 B失言幻想蕴藏C食言遐想珍藏 D失言幻想珍藏5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。D深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。6 . 下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）A繁星春水 是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜与歌颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。B无常和二十四孝图都出自鲁迅唯一的散文集朝花夕拾，前者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象，后者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。C名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高 尚品格和顽强奋斗的精神。D英国讽刺作家乔纳森斯威夫特创作的格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。二、字词书写7 . 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前(zhu)然一亮，出现一(hng)水潭。它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水殉情而亡。这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。汉字三、现代文阅读阅读水稻生长在村庄（1）一切好像是突如其来的。（2）我一大清早醒来，发现水稻己经攻占了村庄最后一处空旷。它们是早有预谋的入侵者，没有刺探和迂回，从四面八方直接完成了包抄。就像一场力量悬殊的保卫战，等你发觉对方长驱直入，已经回天无力了。（3）水稻统治村庄以后，取了个新名，叫禾苗，追溯到一天之前，它们还是另一个字，秧苗，一畦畦绿蒙蒙的浮在清水之中。此刻，它们刚刚换了地盘，矮塌塌的，叶子稀稀拉拉，背着阳光打开，又窄又短，这一片和那一片之间预留着一截距离，水的光芒从那些缝隙里泛了出来，织就一条条纵横交错秩序井然的光带。风一趟一趟地撒野，依然看不到想象中的堆涌过来的波浪。它们始终捍卫着一种近乎颓丧的姿势，仿佛稍一动弹，便是不可饶恕的僭越。（4）只有我知道，那是用来迷惑外界的假象，水稻的骨子里是执拗的，不断地怀疑过去否定现在，对未来有着飞蛾逐火一样的向往。它们以分秒来计算成长自己，大概是十几天的时间，就完成了一种拼接。像一把把雨伞砰砰地打开，彼此之间互相勾连，你中有我，我中有你，浮起一蓬蓬绿烟，将田埂、土路、溪流悉数淹没。它们把农人赶到路上，家里，把牛和羊驱赶到山头。农人乐于这样的驱赶，在土路上哼着粗俗的俚曲，狡黠在皱纹里蠕动：牛羊却不甘心自己的地盘被莫名其妙地占领，嚼着青草的间隙回头盯着水稻，长一声短一声地抗议的。（5）稻花一直在寻找时机，它们等待得太久了，直到夜色最浓时才一声不吭地打开，细小，琐碎，挂满一身的粉尘，样子很像柳絮，但不像柳絮一样满世界地宣告自己的到来。它们低着头，像犯了错的孩子，那一丝香气，也被牢牢地克制。（6）小时候我从稻花身边经过，也不会看上一眼，因为他们实在没有吸引我看一眼的魅力。直到很久以后，我看到一张高像素拍摄放大后的稻花照片，一瞬间惊住了。洁白的花苞成串的向下坠着，像圆润的珠子沿着直线的轨道脆生生地移动，汇集了梅花的素雅，栀子花的饱满，这般的无懈可击。可是，包括我在内，有多少人懂得这种安静之美？（7）稻花凋谢以后，水稻进入最美的年华。安守内心，养精蓄锐，青涩，饱满，直到遍体黄透，完成生命的点睛之笔。在这片土地上，一切都忙着向阳光邀宠，在暧昧的阳光里搔首弄姿。唯有水稻，拒绝了阳光的诱惑和勾引，低眉垂首，把自己交给了土地。（8）村庄里一草一木都是风景，但没有哪一种风景能胜过水稻。稻穗低垂，剑叶高举，如一阙唱入篱落的楚风，灵秀，质朴，是与生俱来的江南：苍凉，厚实，是对远的中原的收罗与容纳。（9）很多年后，我堕落成了村庄的过客，村庄却己非昔日的村庄。水稻也变了，最先是从双季变成了单季，接着被蔬菜，花木，药材，还有各种奇形怪状的厂房挤进逼仄的空间。（10）我很少做梦，有一个城市的晚上，我做梦了，梦见水稻在村庄里彻底消失，村庄空空荡荡，沦为一片荒芜。只剩乱鸦穿空，枯叶随风。（11）母亲在世时经常说，梦是反的。我认同母亲的话，我并不相信水稻有一天会在村庄里消失。这样一种农作物，几千年前存在于阡陌，几千年后也必定会存在于村庄。至少，它们将成为怀旧的标本，村庄的象征和救赎。8 . 从全文看，作者笔下的水稻具有哪些特点？9 . 根据课文内容填空。（1）第（4）段中，加点的“那是用来迷惑外界的假象”是指_。（2）第（6）段中，加点的“这种安静之美”是指_。10 . 从修辞手法的角度赏析文章第段的划线句。11 . 文章第（3）段不惜笔墨，描绘水稻“矮矮的，叶子稀稀拉拉”的景象，有什么作用？12 . 阅读文章最后三段，说说表达了作者怎样的思想感情？阅读紫藤萝瀑布，完成后面小题。紫藤萝瀑布宗璞 （1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）“我在开花!”它们在笑。（5）“我在开花!”它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。13 . 第（8）段中画波浪线的句子好在哪里？14 . 点明全文主旨的句子是哪一句？15 . “我不觉加快了脚步”的原因是什么？16 . 写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？四、句子默写17 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)_，两鬓苍苍十指黑。 (白居易卖炭翁)(2)昨夜雨疏风骤， _。(李清照如梦令)(3)_，归雁入胡天。（王维使至塞上）(4)_，去年天气旧亭台。(晏殊浣溪沙)(5)商女不知亡国恨， _。(杜牧泊秦淮(6)子曰:“三军可夺帅也,_。 ”(论语子罕)(7) _，蜡炬成灰泪始千。（李商隐无题）(8)_，切问而近思，仁在其中矣。（论语十二章）(9)在古诗词中,作者常化用典故来抒情言志。苏轼江城子密州出猎中的“_， _”两句以魏尚自比,表达了希望得到朝廷重用、杀敌报国的愿望;范仲淹的渔家傲,秋思“_，_”用窦宪燕然勒石为喻,表达了作者渴望建功立业的情意五、课内阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。18 . 解释加点词语在文中的意思。（1）蒙辞以军中多务（_）（2）孰若孤（_）（3）及鲁肃过寻阳（_）19 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！20 . 下列对文章的分析理解，不正确的-项是（ ）A本文虽极简略但剪裁精当，省略了吕蒙就学的过程，更加突出人物的风采。B本文人物对话言简意丰，生动传神，富于情味，生动再现三位人物的情态。C鲁肃和吕蒙的对话，从侧面表现了吕蒙的学有所成，也突出了孙权的善劝。D“非复吴下阿蒙”一句表达了鲁肃对吕蒙当年不学无术的轻视、嘲笑之意。六、诗歌鉴赏卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。21 . 这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇?用简洁的语言概括出来。22 . 这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢?七、综合性学习23 . 阅读下面的材料，完成问题。材料一近年来全国地方戏曲却面临着普遍的生存危机，互联网技术的普及，造就了一种新的传播媒介网络传播，网络传播的出现为戏曲的传播和发展提供了新的机遇，同时也带来了新的挑战。根据艺术学科国家重点科研项目全国戏曲剧种刷团现状调查的统计数据，我国传统戏曲艺术正以每年至少消失一个的速度锐减，一些古老的剧种濒临消失的困境。材料二表一：初中生对传统戏曲剧种的了解表二：初中生对戏剧了解情况的调查图表（1）材料一中说“近年来全国地方戏曲却面临着普遍的生存危机”，请你结合自身谈一谈中学生应该如何弘扬戏曲文化。（2）阅读材料二，请简要概括材料二反映的现象。八、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好请以“有真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：请将题目补充完整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页