人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中考试语文试题B卷(测试)

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点成语使用正确的一项是（ ）A贾芸批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。B随着经济的快速发展，盐城城市建设的步伐加快，新建的高楼鳞次栉比。C“五一”长假，来盐渎公园游玩的人摩肩接踵，不绝如缕。D这件事情势危急，关系到集团的生存发展，我们一定鼎力相助。2 . 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A溃退遗嘱劳碌眼花瞭乱B蒙味窒息躁热和颜悦色C泻气教诲崎岖诚皇诚恐D骤雨慰勉娴熟殚精竭虑3 . 下列加点字的读音不正确的一项（ ）A拮据（ji）赚钱（zhun）不堪（kn）诧异（ch）B恐怖（b）栈桥（zhn）牡蛎（l）糟蹋（t）C阔绰（zhu）流氓（mn）狼狈（bi）煞白（sh）D别墅（sh）撬开（qio）褴褛（l）嘟囔（nan）4 . 下列说法不正确的一项是 （ ）A说和做记闻一多先生言行片段的作者臧克家，代表作有诗集烙印等。B土地的誓言作者是端木蕻良，原名曹京平，作家，代表作有小说科尔沁旗草原，“七七事变”后，大批东北青年流亡到关内。本文抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。C孙权劝学选自资治通鉴。资治通鉴是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。D黄河颂是光未然创作的组诗黄河大合唱中的第二乐章，后来经冼星海谱曲后，响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。5 . 填入下面横线处的句子，与上文街接最恰当的一项是（ ）海面上长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矾,_。有时又像远处人声嘈杂继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽以至完全寂静再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄有时像森林呼啸ABCD6 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A一个专注的人，往往能把时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，从而最大限度的发挥积极性、主动性和创造性。B对于快乐，如同对待一片丰美的草地，不要忍受，要享受。享受快乐，就是享受人生。C贴标签有诸多负作用，广为人知；然而，大多数人却忽略了贴标签有非常积极正面的含意：对于事物形成初步、粗浅和表面的印象，可以大幅降低行为的成本。D马云分析淘宝网上有假货的主要原因有两点：第一是人性的贪婪；第二是社会发展的必然，这是非常理性的说法。7 . 下列句子有语病的一项是（ ）A探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。B马是我们人类忠诚的朋友。C奔腾不息的黄河，哺育了中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。D我们在写作文时，切忌不要堆砌词语。二、现代文阅读课内重点语段阅读。这来的便是闰土。虽然我一见便知这是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，你来了?”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳儿，猹但又总觉得被什么挡着似的，单在脑海里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷!”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。8 . 为什么“我”见到闰土时，“有许多话想要连珠一般涌出”，但却说不出来？9 . 闰土见到“我”时，“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，其中的“欢喜”和“凄凉”是否矛盾？为什么？10 . 第段中加点词语“终于”“分明”对表现闰土的思想性格起到了怎样的作用？11 . 闰土的那一声“老爷”为什么会使“我”打了一个寒噤？文章的“厚障壁”指什么？12 . 第段反映出“我”怎样的心情？选出理解准确的一项。（ ）A“我”为闰土的二十多年来所遭受的生活磨难和精神摧残感到悲伤。B“我”为闰土的巨大变化感到失望和愤慨。C“我”为眼前闰土凄凉的神情和恭敬的话语感到震惊、悲哀。D“我”为眼前闰土的巨大变化感到震动和害怕。13 . 作者对中年闰土进行了哪些描写？举例说明体现了人物怎样的特点？父亲的画面人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但是在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，他的西装裤没有一条不被磨得起毛。父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面是长毛，银白色的，很软，也很温暖，尤其是他抱着我来回走动的时候，使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉，就是在那个时候。父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专诚到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然厂家不再生产这种丝质的内衣。当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎？当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。傍晚时分，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。我最爱看那月光下，鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘录出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主，是从父亲买的儿童乐园里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。我始终记得其中的画面。父亲有我已经是四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？” “等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清清晰晰地看见他手臂上被打死的蚊子和殷红的血迹14 . 15 . 文章描绘了多幅“父亲的画面”，请用小标题的形式简要概括。_温暖的游乐场心疼的目光_千方百计买图书_16 . 17 . 为什么说“我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。”？18 . 19 . 第段画线句如改为“那里面有着又软又暖的银白色长毛”好不好？为什么？20 . 21 . 体味第段中划波浪线的句子所蕴含的情感。22 . 23 . 试分析最后一段在文章主题和结构方面所起的作用。（1）主题方面：_（2）结构方面：_三、对比阅读阅读下面文言文，完成以下小题。（甲）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）景公为履，黄金之綦(q 鞋带)，饰以银，连以珠，鞋上装饰物，其长尺，冰月服之以听朝。晏子朝，公迎之，履重，仅能举足。问曰：“天寒乎？”晏子曰：“君奚问天之寒也？古圣人制衣服也，冬轻而暖，夏轻而凊凉，今君之履，冰月服之，是重寒也，履重不节，是过任也，失生之情矣。故鲁工不知寒温之节，轻重之量，以害正生，其罪一也；作服不常，以笑诸侯，其罪二也；用财无功，以怨百姓，其罪三也。请拘而使吏度之。”公苦，请释之。晏子曰：“不可。婴闻之，苦身为善者，其赏厚；苦身为非者，其罪重。”公不对。晏子出，令吏拘鲁工令人送之境吏不得入。公撤履，不复服也。（选自晋书王徽之传）24 . 解释下列加粗加点的词语：（1）圣人非所与熙也（_） （2）冰月服之以听朝（_）（3）齐人固善盗乎（_） （4）君奚问天之寒也（_）25 . 用斜线（）为文中画波浪线的句子断句，限两处。令吏拘鲁工令人送之境吏不得入。26 . 用现代汉语翻译下列句子。(1) 所以然者何？水土异也。(2) 故鲁工不知寒温之节，轻重之量，以害正生，其罪一也。27 . （甲）（乙）选文中的晏子是个怎样的人？请用自己的语言加以概括。四、句子默写28 . 默写。 _,弹琴复长啸。（王维竹里馆）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）故园东望路漫漫，_ 。（岑参逢入京使）杨花榆荚无才思，_ 。（韩愈晚春）草树知春不久归，_ 。（韩愈晚春）_,对镜帖花黄。（木兰诗）_,关山度若飞。（木兰诗）_,_,双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰诗）五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下列小题。登金陵凤凰台唐李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（注）凤凰台：在南京凤凰山。一说天宝年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗。三山：山名，在南京市长江边。一水：指秦淮河。29 . 颔联中的_、_，可以看出写的是六朝古都南京的历史遗迹。30 . 这首诗蕴含了诗人怎样的丰富的思想情感？六、综合性学习31 . 阅读下面材料，按要求作答。（解放军日报2017年12月13日讯）昨天，上海淞沪抗日纪念馆参与全国联动公祭，同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动，以告慰逝者。上午十时整，伴随着雄壮的国歌声，悼念仪式准时开始。升国旗，下半旗，念祭文，部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀，悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。请用一句话概括以上简讯的主要内容（不超过30字）。_作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联以告慰英灵。请根据下联填写上联（可不考虑平仄）。上联：_；下联：看今朝，同力报国天地新。32 . 我校某班开展了“走进长江”的综合性学习活动,撷取瑰丽的长江文明,谱写长江新的篇章。请你参与并解决问题。【探寻长江的文明】(1)请你举出一个长江流域早期的人类文化遗址。 (2)请你写出一个发生在长江流域古战场的著名战役。【走进长江的文化】(3)写出有关长江的古诗词或民谣。(连续的两句)(4)长江三峡众多的旅游文化景点,沉淀着厚重而博大的中华文化。请参照下列示例写出两个你最喜欢的旅游文化景点。示例:亦真亦幻的丰都鬼城【展望长江的未来】(5)阅读下面几则材料,写出你探究的结果。材料一黄河流失比是11,而长江是31,侵蚀大于流失。如果说长江流域也像黄河流域那样侵蚀一吨往长江流失一吨,那长江早就比黄河还要黄河了。材料二2000年长江片水资源公报显示,长江流域工业、生活废污水排放量为233.9亿吨,比上年增加27亿吨,劣于类水标准。河长占总评价河长的26%,比1999年增加5%。材料三长江第一份整体“体检”报告长江保护与发展报告2007显示:目前长江总体基本健康,局部不健康,近年来一直处于不断恶化的状态。报告在标题中将“保护”放在“发展”之前,强调对长江的保护,以扭转过去若干年整个社会在长江开发利用与保护治理关系上的旧有观念。材料四来自各界的呼声一直未断。在“保护长江万里行”之后两年,两个出于不同目的的专家组在2006年对长江进行考察后,形成了一个呼吁改善长江水环境和生态环境的小高潮。七、作文33 . 请在以下两个题中任选一题作文。（1）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来到，面对日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。请以日子为题写一篇文章。（2）阅读下面一则幽默诙谐的故事接电话线，按要求完成作文。一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所，他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机，作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。秘书报告，一个顾客来访。对于首位顾客，年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时，律师拿起了电话听筒，为了给客人更深刻的印象，他假装回答一通极为重要的电话：“尊敬的总经理，我已对他说了，我们只是彼此浪费时间罢了当然，我知道，好的如果您一定要坚持的话可是您要明白，低于2000万我不能接受好，我同意以后再联系，再见。”他终于挂上了电话，对面那位在门口站着不动的顾客，好像非常尴尬。“请问你有什么事？”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌，低声说：“我是技术工人，公司派我来给你接电话线。”根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题目，自选文体，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感受，发表见解但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。（提示与要求） 为突出你的个性，请选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量写出你的真情实感（或表达你独特的见解和主张），千万不要抄袭或套用！ 为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。 为了便于老师评阅你的文章，请注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、