新版2020届九年级上学期历史12月月考试卷D卷

新版2020届九年级上学期历史12月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）绘画在中世纪被认为是“机械”技艺，人们将画家和工匠联系在一起。后来，一位画家评价米开朗琪罗：在意大利，人们并不尊崇伟大君主的名望，只把画家称作神圣的人。这里画家地位的变化主要是因为（ ） A . 新航路开辟B . 人文主义流行C . 大学的兴起D . 启蒙思想传播2. （2分）下图大事年表揭示了1417世纪欧洲历史发展的主题是（ ）14世纪前后欧洲出现资本主义萌芽14-16世纪欧洲文艺复兴运动1492年哥伦布到达美洲1640年英国资产阶级革命开始A . 欧洲的社会转型B . 欧洲的思想解放C . 欧洲的革命运动D . 欧洲与世界的联系3. （2分）在英国、美国、法国早期资产阶级革命的过程中出现过一些法律性质的文献，其中标志着资本主义民主政治体制在本国正式确立的是（ ）英国权利法案 美国独立宣言美国1787年宪法 法国人权宣言A . B . C . D . 4. （2分）“1775年，我们注视着他站在军队的最前列，抵制着英国君主专制统治的扩展；1787年，我们看着他站在一群爱国者和英雄们的最前列，阻挡着无政府状态在美国的蔓延。”这是一位作家作品中的一段文字。这里的“他”是指（ ）A . 华盛顿B . 富兰克林C . 林肯D . 罗斯福5. （2分）世界上主要资本主义国家走上资本主义发展道路的途径不同，其中以革命的途径走上资本主义发展道路的国家有（ ） 英美法日俄A . B . C . D . 6. （2分）1718世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命，其共同点不包括（ ）A . 扫除了资本主义发展障碍B . 建立了资产阶级民主政体C . 促进了资本主义经济发展D . 赢得了国家和民族的独立7. （2分）在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法:“史蒂姆（即蒸汽机）是英国人。”对这句话的准确理解是（ ）当时使用蒸汽机的都是英国人以蒸汽为动力的机器都是英国发明的当时英国已广泛使用蒸汽机蒸汽机的出现是英国工业革命的象征A . B . C . D . 8. （2分）1908年，美国人亨利福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是（ ） A . 科学理论推动技术进步B . 新技术提升企业竞争力C . 垄断组织促进生产发展D . 新技术保证了产品质量9. （2分）“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指（ ）A . 为资本主义发展提供了劳动力B . 为资本主义发展开拓了市场C . 为资本主义发展积累了大量资金D . 为资本主义发展掠夺了原料10. （2分）玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。为了纪念他而以他的名字命名的国家是（ ）A . 巴西B . 阿根廷C . 玻利维亚D . 委内瑞拉11. （2分）历史结论的提出，必须言之有理、论之有据。下列历史结论，不正确的是（ ） A . 英国资产阶级革命，开辟了世界资产阶级革命的时代B . 英国的宪章运动标志着马克思主义的诞生C . 东欧剧变和苏联解体，标志着两极格局的终结D . 纳米比亚的独立，宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束12. （2分）如图赤裸裸表述的是（ ）A . 俄国1861年改革B . 美国内战C . 法国大革命D . 英国资产阶级革命二、 综合题 (共3题；共55分)13. （15分）阅读材料回答问题。材料一：1640年，革命开始。1649年，查理一世被推上断头台。1688年，宫廷政变，推翻专制统治。1689年，通过权利法案。18世纪60年代，又开始了一场没有你死我活的拼杀，通过和平变革彻底改变人们生产和生活方式的革命。材料二：1775年，战争爆发。1776年，发表独立宣言。1783年，赢得独立。1787年，制定宪法。材料三：1789年，大革命开始，不久颁布了人权宣言。1792年，废除君主制，建立了共和国。1794年，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，革命高潮结束。（1）根据材料一，指出发生在该国的两场革命的名称。 （2）根据材料二，此次战争中最重要的领导人是谁？独立宣言与权利法案人权宣言相比，其显著区别是什么？ （3）结合所学知识，谈谈材料三中大革命有何历史意义。 14. （20分）危机意识是一个民族不断进取的基本素养。面对危机，俄、美和日本都采取了应对措施。阅读下列选自全球通史的材料，根据所学知识回答问题。材料一：由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布法令。这是俄国历史上的一个重大转折点。材料二：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”材料三：日本新领导人并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。建立了一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。1868年，天皇颁布一篇警文，强调“破除旧习求知识于世界”。（1）材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？ （2）材料二中的“一半自由”、“一半奴隶”分别指什么？表明林肯怎样的态度？这里最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？ （3）依据材料三说说天皇是如何“破除旧习，求知识于世界”的。除此以外天皇在经济上迈入近代采取了什么措施？ （4）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（至少写出两点） 15. （20分）某班级历史兴趣小组开展“科技革命与中国”的主题探究活动，回答相关问题。 （1）工业革命举起于哪个国家？ （2）第二次工业革命使人类历史进入什么时代？标志是什么？ （3）第三次科技革命使人类进入知识经济时代。写出“联想巨型计算机”、“神舟五号飞船”是中国在第三次科技革命中哪些领域取得的成就。 （4）曾经错失良机的中国已经抓住了第三的次科技革命的机遇。结合以上的探究问题，请谈谈你的认识。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 综合题 (共3题；共55分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、