人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题A卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中关于文化文学常识表述正确的一项是：（ ）A曹刿论战选自国别体史书左传，这本史书相传为春秋时齐国史官左丘明所作。B古代关于官职升迁变化有专门用语，如“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”为降官之意，“大将军邓骘闻其 贤而辟之”中“辟”为征召之意，大臣辞职还乡则会用“乞骸骨”的委婉说法。C小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。D鲁迅，原名周树人，是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品中小说集有朝花夕拾、呐喊、彷徨等。2 . 选出下面语段中字音、字形全对的一项：（ ）1926年，鲁迅先后撰（ ）写了十篇回忆性散文，结集出版为朝花夕拾。朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或者犀l（ ）的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞ch（ ），读来令人兴味盎 （ ）然。Azhun力察 nBzun利查 nCzhun利察 nDzun力查 n二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下题。人间的天堂，神奇的九寨！九寨沟，位于四川省阿坝州九寨沟县漳扎镇，因曾经仅有九个藏族村寨坐落在此而得名。沟内遍布原始森林，分布着无数的河湖，飞动与静谧结合， 无穷，美丽到让人失语。对于成年人，这里是重归儿时的童话世界；对于都市族，这里是无忧无虑的人间仙境。这里，就是九寨沟。九寨沟中的天鹅海海拔2905米，与草海的下游相连，广阔的湖面大部分已淤积成浅滩，半为沼泽湖泊。浅滩上绿草如茵，一道清流在绿茵中蜿蜒流过，滋养着这一方水草。天鹅海静静地躺卧在山谷里。由于这一带 肥美，天鹅常在这里栖息繁殖，海子也因此得名。不过因为天鹅是（侯候）鸟，会根据季节的 而去留，所以游人并不容易在此见到它们的芳踪。3 . 对文中加线字的注音和词语的选择，全都正确的一项是（ ）A静谧（b）栖息（q）候鸟B静谧（m）栖息（q）候鸟C静谧（b）栖息（x）侯鸟D静谧（m）栖息（x）侯鸟4 . （小题2）根据语意，分别在横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）A变幻水草 变换B变换 水草 变幻C变幻 水藻 变换D变换 水藻 变幻三、现代文阅读阅读下列材料，完成下面小题。材料一“数字化”是我国现阶段全民阅读最显著的特点和趋势。数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、PDA/MP4MP5阅读等形式。近日中国新闻出版研究院发布第十四次全国国民阅读调查报告。数据显示，2018年我国国民人均图书阅读量为7.86本，与上一年基本持平。纸质报纸和期刊阅读量分别为44.68期（份）和3.44期（份），均比上一年有所减少，整体阅读人群持续增加，但传统纸质媒介阅读出现增长放缓甚至阅读量下降的新趋势。调查结果显示，59.2%的数字化阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便地随时随地阅读”也是读者转向数字化阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。此外，有29.2%的数字化阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字化阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读。数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。材料二我国国民近两年不同媒介日均阅读接触时长表材料三原长江文艺出版社社长金丽红：数字化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。作家周国平：青少年是培养阅读习惯的最佳时期，而这种习惯需要在纸质阅读中培养。如果这一时期不能养成良好的纸质阅读习惯，很有可能终生也难成为一个真正爱好读书的人。数字化阅读虽好，但是游戏、聊天、看八卦，信息太多,不及纸质图书让人精神愉悦。作家王蒙：数字化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单地量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。5 . 请根据材料一，概括数字化阅读方式带给人们哪些“便利”？6 . 分析材料二中的信息， 然后说一说它证明了材料一中的哪些观点？7 . 当前越来越多的学生纷纷加入“低头族”，整天沉湎于数字化阅读世界而忽视了纸质阅读。你赞成这样做吗？结合材料三简要阐述理由。橘皮往事梁晓声多少年过去了，那张清瘦而严厉的、戴600度黑边近视镜的女人的脸仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任老师。想起她，也就想起了一些关于橘皮的往事有一天，轮到我和我们班的几名同学去校办小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮究竟可以治哪几种病？师傅就告诉我们，它可以平喘，并对减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里，因为我的母亲，每年冬季都被支气管炎所苦。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药。她就那么一冬季一冬季喘得厉害。看着母亲喘作一团，憋红了脸透不过气来的痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得要哭。当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里揣几块干橘皮。母亲喝了一阵干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明减少了。我高兴极了。母亲问我橘皮是从哪儿来的？我说是校办工厂的师傅送的。不料想，由于一个同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学的眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学的眼里成了一个小偷，一个贼。在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。当众，便是当着全校同学的面啊于是我在班级里，在学校里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议的一个贼，一个小偷了。我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。我不再有学友了，我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤当时我的班主任老师，也就是那位清瘦而严厉的，戴600度黑边近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，问我究竟做了什么不光彩的事。我哇地哭了第二天，她在上课之前却说了一番这样的话：“首先我要讲讲梁晓声和橘皮的事。他不是小偷，不是贼，是我吩咐他在义务劳动时，别忘了给老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧”第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上说的那番话从此我又是同学们的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。我的班主任老师，以前对我从不曾偏爱过。我在她眼里，只不过是她四十几名学生中最普通的一个但是，她在我心目中，从此再也不是一位普通的教师了。尽管她依然像以前那样严厉，依然戴600度黑边近视镜8 . 通读全文，补全全文的主要故事情节。“我”知道了橘皮的效用_“我”被同学告发，在学校处境艰难_ 。9 . 作者为什么要在文中多次刻画班主任老师的“清瘦而严厉”以及“戴600度黑边近视镜”？10 . 画线句分别体现了班主任老师怎样的特点？11 . 联系上下文，谈谈你对画线句的理解。四、句子默写12 . 默写（1）昨夜江边春水生，_。(观书有感(其二)（2）_，但余钟磬音。 (题破山寺后禅院)（3）水何澹澹，_。 (观沧海)（4）予独爱莲之，_。 (爱莲说)（5）浮光跃金，_。 (岳阳楼记)五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成下列小题题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。13 . 下列对诗歌内容理解错误的一项是（ ）A首联中的“凄凉地”“弃置身”流露出诗人被贬谪的无限辛酸和悲凉之情。B颔联运用典故，表达作者对王叔文的怀念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。C尾联“长精神”三字，含意深刻，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。D全诗感情真挚，浪漫中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。14 . 下列对颈联理解赏析错误的一项是（ ）A此联景、情、理相结合，具有较高的思想性和艺术性。B此联包含新事物必将取代旧事物的自然规律，富有哲理。C“沉舟”“病树”意象与“千帆过”“万木春”意象分别表现了诗人刚健昂扬的精神和难以平静的心绪。D此联与诗句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”有相同的意境之美。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。魏征，字玄成，魏州曲城人。（贞观）七年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。进左光禄大夫、郑国公。多病，辞职，帝曰：“公独不见金在矿何足贵邪？善冶锻而为器，人乃宝之。朕方自比于金，以卿为良匠而加砺焉。卿虽疾，未及衰，庸得便尔？”征恳请，数却愈牢。它日，宴群臣，帝曰：“贞观以前，从我定天下，间关草昧，玄龄功也。贞观之后，纳忠谏，正朕违，为国家长利，征而已。虽古名臣，亦何以加！”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”时上封者众，或不切事，帝厌之，欲加谯黜，征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，其谤木之遗乎！陛下思闻得失，当恣其所陈。言而是乎，为朝廷之益；非乎，无损于政。”帝悦，皆劳遣之。（节选自新唐书卷九十七）（注释）庸：岂，怎么。间关：道路险峻，这里是辗转奔波的意思。草昧：形容时世混乱黑暗。封：封事，密封的奏章。谯黜：斥责。15 . 解释文中加点词的意思。（1）善冶锻而为器，人乃宝之_（2）朕方自比于金_（3）虽古名臣，亦何以加_16 . 下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（ ）A但存大体，处事以情/无他，但手熟尔。（卖油翁）B以卿为良匠而加砺焉/以残年余力，曾不能毁山之一毛（愚公移山）C为国家长利，征而已/乡为身死而不受，今为宫室之美而为之（鱼我所欲也）D或不切事，帝厌之/或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（送东阳马生序）17 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）公独不见金在矿何足贵邪？（2）言而是乎，为朝廷之益；非乎，无损于政。18 . 唐太宗是一个怎样的人？请结合这段文字内容简要分析。七、名著阅读19 . 名著阅读说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上,大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀!今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”吴用便说道:“头领息怒,自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾将我等赶将去。请头领息怒,我等自去罢休。”林冲道:“这是笑里藏刀,言清行浊之人!我其实今日放他不过!”A喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我!却不是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”林冲拿住A,骂道:“你是一个村野穷儒今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!你也无大量之才,也做不得山寨之主!”林冲即时拿住A,又骂了一顿,去心窝里只一刀,胞察地搠倒在亭上。可怜A做了半世强人,今日死在林冲之手选文中A是水浒传中哪位人物(姓名)?文中吴用说那一番话的用意是什么?八、作文20 . 下面两个题目任选一个进行写作。（1）题目：冬日阳光；要求：除诗歌外，文体不限。字数600字左右。（2）阅读下面材料，然后作文。一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍、破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。” 世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”其实，幸福本来就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一杯水，饥饿时的一块糕饼要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、