沪科版备考2020年中考历史复习专题：08 秦灭六国（I）卷

沪科版备考2020年中考历史复习专题：08 秦灭六国（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）“天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料诉说的是我国古代历史上第一位建立中央集权的统一多民族国家的统治者。为这位统治者是（ ）A . 商纣王B . 秦始皇C . 汉武帝D . 唐太宗2. （2分）在秦统一全国后建立的官僚机构中，被称为“百官之长”“助理万机”的官职是（ ）A . 郡守B . 丞相C . 御史大夫D . 太尉3. （2分）司马迁在史记李斯列传中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”上述史料评述的是秦朝的（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 行省制4. （2分）2007年7月8日凌晨，世界“新七大奇迹”评选活动在葡萄牙首都里斯本揭晓，中国长城成功入选世界“新七大奇迹”。宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（ ）A . 西起嘉峪关，东到山海关B . 西起咸阳，东至鸭绿江C . 西起临洮，东到辽东D . 西起长安，东到山海关5. （2分）“秦王扫六合”实现了全国统一，秦统一六国的年代是（ ）A . 公元前475年B . 公元前221年C . 公元前230年D . 公元221年6. （2分）中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图2），这种形状的钱币最早在全国统一使用是（ ）A . 商朝B . 夏朝C . 汉朝D . 秦朝7. （2分）中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在 （ ）A . 秦朝B . 汉朝C . 三国D . 南北朝8. （2分）对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是（ ）A . 秦的统一顺应了历史发展的潮流，但其过程也不无血腥与残暴B . 对秦国来说，其对外战争既是不断扩张、兼并的过程，也是逐渐统一的过程C . 在统一的过程中，秦王嬴政的个人素质具有重要作用D . 秦国主要依靠嬴政的雄才大略取胜，完成统一大业的历史功绩首先应归功于嬴政9. （2分）在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是（ ）公元前221年秦灭齐国完成统一秦统一后修筑万里长城秦统一总体采用了先近后远的攻击策略秦统一后的疆域达到东部沿海地区A . B . C . D . 10. （2分）诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是（ ）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉！故垒西边，人道是，三国周郎赤壁暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕A . B . C . D . 11. （2分）秦统一后，在地方上建立由中央直接管辖的 。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式（ ） A . 分封制B . 郡县制C . 井田制D . 统一度量衡制度12. （2分）某历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报，同学们纷纷投稿。其中无法通过小组审核的是（ ）A . 漫话“焚书坑儒”B . 汉武帝与“罢黜百家，独尊儒术”C . 张骞与丝绸之路D . 清朝“文字狱”之我见13. （2分）帝国的终结是易中天迄今为止最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝制形成和灭亡的原因。书中说：“秦，虽死尤存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死尤存主要是指（ ） A . 统一文字B . 统一度量衡C . 修筑万里长城D . 开创中央集权制度14. （2分）“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”。它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是（ ）A . 白渠B . 郑国渠C . 灵渠D . 大运河15. （2分）某中学历史兴趣小组同学们搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像，请你按时间先后顺序排列（ ）A . B . C . D . 16. （2分）“一万年农业，五千年文明，两千年大一统”指的是（ ）A . 中华文明B . 埃及文明C . 印度文明D . 希腊文明17. （2分）“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”这首诗肯定的是秦王（ ） A . 统一中国B . 始称皇帝C . 设置郡县D . 巩固统一18. （2分）独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息，按朝代先后排列正确的是（ ） 科举制、大运河、三省六部制象郡、修灵渠、半两钱“瓦子”、“勾栏”、交子曲辕犁、筒车、鉴真东渡日本A . B . C . D . 19. （2分）秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、明朝“八股取士”和明清大兴“文字狱”的根本目的是（ ）A . 防止人民反抗B . 压制知识分子C . 巩固封建统治D . 统一思想20. （2分）谯城中学七（21）班的张博同学喜欢看三国故事，班里有个同学问他一个问题： 奠定曹操统一黄河中下游地区的一次以少胜多的战役是哪一次战役？他如何回答（ ）A . 长平之战B . 赤壁之战C . 官渡之战D . 淝水之战21. （2分）作为“千古帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是（ ）灭掉六国，实现统一创立了一套封建专制主义的中央集权制度统一文字、货币、度量衡采用科举制选官修建阿房宫和骊山陵墓修建灵渠A . B . C . D . 22. （2分）历史影视作品是对历史进行艺术加工的作品，但必须尊重历史事实。下列情节与秦朝的历史事实不符合的是（ ） A . 秦始皇让大将蒙恬北击匈奴，并修筑万里长城B . 商入张三前往咸阳城做生意，随身携带了很多圆形方孔铜钱C . 小吏李四用小篆誊抄了一张政府告示，呈交给县令大人过目D . 王五去世后，他的儿子世袭了他的职位当上郡守，负责地方政务23. （2分）如图史实反映的共同主题是（ ） A . 政权并立B . 发展教育C . 巩固统一D . 文化交流24. （2分）如图（ ）处应补全的朝代是 A . 秦 隋B . 隋 五代C . 隋 元D . 秦 元25. （2分）秦始皇为加强中央集权巩固和维护国家统一所采取的措施有（ ） 推行郡县制 统一货币、度量衡、文字 焚书坑儒 修筑长城A . B . C . D . 26. （2分）下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（ ）。 A . 老大应征去修长城，多年未归B . 老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了C . 老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书D . 老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿27. （2分）秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝和唐朝协助皇帝处理政务、确保行政实施的机构分别是（ ）A . 太尉、中书省B . 丞相、门下省C . 御史大夫、尚书D . 丞相、尚书省28. （2分）古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。下图所示中，秦朝负责监察百官的是（ ） A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 郡守29. （2分）梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在（ ） A . 公元前356年B . 公元前230年C . 公元前221年D . 公元前202年30. （2分）秦朝统一中国的时间（ ）A . 公元前2070年B . 221年C . 公元前221年D . 589年二、 材料分析题 (共5题；共70分)31. （15分）阅读材料，回答下列问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：丞相王绾说：天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，诸侯的权利太大，造成长期的战争的局面，现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。材料三：一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿者各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，他只好叹口气回了家。一次，原魏国人李四到街上去买了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论，可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。（1）材料一中的秦王是谁（写出姓名）？请写出他完成扫六合行动的时间起止。 （2）针对材料二中反映的不同建议，秦始皇选择了谁的建议采取了那种制度？ （3）针对材料三中反映的问题，秦始皇采取什么办法解决？ （4）你认为秦始皇在我国历史上最大的功绩是什么？ 32. （15分）统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。毛主席诗词沁园春雪请回答：（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？在中央政府主要设置了哪三大官职？（3）材料中的“汉武”为了加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？（4）上述材料，就祖国统一的问题谈谈你的认识。33. （15分）材料一：秦朝建立了一整套君主专制中央集权的国家制度，中央设丞相，太尉和御史大夫；在地方推行郡县制材料二：明朝在中央撤中书省，废丞相，由六部分理朝政；在地方废行省，分权三司材料三：清朝时，设立军机处处理军政大事，军机大臣完全听命于皇帝请回答：（1）三则材料描述了不同朝代国家管理制度，它们是哪三位皇帝在位时所设立秦朝：_明朝：_清朝：_（2）从这三则材料来看，他们实施这些国家管理制度的最终目的是什么？（3）请分别说出这三个朝代为加强思想控制所采取的文化专制措施秦朝：_明朝：_清朝：_34. （10分）（2016昭阳）阅读材料，回答问题材料一 图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代部分朝代专制主义中央集权制度示意图材料二 经过春秋战国时期的诸侯争霸，到秦朝统一多民族国家的形成，以皇权为中心的中央集权制度建立起来历经汉魏至明清，皇帝与宰相之间的权势此消彼长，中央与地方争权斗争接连不断，最终皇权不断强化，中央集权逐渐得到巩固中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深渊影响中国统一多民族国家的形成与发展，官僚政治与行政管理以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系 摘编自人教版历史必修（1）材料一中的示意图一、二分别反映了我国古代哪个朝代的专制主义中央集权制度？（2）根据材料二并结合所学知识，指出我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势（3）下列是王明同学正在制作额“我国古代专制主义中央集权制度的评价”表格，请不补充表格中的部分论据并指出王明同学评价我国古代专制主义中央集权制度的方法论点（积极作用）论据第一，能有效地组织人力，物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动，巩固国家的统一：秦朝修建_ ， 隋朝开凿_ ， 明朝营造北京城等论点（消极作用）论据第一，强化思想文化控制，钳制了人们的思想，扼杀了人们的创造力；秦朝焚书坑儒，明朝入股取士，清朝_等方法：_35. （15分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：秦国从公元前230年起，到灭齐时止，首尾10年，陆续兼并了六国，在占领的区域设置郡县，直属于秦王，从此结束了贵族王侯专政的王国时代，进入了君主专制的帝国时代。陕西新闻网材料二：尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去。秦始皇是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深广，为任何其他帝王所难以相比。风云人物网（1）秦国最后灭掉的是哪一诸侯国？秦统一六国后，在地方上推行什么制度？（2）图中所示的防御工事被称为什么？其修筑目的是什么？该工事在哪一朝代又进行过大规模修筑，达到了完善地步？（3）“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一制度？为巩固和完善这一制度，西汉时所采取的主要思想措施和隋朝时所创立的选官方法分别是什么？第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共70分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、