统编版历史七年级上册第三单元第11课《西汉的建立和“文景之治”》同步练习D卷

统编版历史七年级上册第三单元第11课西汉的建立和“文景之治”同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 西汉的建立 (共5题；共10分)1. （2分）汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不受献礼。对修建的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。这表明汉文帝（ ） A . 当时国家很贫穷，消费不起B . 做样子给百姓看，怕大家说他是昏君C . 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华D . 节俭财政开支，以削弱诸侯王势力2. （2分）表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中是（ ）A . 商、春秋B . 商、东周C . 东周、春秋D . 东周、战国3. （2分）西汉的都城是（ ） A . 咸阳B . 镐京C . 长安D . 洛邑4. （2分）汉初采取休养生息政策的皇帝不包括（ ） A . 汉高祖B . 汉文帝C . 汉景帝D . 汉武帝5. （2分）西汉文帝和景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，史称这一时期的统治局面为（ ） A . 光武中兴B . 文景之治C . 康乾盛世D . 贞观之治二、 休养生息政策 (共4题；共8分)6. （2分）“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描写的汉祖指的是谁？（ ） A . 嬴政B . 项羽C . 刘邦D . 刘彻7. （2分）上题选项中出现的“文景之治”“贞观之治”这两个盛世局面，它们的共同特征有（ ） 社会比较安定农牧文化融合经济得到发展 科举制度完善A . B . C . D . 8. （2分）汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力与了很大的增强，历史上称这一时期统治局面为（ ） A . 刀耕火种B . 炎黄子孙C . 春秋战国D . 文景之治9. （2分）西汉建立于（ ） A . 公元前221年B . 公元前202年C . 公元前207年D . 公元前209年三、 “文景之治” (共5题；共10分)10. （2分）西汉初期，政治清明，经济发展的统治局面，历史上称为（ ） A . “文景之治”B . “光武中兴”C . “贞观之治”D . “开元盛世”11. （2分）汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？”这句话告诫当时的统治者（ ） A . 秦朝的统治被推翻B . 必须解除统军大将的兵权C . 尽快停止战争，注重恢复和发展生产D . 大力分封同姓人做诸侯12. （2分）西汉建立人是（ ） A . 嬴政B . 刘邦C . 刘秀D . 刘备13. （2分）西汉初，经过几位皇帝的努力，社会安定，百姓富裕起来，国家随之强盛，出现了中国封建社会的第一个治世局面，史称（ ） A . “光武中兴”B . “贞观之治”C . “文景之治”D . “开皇之治”14. （2分）楚汉战争中，刘邦能够打败项羽最主要的原因（ ） A . 战术正确B . 赢得民心C . 后方巩固D . 善于用人四、 材料探究 (共3题；共55分)15. （20分）阅读下列材料： 材料一：汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，都赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。-摘编自晁福林中国古代史（上册）材料二：在苏联，发展生产的首要目的一直不是放在满足广大人民的物质与文化需要上。勃列日涅夫18年的改革，以牺牲人民消费品生产为代价，片面发展重工业，造成苏联市场供应紧张。勃列日涅夫也曾谈到，许多地方“向居民供应食品的困难依然存在”。这种畸形的经济、抑制了人民生活水平的提高。苏联经济出现停滞、衰退是不可避免的。-据陆南泉苏联走近衰亡的勃列日涅夫时期整编材料三：1979年，在中国最贫困的省份，特别是在安徽，中国开始了“生产责任制”的某些尝试，随后在其他省份推广开来。80年代初，粮食、棉花、油料作物、甘蔗、肉类等与人民生活密切相关的产品产量高速增长，中国农业生产的增长率年均高于9%农村地区的人均收入，也能翻上一翻。-据美R麦克法夸尔费正清剑桥中国史整编请回答：（1）根据材料一，概括汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者施行这些措施的结果。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析勃列日涅夫经济改革失败的原因。 （3）根据材料三，概括中国农村改革进程的特点。 （4）综上，你得到了什么启示？ 16. （15分）活动与探索。 材料一：材料二：汉朝分为西汉东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的廷续做出了巨大贡献。（1）根据材料一，秦始皇为促进经济，文化的发展，分别采取了什么措施？ （2）西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请结合所学写出这两个治世局面的名称。 （3）西汉的汉武帝为维护封建统治，在政治上、思想上分别有什么举措？ （4）东汉的统治者了采取了许多值得称道的措施。请结合光武帝的事迹，举出两例进行说明。你认为作为一个统治者，应该具备哪些素质？ 17. （20分）在学习完两汉历史后，小明发现西汉出著名皇帝，东汉出科技人才。阅读图文，回答相关问题。（1）【西汉皇帝】图（a）和图（b）的两位皇帝在位时期，使西汉出现了怎样的治世局面？请说说他们为了这一局面的形成作了哪些努力。（2）图（c）是汉武帝的画像，他在位时期在政治、思想和经济上采取了哪些措施？使西汉进入了什么时期？ （3）【东汉科技】请分别写出上述东汉时期人物的科技成就。（一项即可）（4）【人物精神】从这两组人物的身上，说说你可以继承和发扬哪些精神。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 西汉的建立 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、二、 休养生息政策 (共4题；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 “文景之治” (共5题；共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、 材料探究 (共3题；共55分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、