新教师工作汇报:感动常在.doc

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汇报体会/汇报材料 新教师工作汇报:感动常在 一、母校情怀在正式汇报本人本学期的思想、工作、学习前,我想借此机会说些题外话,表达我心中的一些感慨和感谢。XX年前,当我还是小学生的时候,我的理想就是想当一名小学音乐教师,这话听起来有点幼稚,但是真实的;一直到了高中,老师让我们写我的理想是什么这篇*的时候,我依然是这个目标。现在我作为一个小学新音乐教师坐在这里向大家汇报工作,我是自豪的,因为我实现了自己的理想!想起一首诗是这样说的:“为什么我眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”!当我踏入沙头中心小学这片土地时,我的心情是感慨万千的。昔日童年的回忆一下子就像胶卷一样在我脑海里浮现,校园还是以往的校园,但是变得更漂亮、更有文化底蕴了。教室温馨依旧,我的老师们依然美丽,我童年时代的获奖照片仍然存放在学校的档案室里。沙头中心小学是我母校,是她教会我做人的道理,是她让我从小就养成了良好的行为习惯,也正因是她浓浓的音乐艺术氛围,让我结识了我的两位启蒙恩师,叶秋燕老师和李小燕老师,是她们把我带进音乐这个殿堂,在小学阶段就打下了坚实的音乐基础,从此我注定与音乐结缘,我也必将用我的一生去爱她!二、感恩有你要感谢的人和事很多,正因为有这些人和事,才形成了今天的我。首先,我要感谢镇教育局重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长,煞费苦心的组织这样的交流活动,同时我也深感荣幸地作为新教师代表在这里进行交流发言。借此机会,我向关心我们青年教师成长的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!从一个学生到一个教师,身份的改变曾一度难以适应,但我是幸运的,我来到了沙头中心小学这个温暖的大家庭。沙头中心小学,首先她是一个融洽的大集体,领导与同事没有隔阂,各科组同事各尽其能,团结协助。上至领导,下至同事,处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面处处渗透着“以人为本”的理念,不仅仅重视学生的身心健康发展,更是善待每一位老师。其次,学校的老师都很敬业,教研氛围非常浓厚。各科组除了常规的教学研讨外,还经常全校性地展开教学沙龙活动。我校开展的“以展示促自主”高效课堂模式在各科组全面开花。课堂不再是“老师讲,学生听”传统的授课模式,取而代之的是“小组合作学习”“教学无痕”“课堂无障碍”的新型课堂模式。课堂上鼓励学生对新知识大胆猜想,培养学生发现问题与质疑问题的能力。把课堂作为学习的主阵地,通过小组合作学习,展示自己的学习成果,激发学习热情,挖掘个体学习潜能,让学生由被动学习变为主动学习,使学生在互补促进中共同提高,成为学习的主人。在学校的每一周,都有各学科很多的研讨课,每一次听课,都受到很多很多的启发,各种启发更不断刷新着我的教学理念。感谢这些启发与理念,让我这样一位新教师,能紧随着课改步伐走在教学研究的前沿。每一个年轻教师,在成长的过程中都会遭受困境,我常常会因为上课上得糟糕而沮丧、学生的淘气而气馁,我常常会手足无措、失去信心。每次我遇到困难时,我们科组都会有求必应,帮助我这颗幼小的苗子去杂草、抓害虫。我在这里特别要感谢叶老师,感谢她有一双慧眼,从满园桃李中再一次挑选与栽培我。感谢她每一次在我教学中遇到困惑徘徊无助时,给我把脉,然后对症开药,让我豁然开朗。还感谢她每一次在我身体脆弱、思想低谷时给予我关怀、鼓励与希望。还有张志成老师,他的敬业精神与有求必应的作风,是我的榜样。他们是我的老师,是我的同事,也是我亲密的兄弟姐妹。三、进步与收获不知不觉,我踏上新的工作岗位已经大半个学期了。新学期伊始的忐忑似乎还历历在目,忙碌的脚步随着学校的一项又一项的活动就一天都没有停下来过。说实在话,身是辛苦的,但辛苦的过程,每天都有收获,每天都在进步。因为和我一起忙碌辛苦的,还有沙头中心小学大部分的恩师们。他们不管年龄的大小,那种敬业与投入教学研究的热情,每天都感动着我、激励着我,让我不敢懈怠。1、我潜心研究备课。作为一个新老师,备课是重要的学习内容,要上好一节课,如果没有掌握备课的真功夫,我可以肯定地说,直接的后果就是误人子弟。莲 山课件 我在叶老师严格又细心的指导下,从熟悉教材、熟悉学生,到备目标、备教学重难点、备教学手段、设计教学方案、反思教后效果等等,一一不敢懈怠。每备一个新课前,我常和叶老师一起口头备课,定准教学目标与重难点,找准教学的切入口。甚至细化到目标字眼的描述与过渡语的设计。我及时地把所思所得所憾所惑记录下来,把它作为教学随笔在网络博客上发布。我多次的教学心得与困惑均得到很多老师和好友的关注与跟贴,在网络上形成另一个浓浓的教研氛围。我的备课与上课基本功明显进步了。上周,在全校的“一人一课”中,我的第一节公开课顺利完成,效果很好。得到了领导和科组老师的肯定与称赞。我很开心,因为我看到了我进步的脚步是如此之快。我是幸福的,因为我不孤独,因为我有他们!*
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