北京市2020届九年级下学期历史第一次月考试卷B卷

北京市2020届九年级下学期历史第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）火的使用，是人类进化的历程碑，下列对我国古人类用火的介绍中，错误的一项是（ ） A . 元谋人已经知道使用火B . 北京人会保存火种C . 火的使用改善了生存条件D . 人工取火是北京人用火的主要来源2. （2分）下表为商代历史简表。其中空缺的一项应是（ ）朝代建立时间开国君主末代君主重要事件商约公元前1600年汤盘庚迁殷、牧野之战A . 桀B . 纣王C . 文王D . 武王3. （2分）在西周不可能出现的制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 等级制4. （2分）下列属于秦国商鞅变法内容的是（ ）国家承认土地私有，允许自由买卖奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役根据军功的大小授予爵位和田宅建立县制A . B . C . D . 5. （2分）近年在汉堡发现了一本1691年出版的论语英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是（ ）A . “仁”B . “无为而治”C . “兼爱”、 “非攻”D . “法治”6. （2分）秦始皇时兴修沟通了湘江和漓江的（ ） A . 长城B . 都江堰C . 灵渠D . 阿房宫7. （2分）在2015年的博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲时表示，“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。两汉时期，中国与欧洲进行经济文化交流，是通过下列哪种途径进行的（ ）A . 丝绸之路B . 郑和下西洋C . 开辟新航路D . 开通大运河8. （2分）从下表中可以提取到的正确信息是（ ）航海家派遣国家航行线路郑和中国明朝中国（刘家港）马六甲海峡印度洋红海沿岸和非洲东海岸麦哲伦西班牙西班牙大西洋太平洋印度洋大西洋欧洲都经过海上丝绸之路都有政府的支持都经过印度洋都获取了巨大的贸易利润A . B . C . D . 9. （2分）雍正五年，清朝始置“钦差驻藏办事大臣”，又称“钦命总理西藏事务大臣”，清政府为巩固统一多民族国家设置哪一机构与达赖、班禅共同管理西藏事务（ ） A . 设乌里雅苏台将军B . 设置驻藏大臣C . 设置伊犁将军D . 安置土尔扈特10. （2分）下列对“古代中国经济发展”这一主题表述不正确的是（ ） A . 唐朝商业繁荣，出现了市、坊分开的局面B . 宋朝时期出现“苏湖熟，天下足”谚语C . 明朝从南美洲引进粮食作物玉米和甘薯D . 清朝闭关锁国政策杜绝一切对外贸易11. （2分）下列历史事件，按时间发生的先后顺序排列，正确的是（ ）但丁创作神曲 拿破仑法典问世颁布人权宣言 颁布独立宣言A . B . C . D . 12. （2分）“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是（ ）A . 禁欲主义B . 理性主义C . 人文主义D . 蒙昧主义13. （2分）某文献中指出：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。”与该文献的颁布密切相关的资产阶级革命是（ ）A . 俄国农奴制改革B . 法国大革命C . 英国资产阶级革命D . 美国独立战争14. （2分）路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事”然而，这一天却改写了法国历史因为在这天（ ）A . 巴黎人民攻占了巴士底狱B . 制宪会议通过了人权宣言C . 法国建立了共和国D . 拿破仑颁布了法典15. （2分）大国崛起中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合史实的是（ ） A . “弃旧图新”指明治政府的改革B . “西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C . 闭关锁国造成了日本的落后D . 明治维新后日本逐步和平崛起16. （2分）马克思、恩格斯合著的共产党宣言所阐述的理论，为无产阶级革命提供了思想武器，这一理论是（ ） A . 空想社会主义B . 人文主义C . 科学社会主义D . 理性主义17. （2分）一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于（ ）A . 工业革命B . 第二次工业革命C . 第三次科技革命D . 第一次世界大战18. （2分）要拍摄萨拉热窝事件这部电影，你认为导演在表现手法上符合“世界和谐”发展理念的是（ ） A . 高度赞扬普林西波的民族英雄的行为B . 完全否定普林西波的行为C . 突出奥匈帝国的“军演”是大战发生的根源D . 体现了普林西波的爱国行为，但反对个人恐怖手段，反对战争19. （2分）从共产党宣言发表到世界上第一个社会主义国家诞生，其间相隔约（ ）A . 30年B . 70年C . 90年D . 110年20. （2分）1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责，这反映出苏联在工业化初期（ ） A . 过分依赖外资企业B . 推行高度集中的经济政治体制C . 实行“战时共产主义”政策D . 采取新经济政策的某些做法21. （2分）第一次世界大战后，英国首相劳合乔治宣称“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”这里的“和约”指（ ） A . 凡尔赛和约B . 九国公约C . 联合国家宣言D . 雅尔塔协定22. （2分）如图漫画将1929年1933年资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）A . 波及范围广B . 经济持续发展C . 股票销售量大D . 美国成为世界头号强国23. （2分）普京在评论苏联髙度集中的经济政治体制优劣时说：“如果不是集中全国的资源，苏联是无法同纳粹德国展开战争的但是，对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知，普京对苏联髙度集中的经济政治体制的态度是（ ） A . 完全肯定B . 全盘否定C . 客观公正D . 不置可否24. （2分）从列宁的新经济政策、美国的罗斯福新政，中国的改革开放中可以借鉴的共同经验有（ ）不同经济体制可以相互借鉴，取长补短调整经济体制要从国情出发经济体制的调整要适应生产力的发展 调整经济体制要勇于创新A . B . C . D . 25. （2分）历史知识竞赛题目:判断与“冷战的兴起、北约与华约的对抗、从东欧剧变苏联解体到多极化趋势”相关的历史主题是 （ ）A . 第二次世界大战后世界政治格局的演变B . 亚非拉国家的独立和振兴C . 中东局势的动荡D . 社会主义运动的曲折二、 非选择题 (共3题；共55分)26. （15分）历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料：孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒 家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。请回答：（1）文中哪些属于史料？ （2）文中哪些属于史料解释？ （3）文中哪些属于历史评价？ 27. （15分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：材料：1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们还产生了欧洲社会的新的政治制度。（1）揭开1640年革命和1789年革命序幕的事件是什么？ （2）1640年革命和1789年革命发生的共同原因是什么？ （3）英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。恩格斯英国工人阶级状况。材料中产业革命指的是什么事件？其标志性成就是什么？试举出其中的一项成就和发明者。材料中的“产业革命”将人类社会带人到什么时代？举出这次革命中的两种交通工具和动力机。结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要的影响？28. （25分）阅读下列材料：材料一：在英国资产阶级革命中，他带领一些自耕农参加国会的军队，在打败国王的战争中发挥了重要作用。后来他以其掌握的军事力量为后盾，就任“护国公”。材料二：他国会发表了简短的演说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。在它的命令下，我奋战已久。我谨在些交出委任并辞去我所有的公职。”材料三：18 世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄。摘自马克垚主编世界文明史材料四：19世纪，他率兵攻占意大利。一位意大利人就此事写道：“没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样的一句话：看到法国人离开有一种由衷的、说不出的快乐。”请回答：（1）材料一所说的历史人物是谁？被处死的国王是谁？英国最终确立的政治体制是什么？ （2）材料二中所说的历史人物是谁？除材料二中的使命之外，他还对美国作出了什么贡献？ （3）法国大革命和英国资产阶级革命爆发的共同原因是什么？这两个国家的革命哪一个更彻底？ （4）材料四中所说的“他”指的是谁？“法国人的鲜血使意大利恢复了生气”指的是什么？意大利人感到“快乐”的主要原因是什么？ （5）以上材料所指的历史事件，表明当时的历史发展趋势是什么？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题 (共3题；共55分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、