科学2020年四年级上册第三单元测试卷（II）卷（模拟）

科学2020年四年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鼓膜的特点是（ ）。A薄而有弹性B厚而有弹性C薄而没有弹性2 . 流水的声音是由（ ）。A水的振动产生的B空气的振动产生的C岩石的振动产生的3 . 弹琴时会发出“dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4”等声音，期中音调最低的是（ ）Adou.1Bruai.2Cmi.3Dfa.44 . 用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是（ ）。A边做实验，边大声讨论B钢尺要用力压住C不用分工合作，一个人做就行了5 . 为了减少台州内环线上汽车对两侧居民的噪音影响，马路两侧装上了许多隔音墙，以下说法不正确的是（ ）。A它能改变听到的噪音音量B它能改变听到的噪音音调C它能改变噪音的传播方向6 . 怎样可以使橡皮筋发出的声音高些（ ）A把橡皮筋拉得紧一点B把橡皮筋拉得松一点C用力搓橡皮筋7 . 在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ ）。A空气不能传声B空气能传声C声音传播与空气无关8 . 我们听到打雷声，是（ ）把声音传播到我们耳朵里的。A水B空气C大地9 . 耳廓的作用是（ ）。A收集声波B产生振动C判断声音的方向10 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播11 . 假如你的邻居经常引吭高歌影响了你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施无效的是（ ）。A将门窗打开让空气流通B用棉花塞住自己的双耳C关紧门窗并盖上棉毯D请邻居歌唱时放低音量12 . 声音在不同的物质中传播的速度是不同的，下面说法正确的是（ ）。A声音在木头中传播的速度比在空气中快B声音在木头中传播的速度比在空气中慢C声音在木头中传播的速度和在空气中一样快二、填空题13 . 噪音对人的伤害：_，损伤我们的听力。14 . 声音的大小与（_）有关，声音的高低与（_）有关。A物体的振动幅度B物体的振动快慢C物体的形状D物体的材质15 . 音叉上有字母，字母代表的是_。16 . 声音能在固体、（_）、液体中传播，并且声音是以（_）的方式传播的。17 . 声音是由物体（_）产生的。18 . 声音有（_）、（_）的不同。19 . 北京天坛皇穹宇的圆形围墙，墙面_，对声音有很好的_效果20 . _把收集到的声波通过_传到鼓膜，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动又通过_传给_，连接耳蜗的_把声音信号报告 给_，我们就听到声音了。21 . 楼道里常写着“慢步轻声”，“轻声”指的是声音_。22 . 用鼓棰打击鼓面，鼓面_，听到宏亮的击鼓声。三、判断题23 . 人的说话声是由声带振动而产生的。（_）24 . 声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（_）25 . 宇航员在太空需要借助无线电工具才能通讯。（_）26 . 我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（_）27 . 经常生活在充满噪声的环境里，能有效地锻炼听力，使我们的听觉更灵敏。（_）28 . 古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为固体传播声音的效果比气体好。（_）29 . 声带越紧，发出的声音就越高。（_）30 . 弹橡皮筋时，紧的橡皮筋比松的橡皮筋的音调要高。（_）31 . 声音的高低变化和物体振动的快慢有关。（_）32 . 我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（_）四、连线题33 . 连线耳廓传递声波到中耳耳道将声波转化为振动鼓膜将听觉信号传递到大脑听觉神经收集声波五、简答题34 . 1.在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们时常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，并判断敌人骑兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗？ 2.我们看科幻片时，在太空中行走的宇航员 即使离得很近，也要通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？六、实验题35 . 试验：以小组为单位，探索通过改变尺子伸出桌面的长度，尺子发出的音高的变化：我制定的研究方案：（1）先进行预测。随着尺子伸出桌面部分长度的变化，音高可能会怎样变化。（2）再进行实验。实验前需要确定尺子伸出桌面的长度，比如8厘米、12厘米、16厘米、20厘米等；再按照尺子伸出桌面的长度变化顺序依次进行试验。能够听到四种不同的音高：高、较高、较低、低。（3）记录看到的、听到的内容。振动尺子我听到的看到的观察记录表尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测我听到的我看到的音高的变化顺序音高振动的快慢音高振动快慢8高快高快音高的变化规律是：（_）12较高较快较高较快16较低较慢较低较慢20低慢低慢实验结论：（_）图中是“声音在空气中传播”的实验装置。36 . 在实验中我们先让小闹钟发出声音并放置在玻璃罩内，说一说小闹钟的声音是怎样传到我们耳朵里的？37 . 接下来，打开抽气机，小闹钟的声音发生了什么变化？38 . 当玻璃罩中的空气全部被抽出后，你还能听到小闹钟的声音吗？说明了什么？七、综合题如图，把正在发声的闹铃放入玻璃罩里，请根据声音相关知识回答下列问题39 . 隔着玻璃罩，我们 _（能 不能）听到闹铃的声音。40 . 简要画出闹铃声音的传播路线图。闹铃（_）（_）（_）耳朵41 . 用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。A越来越小，直至消失B越来越大，震耳欲聋C和先前一样大小42 . 由此，我们可以得出的结论是（ ）A声音只能在空气中传播。B空气能传播声音C空气能传播声音，真空不能传播声音下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。43 . 按声音的高低排序为（_）。（填序号）44 . 杯子为什么会发出不同的声音呢？第 6 页 共 6 页