银川市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题B卷

银川市2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）（2分）A置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。B读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。C推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。D学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。2 . 下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）A改革开放30多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。B有时某一微博信息不胫而走却远离事实真相的原因往往是传播者自己的信心和倾向而忽视核实信息的真伪造成的。C天气冷得出奇，雪花被北风卷起，漫天飞舞，又随着风的消歇纷纷扬扬地洒落在地上。D放假了，大家郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shng dng fi（_）。（2）她qio cu（_）的脸上现出央求般的神色。（3）我的回答已经让她x ch wng wi（_）了。（4）井房的经历使我求知的欲望yu rn r shng（_）。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的国林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州国林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（节选自苏州园林）4 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A这篇文章让我们领略到苏州园林的图画美，获得了一些欣赏中国园林的方法，感受到叶老先生高度的艺术修养。B第段将苏州园林的布局与绝大部分的中国建筑作比较，说明苏州园林的亭台轩榭布局讲究自然之趣，富有画意。C第段，苏州园林景致“隔而不隔，界而未界”的效果是通过有墙壁隔着，有廊子界着，廊子两边无所依傍形成的。D文章主要是按照由总到分，从整体概说到具体分说的顺序来安排内容，这使得文章的结构层次分明，条理清晰。5 . 选文从哪几个方面来鉴赏我国苏州园林？6 . 品析加点词的表达效果。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。阅读下面短文，完成小题。一生中遇到的最棒的老师开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪斯托达德。汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。泰迪一年级的老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”二年级的老师写道：“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。”三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。”四年级的老师写道：“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。那天放学后，泰迪斯托达德说了一句话才走：“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过:“会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士西奥多F斯托达德。那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说：“谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”汤普森夫人眼含热泪，低声说：“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。西方把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。这个故事中我们看到了有效的教育制度，回看学生的年度评语。我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作更可责的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么，用实际行动给予了孩子最大的鼓励。汤普森夫人给予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。7 . 文段讲了一个怎样的故事? 请用简要的语言概括。8 . 文章的标题“一生中遇到的最棒的老师”，在文中有何作用?9 . 文中画线句子“汤普森夫人才意识到问题的根源，她为自己的行为感到羞愧。”中，“问题的根源”指的是什么?10 . 文中为什么多次重复“她是他一生中遇到的最棒的老师”这句话?11 . 你认为汤普森夫人是一位怎样的老师? 试简要说明。四、句子默写12 . 补写下列古诗文名句中的空缺部分。（1）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（2）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3）_、流水桥旁。_、步过东冈。（秦观行香子树绕村庄）（4）欲说还休。_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（5）_，忽复乘舟梦日边（行路难其一）（6）_，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记）五、课内阅读阅读下面的选文，完成下面各题。（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（愚公移山）（乙）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）13 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A年且九十（将要）B杂然相许（赞同）C河曲智叟亡以应（丢失）D飞来山上千寻塔（古代长度单位）14 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A遂率子孙荷担者三夫B邻人京城氏之孀妻有遗男C操蛇之神闻之D不畏浮云遮望眼15 . 下列句子中没有省略现象的一项是（ ）A告之于帝B操蛇之神闻之C跳往助之D命夸娥氏二子负二山16 . 下列理解有误的一项是（ ）A愚公移山一文推动故事情节发展的主要手段是人物对话。B愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，目的是“指通豫南，达于汉阴”。C愚公移山一文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山是为了突出愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。D读了愚公移山让我们明白一个道理：做任何事情要有恒心、有毅力，再加上神灵的帮助，一定能成功。17 . 对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。18 . 将文中画线的句子译成现代汉语。（1）且焉置土石（2）汝心之固，固不可彻。19 . 请说说“飞来山上千寻塔”中“千寻”的表达效果。六、课外阅读阅读文段，回答问题李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。其后四岁，广为将军出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广为人长，猨臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（节选自史记李广将军传，有删改）（注释）络：用绳子编的网兜。暂：突然。乏绝：食用缺乏断绝、穷尽。20 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A单于素闻广贤/素湍绿潭B匈奴兵多/兵革非不坚利也C广之将兵/将以下骑送迎D虽其子孙他人学者/虽我之死21 . 请用三条“/”给文中划线句子断句。广 廉 得 赏 赐 辄 分 其 麾 下 饮 食 与 士 共 之。22 . 李广具有怎样的性格特点，结合文章内容用自己的语言概括分析。七、名著阅读23 . 下面这段文字选自_，书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是_。语段中的“我”指的是_，这段文字涉及的具体的情节是_。除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”八、综合性学习材料一：2016年5月25日1时10分，著名作家、文学翻译家和外国文学研究家杨绛先生在北京病逝，享年105岁。杨绛先生出生名门，天赋文才，不仅在文学史上开辟了自己的一方天地，还因与文学大家钱钟书的动人爱情而备受艳羡。先生希望：用最简单的方式安静地离开这个世界，不惊扰大家，不麻烦大家。材料二：钱钟书先生在世时，他从来不见记者，不上报纸，也不上电视，甚至一些所谓的学术活动也不参加。钱钟书先生去世后，杨绛先生也如出一辙。有极高社会声誉的她，婉拒一切媒体的采访，从不开作品研讨会。“安安静静写作，平平淡淡度日。”这是杨绛的愿望，她做到了。材料三：杨绛与丈夫钱钟书一生节俭。她家里从未装修过，一张纸，连背面还要用一次，玻璃罐头，洗净了重复用。就是这样清贫了一辈子的老人，在90岁那年，拿出了自己与先生共同积攒的72万元稿费，全部捐献给了母校清华大学，以“好读书”为名设立奖学金，并宣布，将日后所出版的所有钱杨二人作品稿酬及版税都投入该基金中。材料四：24 . 阅读材料，下列表述有误的一项是（ ）A图一的数据表明杨绛先生去世的有关消息被大面积传播，但这个事件没有在媒介议程中持续太久。B从图二中我们可以看出“先生”是和杨绛相关度最高的称谓，朱熹集传曰：“先生，首生也。”此处是对有较高学识与地位的女性的尊称。C“这位可敬可爱的老人，我分明看见她在细心地为她的灵魂清点行囊，为了让这颗灵魂带着全部最宝贵的收获平静地上路。”周国平此番话语是对杨降先生期望安静离世的充分认可。D“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这是杨绛先生翻译英国诗人兰德诗作的句子，这恰恰是先生安于现状，悲观隐世，强调自我个性的心境写照。25 . 请从第一、二则材料中提取主要信息。材料一：_材料二：_26 . 请针对材料三补充一条微评论。微评论：她和钱钟书先生一生只为学问，这种专注与淡泊，这种纯粹与简约，试问当下，能做到的又有几人？微评论：_九、作文27 . 作文在生活中，我们接触了各种各样的人：有的乐观，有的善良；有的坚强，有的勇敢；有的好学，有的自信他们的一言一行、一举一动，都曾对我们产生过积极的影响。请以我会记得你为题目，写一篇记叙文，600字以上。要求：文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用代替；不得抄袭，不得套作。第 11 页 共 11 页