人教版2020年（春秋版）七年级第一学期第一次月考语文试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）七年级第一学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 阅读下面文字，将文段中的句重新进行排序，力争让语段语言连贯，语序得当，正确的一项为（ ）文学审美活动是人们在欣赏文学作品时文学作品带给人们的视觉享受和审美体验。同样，不同读者对同一作品的审美体验也会有较大的差别，这些差异造成了人们不同的审美习惯，不同的文学作品给人带来不同的审美体验，女性视角下的审美体验与男性又有所差异，也直接影响到了文学作品的创作。ABCD2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的书房和宁静的夜晚，也会始终永远保持着一份纯洁的读书情怀。B近日，育才中学5名中学生在重庆赛区选拔赛中以绝对优势胜出，获得代表重庆市参加2014年央视中国汉字听写大会。C2014年元旦节虽然只有一天假，但重庆各景区仍然是游人如织，冰雪景区和温泉度假景区最受人们的欢迎。D由湖南卫视倾力打造的亲子节目“爸爸去哪儿”，最火爆的成为2013年度娱乐真人秀节目之一。3 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。B文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。C这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。D人应该正确认识自己，既不能妄自尊大，也不该妄自菲薄。4 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。B傅雷对儿子的生活，都像良师益友一样提出意见和建议。C我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？D这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。5 . 古诗文诵读，首先是读准字音。下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A忿恚（hu）怫然（fi）倾颓（tu）攘除奸凶（rng）B社稷（j）阙漏（qu）缟素（go）度德量力（du）C险塞（s）优劣（li）佣耕（yng）免冠徒跣（xin）D夙夜（s）蚱蜢（zh）猖獗（ju）被坚执锐（bi）二、现代文阅读记叙文阅读那祥云缭绕的地方图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得有时抱着我，或用婴儿车推着我。从那时，我便看见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。图书馆外面的石阶很高。里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走过来的。那房间很乱。堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活功，脚却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险。有时我们去爬楼梯，跑到上面再跑下来。我们还从楼下的饮水管中，吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，听见水“啪”的一声落地，觉得真有趣。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现。上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意。我们从大礼堂东边绕过来，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶，楼顶似乎紧接着着天上的云彩。云彩大都简单，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么好看，这印象还留在我心底。从外面看图书馆有东西西翼。东面的爬山虎爬得很高。西面的窗外有一排紫荆树。那紫色很好看，可是我不喜欢紫荆，对于看不出花瓣的花朵我们很不以为然。有人说紫刑是清华的校花，如果真是这样，当然要刮目相看。抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念几乎是是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林，小路，荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的样云缭绕的地方。胜利以后，我进人清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室。这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会，在那里看了一些参考书，做各种作业。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快使写出来，当然也有时在图书馆做功课不顺利，在家中自己的小天地里做得很快。在这一段日子里，我惊异地发现图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮丽的。也常有一两笔白色的云依在楼顶。四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋，还有那请华图书馆著名的玻璃地板，半透明的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真是祥云缭绕了。我的论文题目先托马斯哈代的诗，本未我喜林哈代的小说，后来发现他写诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。在书库里留恋徜徉真是乐事。那时，图书馆里有教室。我选了邓以蛰的美学，便是在图书馆里授课，在哪间房问记不起了。这门课除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的，每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎，可惜不记得邓先生的讲解了。这门课告诉我们，科学的顶尖是数学，艺术的顶尖是音乐。只是当时没有音响设备，课上没有听音乐。从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多一九一二年入清华学堂，在清华学习九年中，少不了要在图书馆读书，在九年中他课余写的旧体诗文还自编为古瓦集。去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片彩天之上。曹禺的第一部剧作雷雨是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那样云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想，演员若能扮演曹禺剧中人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然就会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了。”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地。也许这是外行话，但这是我的盛受。从图书馆走出的还有许多在各方向有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量，想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的“冯友兰文库”，便也到图书馆看看。大阔览室依旧，许多同学在理头读书，安静极了。若是五年换一届学生，这里已换过十届了。岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强的精神永在。6 . 文章回忆了哪些与图书馆有关的事情？请用简洁的语言加以概括。7 . “说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。”如何理解作者的惭愧？8 . 理解文中划线句子的含义：我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。9 . 文章以“那祥云缭绕的地方”为题，有什么含义和作用？阅读紫藤萝瀑布，完成各题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。10 . 结合全文思考，面对紫藤萝，作者的情感有怎样的变化？11 . 揣摩下列语句，体会写景的妙处。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。12 . 文章首尾两次写到了“脚步”，有什么深意和作用？三、句子默写13 . 用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。（1）攀条折其荣，将以遗所思。_，_。（庭中有奇树）（2）_，_，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（4）在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫春望中“_，_”两句诗来表达心声。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成后面小题送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。（注释）杳：远得看不见踪影。14 . 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？15 . 本诗表达了诗人怎样的情感？五、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。八钱宴客有欲留客饮者，有酒无肴，搜囊止得八文钱，窘甚。老奴承言易办，以六文买二鸡蛋，一文买韭菜，一文买腐渣。第一肴，韭面铺蛋黄，奴捧上曰：虽不成肴，却有取意，名为“两个黄鹂鸣翠柳”。第二肴，韭面砌蛋白一圈，奴曰：是名“一行白鹭上青天”。第三肴，炒腐渣，奴曰：其名“窗含西岭千秋雪”。第四肴清汤浮蛋壳，奴曰：是名“门泊东吴万里船”，奴爱此诗，勉凑成此，幸勿哂。客大奖赏。（注释）承：顺着，听从 易：简单 哂：嘲笑16 . 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）A老奴承言易办B老奴承言易办C老奴承言易办D老奴承言易办17 . 解释文中加点字词的意思。（1）欲（_）（2）止（_）（3）是（_）18 . 翻译下面的句子。（1）老奴承言易办，以六文买二鸡蛋，一文买韭菜，一文买腐渣。（2）奴爱此诗，勉凑成此，幸勿晒。19 . 从这则故事可以看出老奴是个怎样的人?六、综合性学习20 . 班级开展以“弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，各组同学除进行专题研究外，还根据收集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求，回答问题。（一）第一组同学向大家推介了“国宝中的文化”。下面是他们选取的材料，请你根据要求，完成下列小题。如果国宝会说话是近期央视正在热播的电视节目。这部由央视纪录频道制作的百集纪录片，每集重点讲述一件文物。这档节目深入挖掘蕴藏在文物背后的深邃历史与精彩故事，将一个个“大国重器”所承载的历史文化浓缩在了五分钟的视频里。红山玉龙：寻龙玦五千年前的风早已止息，而它还保留着在风中的姿态。五千年前的人类创造了红山文化，那是自然和人类彼此直面的时代。生命和心灵，以及全无杂念的想象， 。海阔天空中，仿佛万物同源。这样的形态，也与中华多民族大 相呼应。龙是中华民族的象征，我们是龙的传人。我们生活的方方面面组成了龙的鳞片，舞动出中华文明的姿态。龙，成为中国传统文化里独特的标志性符号。玉龙形象的演变，体现了历代审美风尚的继承和延续。龙的形象，回归到蜷体的玦。这个蜷曲，仿佛婴儿在母体内的形象，成为几乎最古老的器物雏形。这是个体生命被孕育的开始，也是文明被孕育的开始。（1）对文中加点字注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）A.qun “里”的第五笔是：横 B.jun “里”的第五笔是：竖C.jun “里”的第五笔是：横 D.qun “里”的第五笔是：竖（2）根据语意，分别在横线处填入内容，最恰当的一项是（ ）A.在双手中传递和表达 溶合 B.在双手中表达和传递 融合C.在双手中表达和传递 溶合 D.在双手中传递和表达 融合（二）第二组同学向大家介绍了“结绳中的文化”。阅读下面的文字，完成下列小题。中国结始于上古，兴于唐、宋，盛于明、清，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓和丰富的文化底蕴。“结”在人类历史之初，文字未发明之前，有着记事的作用。周易系辞下中记载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契（甲）说明上古时代的人们用绳索打结的办法来记事。“结”的形状、多寡具有约定俗成的内涵，类似法律条文。可以说，“结绳”是文字的前身。中国结早已超越了原有的实用功能，演变为今天精美别致的装饰品。“结”种类繁多，主色调为大红（乙）耀眼、热烈、喜庆。民间工此事者作“结”，讲究形状上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接，一气呵成。其魅力在于“以结言情，取节寓意，图必有意，意必吉祥”，综合体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征，表达了人们追求真、善、美的良好愿望。（1）用一句话概括“结绳”的发展演变过程。（2）在文中（甲）（乙）两处分别填写标点符号，全都正确的一项是（ ）A.。 ”， B.”。、C.。 ”、 D.”。，（三）匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，它以凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物。第三组同学走进名人故居，向大家介绍了“匾额中的文化”。下边这幅“浩然之气”的匾额，就悬挂于东城区府学胡同63号的文天祥祠。对这幅匾额的欣赏和评价，不恰当的一项是（ ）A.墨浓笔畅，笔力遒劲有力。B.采用楷书书体，浑厚大气。C.笔走龙蛇，整体潇洒淋漓。D.四字道出了文天祥崇高的民族气节。（四）节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。第四组同学向大家介绍的是“节气中的文化”。清明既是二十四节气之一，又是中国的一个传统节日。阅读下面文字，根据要求，完成下列小题。（1）在小组活动中，小明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这幅对联巧在何处。相传，古时一姓陈的才子，常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节，两人路过一湖畔，姓陈的才子吟出上联：“日临，清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱，脱口对出下联：“风起大寒，霜降屋檐成。”两人不禁相视一笑。分析：上联巧嵌“ ”“清明”“重阳”三个节日，下联巧嵌“大寒”“霜降”“ ”三个节气。上联是 ，下联是风霜，景观不同，对比鲜明，可谓构思巧妙，独具匠心。你认为三处填写内容最恰当的一项是（ ）A.端午 小雪 丽日 B.中秋 大雪 丽日C.端午 大雪 水清 D.中秋 小雪 水清（2）清明节的习俗丰富有趣，下面古诗中没有涉及清明节相关习俗的是（ ）A.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？B.不效艾叶趋习俗，但祈雄黄话升平。C.石马当道立，纸鸢鸣半空。D.马穿杨柳嘶，人倚秋千笑。七、作文21 . 选做一题，要求：有真情实感；不少于600字。请以“想念那段温暖的时光”为题，写一篇文章。请结合自己的人生经历，以“我体验到”为题，写一篇文章。人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！要求：将题目补充完整，再作文。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、