人教版七年级第二学期第一次学情调研语文试题

人教版七年级第二学期第一次学情调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。B本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。C这桩十拿九稳的比赛，他却做得一塌糊涂，难怪爸爸会生气呢。D面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。2 . 下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）A大家诚挚的劝慰，使他消除了顾虑，这才说出了难言之隐的苦衷。B小张是个说话能手，平平常常的一件小事，他能说得神魂颠倒。C宋小宝的小品让人忍俊不禁。D李四一不小心从高山上跌下来，肝脑涂地，惨不忍睹。3 . 下列有关文学常识错误的一项是（ ）A朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，他是现代著名的作家和学者。背影一文表达了他与父亲之间深沉的感情。B茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是笔名。现代杰出作家, 五四新文学运动的先驱之一。C汪曾祺，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。他长期在北京生活，但作为一个土生土长的昆明人，他对昆明的雨有着很深的感情。D严文井，是我国作家，永久的生命是一篇富有哲理的文章。4 . 下列句子中，没有病句的一项是（ ）A为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。C中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。D由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。二、字词书写5 . 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）难以下咽（_）的芋梗汤（2）不辍劳作（_）（3）在客厅里正jn（_）危坐（4）yo无消息（_）（5）国家公祭日之长鸣警钟振聋发ku（_）三、现代文阅读海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸，港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。古老的郊区公园里静悄悄的，秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。一个波斯老马车夫把保尔从城里拉到这里。公园里空寂无人，保尔在海边找了张长凳坐下，把脸对着阳光，太阳已不那么晒人了。他坐车来到这个僻静的地方，为的是考虑如何安排他今后的生活。是该进行总结和做出决定的时候了。柯察金双手抱头，陷入沉思之中，他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生，结果他十分满意。他这辈子过得还挺不错。当然,由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血.。现在，他的身体彻底垮了。归队已经无望，他应当如何处置自己呢?他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事，那么，究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前.（摘选自钢铁是怎样炼成的，有删改）6 . 说说选文的第一段景物描写的作用。7 . “在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血”，请列举原著中保尔为革命流血的两处情节。“他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情”中的“真实的病情”是怎样的？8 . “这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前”，这个问题后来是怎么解决的？保尔的这段经历体现了他怎样的性格特点？文学类文本阅读。孩子，我为什么打你毕淑敏有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这个星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的原因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已经渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你永远记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器这就是殴打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你为人父母时，才会理解。打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠久。因为，重要的不是身累，而是心累孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！孩子，听了你的话，我终于决定不再打你。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？（选自毕淑敏作品精选）9 . 你觉得文中的母亲打孩子的根本原因是（ ）A因为孩子小时候很淘气，爱搞恶作剧。B因为所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏等手段都没有效果。C希望孩子与虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质永远隔绝。D打孩子是这个世界赋予为人父母的一项特权。10 . 请用简洁的语言概述文中母亲打孩子的几条原则。11 . 本文运用了大量的比喻，充满睿智和哲理，使人真切地感受到一位母亲对孩子最深挚的爱。请你任选一句进行赏析。12 . 读了此文，针对当今社会“对孩子纵容放任有余，严格要求不足；对孩子学习成绩、衣食用度关心有余，思想表现、道德品质重视不够”的现象，谈谈你的感想。要求：结合本文和自身实际，不少于60字。四、文言文阅读【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (孙权劝学)【乙文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”（秉烛夜读）【注释】炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 昧行：在黑暗中行走。13 . 解释下列加点的词（1）及鲁肃过寻阳（2）士别三日，即更刮目相待（3）恐已暮矣（4）盲臣安敢戏君乎14 . 下列加点词意义和用法和例句相同的是（ ）例：炳烛之明A以我酌油知之B友人惭，下车引之C两狼之并驱如故D夫君子之行15 . 用现代汉语写出下面两个句子的意思。（1）少而好学，如日出之阳。（2）孤岂欲卿治经为博士邪!16 . 两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?请写在下面横线上。五、句子默写17 . 古诗文名句填空。中国古代诗人普遍有“悲秋”的情怀。李商隐在巴蜀羁旅中，想象着“_，却话巴山夜雨时”的团聚情景；马致远在落叶萧瑟古道上，油然而生“夕阳西下，_”的悲苦。而有的诗人却爱秋、赞秋。曹操在秋风中东临碣石，感受到“_，若出其里”的天地气度；谭嗣同途经潼关，感慨“终古高云簇此城，_”的壮阔辽远；刘禹锡更是一反常态，弃陈推新，写下“_，_”的崭新观点，气势不凡。六、诗歌鉴赏阅读下面的律诗，完成小题。送人之荆门明浦源长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。云边路绕巴山色，树里河流汉水声。此去郢中应有赋，千秋白雪待君赓。（注释）郢（yn）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。赓（n）：继续。18 . 诗歌的颔联和颈联分别从_、_两个方面来表现荆门的特点。19 . 此诗尾联抒发了诗人怎样的情感？七、名著阅读20 . 阅读下面文字，回答问题。（一）我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的我相信我一定会做到不太落伍。不太冬烘，不至于慈你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。（二）你現在手头没有散文的书（指古文），世说新语大可一读。日本人几百年来都把它当作枕中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰。（三）寄你的书里，古诗源选唐五代宋词选元明散曲选，前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体的学识，和外国朋友谈天也多些材料。（1）以上选段出自_，加点的“你”指的是_（姓名）。作者在信中常常教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄做：要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“_”，他还告诚儿子，_是第一把艺术的钥匙。（2）通过你对此书的阅读，请举一例说明作者和儿子是朋友般的关系。（3）作者提议儿子多读古代文学的书并郎寄给他，还让儿子研习希腊的艺术哲学意义何在？21 . 填空：骆驼祥子是现代作家（填作家名）的代表作，小说不仅描写了一个普通人力车夫的一生，塑造了“祥子”这样一个“小人物”，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主、大胆泼辣又有点变态的、一步步走向毁灭的、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、不给仆人吃饭的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京世态图。八、综合性学习22 . 专题与综合实践活动。学习了“汉字”专题后，长茂中学开展以“规范汉字书写，领略汉字之美”为主题的综合性实践活动，请你参加。（找原因）阅读下面一则材料，请你从中概括大学生提笔忘字的原因。随着网络科技的发展，电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时，许多大学生都是使用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字，也不需要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。原因一： _原因二： _（解字义）汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例，在下列汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。（示例1）众：三人团结，众志成城。（示例2）尘：小土为尘，一尘不染。解字：功明裕舒_（请评委）八（1）班将于1月31日上午9时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，如果你是班长李华，打电话邀请王老师当评委，你应怎么说？_九、作文23 . 按要求完成作文网络热词“贫穷限制了我的想像力”虽是一种调侃，但也蕴含一定的道理。许多因素遮挡了我们的眼睛，局限了我们的认知。某一天你会发现，原来你认为的，会变得不一样。“原来”，是一种顿悟，是一种发现，是一种成长请以“原来”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，内容具体，感情真挚，文中不要出现真实的学校和姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、综合性学习1、九、作文1、