人教版2020年八年级上学期期末语文试题B卷（模拟）

人教版2020年八年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文化文学常识说法正确的一项是（ ）。A孟子是“四书”之一，作者是孟子，记载有孟子及其弟子的教育、哲学等思想观点和政治活动。B铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘梦得的陋室铭。C雨果是19世纪前期的英国作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”，主要作品有巴黎圣母院等。D书法艺术产生于殷商时期的甲骨文，记载祭祀等活动。书法字体演变依次是隶、篆、楷、行、草。二、字词书写2 . 读下面一段文字，根据拼音写出汉字或根据汉字写拼音。当命运的疾风_（zhu）雨向你袭来时，要勇敢地走出让你_（jn）疲力尽的泥潭，无需沮丧，也无需（ji）_责命运的不公，活出不一样的人生，才能将精彩镌_刻在历史中。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。我的一位国文老师梁实秋在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像聊斋志异绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏。当然有时他也会忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。有一天，先生大概是多喝了两盅，摇摇摆摆的进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？”他滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回的踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“!你是什么东西？我一眼把你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别的当面加以解释，我这一个“一眼望到底”的学生，居然成为一个受益最多的学生了。徐先生自己选辑教材，有古文有白话，有历代佳作有时事杂论，油印分发给大家。他这样新旧兼收选教材，在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前，先要介绍作者，而且介绍得很亲切，例如他讲张东荪的文字时，便说：“张东荪这个人，我倒和他一桌上吃过饭”这样的话是相当的可以使学生们吃惊的，吃惊的是，我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧，否则怎样会能够和张东荪一桌上吃过饭！徐先生于介绍作者之后，朗诵全文一遍。这一遍朗诵可很有意思。他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟的吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。他念得有腔有调，有板有眼，有情感，有气势，有抑扬顿挫，我们听了之后，好像是已经理会到原文的意义的一半了。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的疑难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。(有删改)3 . 文章写了国文先生的哪些事情？请按顺序，简要概括。4 . 品读文中画线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。（1）他的鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏。（本句在文中有怎样的表达效果？请简要分析。）（2）他打着江北的官腔，咬牙切齿地大声读一遍，不论是古文或白话，一字不苟的吟咏一番，好像是演员在背台词，他把文字里的蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了。（品析加点词的含义）5 . “同学们偶尔还谈起徐老虎，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意。”文章的结尾在文中有什么作用，请从结构和内容两个方面进行分析。6 . “我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了。”假如你是梁实秋，假如给你机会再次见到徐先生，你想对先生说些什么？阅读下面的文字，完成下列小题。北京现鼠疫？先别恐慌（北京鼠疫事件时间轴）2019年11月12日北京朝阳：内蒙古锡林郭勒盟两名鼠疫患者在北京获妥善救治，相关防控措施已落实。2019年11月13日内蒙古疾控确认，两名患者尚在北京接受治疗。当地无可疑病人。2019年11月14日北京市卫生健康委员会发布，目前一名患者病情稳定，另一名患者病情危重，但未进一步恶化。全市无新增鼠疫病例。内蒙古卫健委已赴当地查鼠疫传染源。2019年11月16日内蒙古锡林郭勒盟一患者在乌兰察布市化德县被确诊为腺鼠疫，他曾于11月5日剥食过野兔，未发现本病例与前2例病例之间有流行病学关联。（新闻还原）北京鼠疫新动态：一名感染者病情稳定另一名病情有所加重人民网北京11月16日电（孟竹） 据北京市卫健委官网消息，来自内蒙古锡林郭勒盟的两名患者11月12日被确诊为肺鼠疫病例后，北京市组织由权威专家组成的医疗救治专家组，积极开展救治工作，并邀请富有经验的专家来京参加会诊。目前，其中一名患者病情相对稳定，另一名危重患者14日病情略有好转，今日出现反复、不稳定，病情加重，有关专家已进行会诊，正在进行对症治疗。病例的密切接触者中已有部分人员相继解除隔离医学观察，其余人员未出现发热等相关异常症状。目前，北京全市无新增鼠疫病例。（什么是鼠疫）鼠疫（plague）是由鼠疫耶尔森菌感染引起的烈性传染病，属国际检疫传染病，也是我国法定传染病中的甲类传染病，在39种法定传染病中位居第一位。鼠疫为自然疫源性传染病，主要在啮齿类动物间流行，鼠、旱獭等为鼠疫耶尔森菌的自然宿主。鼠蚤为传播媒介。临床表现为高热、淋巴结肿大疼痛、咳嗽、咳痰、呼吸困难、出血，以及其他严重毒血症状。本病传染性强，病死率高。（鼠疫从未绝迹）在人类的历史上，鼠疫的存在感可以说相当强。最严重的的一次在十四世纪，鼠疫席卷了整个欧亚大陆，夺走了2500万人的生命，被称为“人类历史上最致命的瘟疫”。清代乾隆年间，从云南开始，我国许多省都出现了鼠疫，一首鼠死行的诗记录了当时的惨况：“东死鼠，西死鼠，人见死鼠如见虎”值得庆幸的是，随着疾病预防控制体系以及现代医学的发展，鼠疫已由不治之症变为可防可控，且绝大部分为散发病例。但是，鼠疫并非绝迹，事实上，人类从来没有彻底消灭过鼠疫，或者任何一种疫病。一般来说，鼠疫多开始于能接触到老鼠的贫民窟，或者能接触到野生啮齿动物的偏远地区。2005年后，世界上还存在鼠疫的国家，大多是位于温带和热带的发展中国家。这些国家在人口暴增的阶段，非常容易出现鼠疫的疫情反弹。目前，我国有11块鼠疫疫源地，类型多达12种，是世界上鼠疫疫源地分布最广、类型最复杂的国家，多数分布在西北、西南等地区。（谁是鼠疫传播者）作为一种自然疫源性疾病，换句话说，即便没有人类，这种疾病也不会消失，而是持续不断地在各种啮齿动物和其他哺乳动物之间传播。由于长期自然选择留下的抗病性，鼠疫对鼠类的威胁，并没有对人的大。目前我国感染鼠疫的病例往往是散发，很多都是在鼠疫自然疫源地旅游或工作不小心感染的，发病后及时到有资质的医院报告治疗，治愈率很高，疫病也不会扩散。鼠疫的主要宿主不是城市人常识中的老鼠，而是看上去又可爱又萌的野生鼠类，比如旱獭，也就是俗称的土拨鼠土拨鼠除了旱獭，还包括草原黄鼠，也是鼠疫传播的重要宿主。（材料来源各报刊）7 . 下列说法正确的一项是（ ）A出现鼠疫先别恐慌，鼠疫发病后立即到就近医院报告治疗，治愈率很高。B我国是世界上鼠疫疫源地分布最广、类型最复杂的国家，鼠疫出现的机率最大。C鼠疫持续在鼠类之间传播，所以最先威胁鼠类的生命。D在目前的自然环境下，鼠疫是不可能完全消失的。8 . 阅读（新闻还原），说说它如何体现新闻消息的特点。9 . 材料中画线句引用了鼠死行的诗句，有怎样的表达效果。10 . 王阿姨计划1月15日去内蒙古锡林郭勒盟旅游，但看了鼠疫新闻后很担心。请根据材料信息，劝说她打消顾虑。四、课内阅读二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。11 . 下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A或以为亡/且秦灭韩亡魏B为天下唱，宜多应者/诚宜开张圣听C扶苏以数谏故/跨州连郡者不可胜数D大楚兴，陈胜王/秦王色挠12 . 把文中画线句子翻译成现代汉语今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？13 . 陈胜他抓住了秦王朝所面临的严重的政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题做了精辟的分析。说明全国人民对秦王的残暴统治极其愤恨。利用百姓不知扶苏和项燕存亡这一情况，提出了的策略口号，从而掌握了人心动向。（用原文回答）14 . 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A陈胜发动起义的导火线是“会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。”B陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的思念，并立志为二人报仇。C陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”，是为起义做舆论准备。D为起义做舆论准备过程，体现了陈胜的组织领导才能。五、情景默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（2）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（3）莫笑农家腊酒浑，_。（陆游游山西村）（4）子夏曰：“博学而笃志，_，仁在其中矣。”（论语子张）（5）东临碣石，以观沧海，_，_。（曹操观沧海）（6）夫战，勇气也，一鼓作气，_，_。（曹刿论战）（7）富贵不能淫，_，_。此之谓大丈夫。（孟子）（8）苏轼在水调歌头中对远方的亲人表达美好祝愿的句子是：_，_。六、课外阅读阅读下面文段和诗歌,完成下面练习。清白堂记（节选）宋范仲淹一日，命役徒芟而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠不可竭。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！宝元二年记。（注释）清白堂：在绍兴府山上。芟（shn）：除草。扃（jing）：关锁。绠（gng）：原指井绳，此指提水。饵：吃。忝（tin）：玷污。16 . 用现代汉语写出下列句中加点词的意思（1）绠不可竭_（2）三日而后汲视_（3）悦人襟灵_17 . 给文中画横线部分断句。（用“”断三处）其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。18 . 用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。予爱其清白而有德义，可为官师之规。19 . 结合清白堂记的相关内容，阅读王十朋的清白堂，品析画线句子所蕴含的思想情感。清白堂（南宋）王十朋钱清地古思刘宠，泉白堂虚忆范公。印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？（注释）钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。七、语言表达20 . 按要求完成下面对联题。（请用正楷书写）青山区教育局组织古诗文赏析大赛，有同学根据曹操的观沧海写出了上联：千秋雄略看洪波起沧海。请你根据学过的古诗文，拟写一个下联。（注明具体篇目）例：满眼离愁送挚友赴蜀州（送杜少府之任蜀州）下联：_八、名著阅读21 . 名著阅读。这个大学的校长时一个二十八岁的指挥员，据说他从未打过败仗。这个大学中有一件足以自豪的事，就是在一班老练得战士们组成的学生里，平均年龄二十七岁，每人有平均八年的作战经验，以及平均三处的伤疤。世界上可还有什么学校因为纸张缺少的缘故，只得用敌人宣传品的背面来做笔记簿的？或者，教育每个学生的费用，包括衣食及一切杂费，每月不到十五银元的？或者对于其中学生的首级赏格的总数出到二百万元以上的？以上这段文字出自_，这部名著曾被译为_，作者是_（填人名）。文中的“这个大学”指_，校长是_。下列关于这部名著中人物的表述，错误的一项是（_）A“（他）原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭，四个儿女，长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。”这里介绍的“他”是杨昌济，毛泽东的老师，一位坚定的共产党员。B斯诺从李长林口中得到的贺龙印象，有一点较为显著，就是贺龙对有钱人的仇视。据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此。C“我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了精忠传、水浒传、隋唐、三国和西游记。”这段话是毛泽东回忆时的叙述，他体现了毛的叛逆性格，对知识的渴求。D在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和的人。九、作文22 . 走过八年级上学期，我们从课文中领略到浓浓的“爱”：“至爱亲情”让我们学会爱父母手足；“人与环境”告诉我们要爱其他物种和自然环境；“高新科技”则启示我们爱科学，插上创造的翅膀请以“带着爱上路”为题，写一篇记叙文。要求：（1）选材真实，情感真挚。（2）不少于600字。（3）文中不要出现真实的校名、班级名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、课内阅读1、五、情景默写1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、