人教版2019-2020年度八年级上学期期末考试语文试题C卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）A大道之行也选自礼记正义，礼记相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。B社戏选自彷徨，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。C最后一次讲演是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。D小石潭记作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。2 . 下列语句中，加点的成语使用有误的一项是：（ ）A面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会感到自惭形秽。B坚守一辈子皮影戏的民间老艺人们，面对如今皮影戏无人问津的窘境，心情不可名状。C“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。D几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。3 . 下列词语书写无误的一项（ ）A骈进瞥见儒养富丽堂皇B惊骇忧戚旁骛眼花瞭乱C广袤秘决阴晦形销骨立D雾凇嘶哑冠冕觥筹交错4 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A为了防止火灾事故不再发生，学校加强了对学生的消防安全意识教育。B2019年是五四运动100周年，学校组织了系列纪念活动，约1000名师生参加了活动。C湘绣是中国四大名绣之一，它起源于湖南的民间刺绣，已经有约2000多年左右的发展历史。D杜富国同志面对危险，舍己救人，用实际行动发扬了新时代革命军人的使命担当。5 . 下列加点字的注音有误的一项（ ）A苔痕（ti）髯（rn）老妪（y）壬戌（x）B篆章（zhun）蕃（fn）德馨（xn）男有分（fn）C淤泥（y）逾（y）幽咽（yn）案牍（d）D俨然（yn）矜（un）决眦（z）修睦（m）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。揪心的校园暴力（新闻事件）20天内，云南昭通市镇雄县3所中学的3名学生先后在暴力冲突中身亡。昭通本地多名知情人向澎湃新闻反映，11月12日晚，镇雄县某中学高中男生徐明（化名）被群殴致死。11月24日，镇雄县当地派出所工作人员告诉澎湃新闻，目前嫌疑人已被抓获，身份同为学生，19岁。新闻此前报道，10月22日下午，镇雄县五德中学两名高三学生在校内发生冲突，一名学生身亡;10月25日晚，镇雄县中屯中学一名初三学生在校内与人斗殴，身受重伤，在送往医院抢救的途中身亡，年仅16岁。当地警方介绍，犯罪嫌疑人为社会闲散人员，18岁，于事发当晚被警方抓获。（网上声音）疏影：可能是玩太多暴力游戏看暴力电视，漠视了死亡和别人的痛苦。inner_peace：18岁都已经成年了，还参与打架，真以为这个社会就是古惑仔说的那样？害人害己，等着吃牢饭吧。BlackEyes：最讨厌校园暴力了。自以为这是青春、义气啥的，其实就是一群法盲，等真的发生什么就要和他们说再见了。Hester： 应严惩校园暴力，严重影响儿童的身心健康。（部长观点）“我们要通过修法、释法，让恶意造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治。”3月10日下午，教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上表示。袁贵仁说，安全是一件头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。学生的安全问题，有些来自于校外，也有一些来自于校内。校园欺凌主要是同学之间蓄意、恶意地形成的一些欺凌事件。无论是来自于外部的，还是内部的，都应当坚决防范、坚决制止。教育部门要联合司法部门，努力打造平安校园，尽最大努力使校园欺凌事件发生率降到最低。（调查统计）来自中国预防青少年犯罪研究会研究：在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。最高检公诉部门的相关调研表明，未成年人犯罪案件呈现犯罪年龄趋于低龄化、文化程度较低、外来未成年人所占比重较高、所犯罪名比较集中、犯罪手段呈成人化暴力化倾向、共同犯罪居多等六大特点。（代表关注）“校园暴力已经严重到了一定地步，必须认真研究处理。”全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠接受采访时说。刘晓翠对校园暴力现象进行了大量调查研究，她告诉记者，“法律应当保护遵纪守法的好孩子，对那些施暴者也要有相应的制裁，有必要降低刑事责任年龄对少年施暴者进行刑法惩处。”全国人大代表、四川省人大常委会委员涂文涛从事教育工作几十年，他告诉记者，现在各种影视网络媒体传播的内容，夹杂了大量的暴力打斗，社会舆论环境对学生的影响太大；各种媒体对家庭暴力、街头巷尾斗殴事件毫无顾忌地传播，这对学生起到较深的潜移默化作用。“降低刑事责任年龄是事后惩治，起到的是威慑作用。我不主张降低刑事责任年龄，不要动辄就动用刑法，它对人是一辈子的影响，还是应以教育帮助为主。”6 . 请根据以上材料简要谈谈你对“校园暴力”的理解。7 . 对于校园暴力，人们“揪心”哪些问题？请根据“新闻事件”“网上声音”和“调查统计”作简要归纳。8 . 根据材料，探究处理校园暴力的一些合理办法。阅读下面的语段，回答下列小题。认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。9 . 对以上两段文字的主要内容概括最准确的一项是（ ）A一些人认为“我不具备创造力”，创造力是伟人才具有的。B创造力究竟是怎样形成的。C区分一个人是否拥有创造力，关键看他是否留意自己细小的想法。D只要坚定自己的信念，你一定会拥有创造力。10 . 对以上两段文字主要运用的论证方法概括最准确的一项是（ ）A道理论证B对比论证C比喻论证D事实论证11 . 下列观点不属于作者观点的一项是（ ）A要有创造力，关键是要保持好奇心，不断积累知识。B要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探索新思路，去运用所得的知识。C一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。D创造力并不神奇，但无论怎样也不是什么人都能拥有它。阅读下面的选文，回答下列小题。拐杖那年，我考入县城读初中。当时去县城读书是很自豪的事，然而，我不得不在人生中第一次直面贫穷。县城离家很远，要翻过两座山，走15里山路到小镇，再从小镇坐班车去县城。小镇离县城50多公里，每天只有两趟班车。又窄又烂的泥石路，班车要走三四个小时，进校的时，我从家里背了大米换饭票。有饭吃了，却没有菜，家里实在困难，我每餐只能用从家里带来的辣椒面和饭吃。第一次，还未成年的我感到被贫困扼住了咽喉。整整两个多月，我没回一次家。有一天，我正坐在教室里上课，忽然听见窗外有人小声叫我的名字，我以为是自己听错了，没有理会。后来又听见叫我的小名，我转过头一看，是父亲。我给老师示意，老师让我出去了。我走出教宝，看见父亲立在风中。几个月不见，父亲头发已经花白，身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服，一条蓝色裤子，右腿裤管空了半截，空裤管起来打了一个结，高高地吊在腿上，一晃一晃的，父亲背上背着一个小背篓，挂着两条拐杖，拐杖上绑着一只手电筒。看见我出来，父亲急忙说：“我找了好久，问了几个老师，才找到你的教室。”他边说边把拐杖靠墙搁下，放下背篓，背靠着墙，用一条腿支撑着身子，弯腰从背篓里拿出两个装了菜的大坡璃瓶，又从上衣口袋里拿出30元钱一并交给我，说：“这是卖了两只大公鸡和你姐姐们卖楠竹的钱凑一起的。最近农闲，你妈和姐姐又上山捡楠竹去了。我腿不方便上不了山，就炒些干腌菜和腊肉给你带来。干腌菜不容易馊，可以多吃一些时间。钱不多，你省着点用，用究了，我再想办法。”我一下愣住了，眼泪夺眶而出。看着拐杖上绑着的手电筒，我明白了，为了给我送钱来，父亲应该半夜就起身了，我仿佛看见父亲打着手电筒，背着菜，拄着拐杖在山路上一点一点前行的身影。父亲交代完毕，没歇一口气，便回了。临走时盯着我看了好久，才说：“好好读书！我回去了。”看着父亲拄着拐杖蹒跚离去的背影，眼泪再一次模糊了我的双眼。放寒假回家，天下着细雨，寒风顺着山坳吹过来，刚下车走上山路我就打了个寒战。翻完一座山，往前望去，只见整个山崖都笼罩在一片雾中。远远的，我就看见一个人披着蓑衣，戴着斗笠，站在刺骨的水田里搭田坎。仔细看去，是父亲。只见他把一根拐杖插进水田里，那条从膝盖上截肢的右腿搁在拐杖的扶手上，身倒向左边。那双开裂发黑的双手使劲用耙梳挖起稀泥，堆放在田坎上，再用耙梳背剁几下，把泥剁匀，用梳齿从左到右刮。然后拔出拐杖，往后倒退移动一段，把拐杖插入田里，一只手拄拐杖，另一支手拄耙梳，使劲把左脚从田里拔出，踩到合适的位置，重新挖泥、利泥、刮泥。于是，平平整整、油亮亮、光溜溜的新田坎就呈现在眼前我走上前，鼻子有点发酸，说“爸，这么冷，你怎么还出来搭田坎呀？你腿这么不方便我们请人干吧。”父亲抬头看见我，眼里透着惊喜，说：“我怎么敢请人哦，你们兄弟姐妹五个就有四个读书，我请一天人，都够你一个月的菜钱了。我多辛苦一天，你的碗里就多一个月的菜。”父亲一边搭田坎一边说：“爸虽然少了一条腿，但别的孩子有的，爸想尽量给你们。别以为爸不行，爸一只腿加上这两根拐杖，厉害着呢。”12 . 选文主要写了父亲的哪两件事？请用简洁的语言概括出来。13 . 第段画线句运用了什么描写方法？有什么表达效果？14 . 第段父亲“临走时盯着我看了好久”，试揣摩“盯”字背后是父亲怎样的心理。15 . 通读选文，说说作者为什么以“拐杖”为题。16 . 请给选文添加一个画龙点睛式的结尾。（不少于30字）三、文言文阅读阅读得道多助 失道寡助与孟子论得天下，完成小题。甲故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之;多助之至，天下顺之。 以天下之所顺，攻亲戚之所畔;故君子有不战，战必胜矣。乙孟子曰:桀、纣之失天下也，失其民也;失其民者，失其心也。得天下有道:得其民，斯得天下矣。得其民有道:得其心，斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。注释: 指夏桀、商纣，古代的暴君。 与:同为，替的意思。 尔也:而已。 圹(kung):原野。17 . 解释加点词语A(1)寡助之至 (2)兽之走圹18 . 翻译句子。得其民，斯得天下矣。19 . 下列加点词的用法和意义相同的一项是：（ ）A威天下不以兵革之利民之归仁也B得道者多助得其民有道C以天下之所顺可以一战D失道者寡助得其心有道20 . 甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。 乙文中的这个句子是:_。乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因，用甲文的句子来解释 就是:_。21 . 甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思 一样吗?说说你的理解。四、情景默写22 . 默写（1）溪云初起日沉阁，_。（2）苏轼水调歌头中的诗句_，_，_。是对人事与自然的思考，展现出作者乐观豁达的情怀。（3）在岳阳楼记中，最能体现作者以天下为己任，具有安邦济世情怀的诗句是：_，_。（4）春蚕到死丝方尽，_。（5）化用典故是古代诗词的常用表现手法，请写出一整句话用典故的古诗词句。_，_。（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理的诗句_，_。（7）鸡声茅店月，_。（8）_，却道天凉好个秋！五、诗歌鉴赏阅读李贺的雁门太守行，完成下面的题目。雁门太守行（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。23 . “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处。24 . 最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？六、语言表达25 . 阅读下面语段，按要求答题。中华民族是最有口福的民族，许多节日都与特定的食物结下不解之缘。譬如中秋节吃月饼，元宵节吃汤圆、端午节吃粽子。端午节是以一个诗人为主角的节日，它寄托着国民世世代代对一位大诗人的怀念，你能不说它没有文化味吗？它都蕴藏在苇叶的清香和糯米的甘美中。古老的粽子，在岁月的河流里浮沉，在整个民族的血脉里流淌。（1）第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见填在下面。（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面。（3）请提取第句的主干，并写在下面上。七、名著阅读26 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：_。B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：_。（2）海底两万里是_（人名）的海洋三部曲中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“_”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。八、综合性学习27 . 语文综合性学习。班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与。（1）下面是活动主持人开场白中的一段文字,请你根据语境,在横线上补写两句话。每每阅读一部小说,我们总会被小说中的人物深深触动。读西游记,孙悟空的神通广大、英勇无畏让我们心生向往；读_，_；读_，_正是小说中的这些人物,让小说变得多姿多彩。（2）活动中,班主任马老师要求每位同学推荐一部自己喜欢的小说,并写出推荐理由。你推荐的小说:_理由:_（3）下面是张昊同学写的活动感言中的一段文字,其中有些问题,请你帮助修改。我热爱阅读,小说是我的最爱。甲几年来,通过阅读小说,知识得到不断积累,思维更加活跃,看问题的角度更加全面。人生是短暂的,怎样才能让人生变得更加有意义?这是一个值得我们每个人深思的问题。乙从阅读第一部小说开始,每读一部小说,体会不一样的人生,我都将自己带进小说的故事中。这也是我阅读小说时的最大乐趣。甲处画线句子成分残缺,应在“_”前加上“_”。乙处画线句子语序不当,应将“_”和“_”对调。28 . 综合性学习：阅读下面的文字，完成后面的题目。百花廊桥横跨琼中境内的营根河两岸，桥长204米，宽16米，高18米，现已成为琼中县城到百花岭的主要通道。桥体依山傍水，远可观山岭秀色，近可听潺潺流水，是集交通、休闲、景观于一体的民族风情桥。2019年端午节即将来临，班委会举行了“趣味语文”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务：（1）请为家乡的廊桥景点拟写一则宣传标语。_。（2）“到此一游”的祖宗孙悟空在认为得胜时难掩得意之情，在佛祖的手指上大书特书，琼中廊桥也难逃此劫，桥梁上刻XXX到此一游。请写一段话劝告游客文明旅游_。（3）仿写一个句子。原名：生活一是首美妙动所听的歌，我们要学会欣赏。仿写：生活是_。29 . 综合性学习。春天到了，万物复苏，正是春游的大好季节。实验中学初二（1）班围绕“生命与自然相爱”这个主题开展了一系列的活动，请你参加： 【活动一】请你为本次活动写一条宣传标语。【活动二】初二（1）班学生准备举行东台西溪植物园郊游活动，请你以班长的身份从爱护自然、保护环境的角度在出发前对同学们提两点要求：【活动三】王小明同学双休日只想着玩手机、打电脑、看电视，不愿意走到户外，请你劝说他和本班同学一起到西溪植物园游玩一下。九、作文30 . 阅读下面一段文字，按要求作文。“人之初，性本善”，每个人的心中都埋藏着充满善意的种子。在成长的过程中我们一定都付出和接受过这种最朴素的感情，它并不一定是什么惊天动地的壮举，一次爱心的援助，一句真诚的话语，一个友善的眼神每一个小小的念头转化的言行，都在传递人性的温暖，驱散猜疑，融化冷漠，让世界春暖花开。请以“一念花开”为题，结合自己的生活经历，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；600800字； 不得抄袭；卷面整洁，书写工整。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、3、九、作文1、