人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题A卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中书写正确的一项是（ ）A用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这件事上头，一点不旁骛，便是静。B所以，他的摇篮应照着王朝盛世的余辉，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。C我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。D然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而一举就能获得如此非繁的灵感。2 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A百废具兴B朝晖夕阴，气象万千C属予作文以记之D至舍，四支僵劲不能动3 . 下列各项中加点字注音全对的一项是（ ）A拮据（j）嬉闹（x）懦夫（lu）歇斯底里（xi）B祭祀（sh）褴褛（l）豢养（hun）前仆后继（p）C惘然（wng）停滞（zh）遁词（dn）根深蒂固（d）D恣睢（z）探求（tn）灌溉（gi）持之以恒（hng）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。老枣树下的斑驳流年化君淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。老枣树是否还记得我和母亲？哦，一定会的。如我，永远不会忘记母亲和老枣树。我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候，我就闹着要母亲去够。母亲说，枣红了才好吃。绿碧碧的枣儿终于有了红意，我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时，快乐的泡泡便从心里溢出来，飘满一院子，墙根的狗尾巴花也在笑。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。母亲也有破例的时候。八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿，说，走，妈妈给你打枣吃。那天，母亲的力气大得很，只一会儿工夫，树上的枣全都被她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。十三岁那年，红枣刚刚收获下来的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。真的，我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。可跟着，我嘤嘤哭起来，树被我打得光秃秃的，地上落满树叶和树枝。我开始埋怨母亲，把枣树打坏了，就结不了枣了。母亲却笑微微地说，枣树越打越旺。我想，这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现，院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。忽而觉得，母亲就是一棵老枣树，含辛茹苦，将我拉扯成人，我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。然而，越是这样的时候，母亲对我的爱就越浓烈。后来，我离开了母亲，离开了那棵老枣树。无论我走到哪里，每年收枣的季节，母亲总会挎一篮子红枣给我送来，不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及，像阳光一样散落一地的斑驳流年。（选自中国校园文学）4 . 文章至段描写了母亲两次打枣，请仔细阅读完成下表。打枣的原因打枣时母亲的心理活动第一次打枣_第二次打枣_5 . “母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”从人物描写角度，联系上下文赏析这句话。6 . 第段作者说“忽而觉得，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和枣树有哪些共同之处。7 . 有一种人以你的快乐为快乐，以你的感伤为感伤，他们就是你的父母。读了本文后你对父母的爱，对亲情一定有了更多的感悟，结合文中对母亲的描写和作者的感情，谈谈你的认识。（四）现代文阅读攀在树梢上的童年小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐!我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗?”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树丫上荡秋千;或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影;或将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心想起那首叫童年的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年?(选自岁月2014年第3期)8 . 文章前七段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事?9 . 赏析文中两处画线句，按括号内的要求答题。(1)芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。(结合语境，品味加点词语的内涵。)(2)听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。( “鸟鸣啾啾”有何表达效果?)10 . 文章第段写“在树上吃的苦头”有什么作用?11 . 文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感?三、对比阅读（三）（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)乙结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(陶渊明(饮酒)12 . 解释下面加点的词语。(1)不蔓不枝蔓：_ (2)濯清涟而不妖而：_(3)陶后鲜有闻鲜：_ (4)结庐在人境庐:_13 . 用现代汉语翻译下面句子。(1)水陆草术之花，可爱者甚蕃。 (2)此中有真意，欲辨已忘言。14 . （甲）文中揭示菊的象征意义的句子是：_（乙）文中能印证“背陶渊明独爱菊”的句子是_ 。15 . （甲）文和（乙）文分别表达了作者怎样的生活态度?请作简要概述。四、句子默写16 . 默写古诗文的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选两句作答，若三句均答，按前两句判分）富贵不能淫，贫贱不能移，_。孟子二章征蓬出汉塞，_。王维使至塞上争渡，争渡，_。李清照如梦令（2）请默写杜牧的赤壁或王绩的野望的首联和领联。_五、名著阅读17 . 名著。（1）“你会了解的。”谢顿布满皱纹的脸孔，同时展现出安详与疲惫。“大多数人将会去端点星，但少数人会留下来。这些都不难安排至于我自己，”他最后一句话非常小声，盖尔只能勉强听见他说的是：“吾事已毕。”以上文字出自_创作的_，请你联系上下文说一说：谢顿为什么要安排人去端点星？谢顿利用“心理学史学”预测到银河帝国将面临的灾难，他制定“谢顿计划”逐一化解基地危机。他是怎样化解第一次危机的？（2）“我就是法律！我就是正义！我是个受压迫的人！瞧，那就是压迫者！由于他们，我的祖国、爱人、子女、我的父亲母亲，全都死了！谁也不能阻止我消灭他们！”以上文字出自_国作家_创作的小说海底两万里，选文中的“我”是_。他是怎样消灭“他们”的？阿龙纳斯教授目睹鹦鹉螺号的主人冷酷无情的一面，但是同时也不否认这个人身上诸多的美德。请结合小说中的有关情节概括他的美德（至少2点）。六、综合性学习阅读材料，完成小题。【材料一】桂林是全国有名的抗战文化名城，这是桂林区别于其他历史文化名城的一个特色。从1938年至1944年秋，桂林吸引了众多文化名人到来，他们积极开展形式多样的文化抗战活动。不仅有写作、教育、宣传，还有演讲会、戏剧公演、街头漫画、美术展览会等活动，这些多样的抗战形式把桂林的抗日救亡推向了高潮，并促进了桂林新闻出版、文学艺术、戏剧、音乐、美术等各方面的发展。【材料二】桂林文化城的抗日救亡宣传活动的蓬勃开展，在世界范围内引起了强烈反响，也充分体现了中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，彰显了全国广大文化工作者，国际反法西斯战士和桂林人民为抗日战争，世界反法西斯战争胜利所做出的伟大历史贡献。【材料三】在发掘和保护抗战文化遗址方面，桂林已经做了很多，取得了一定的成绩，但还不够。一是随着城市建设和改造，不少抗战文化遗产遭到毁坏甚至消失，比如临桂秧塘飞虎队机场将面临此种厄运。二是一些抗战遗址没有很好地维修保护，如桂林保卫战的遗址，指挥部、战壕、碉堡等，仍遮蔽在一片荒草中，被人淡忘。18 . 对以上材料主要内容概括不准确的一项是A抗战文化名城是桂林区别于其他历史文化名城的一个特色。B桂林文化城的抗日救亡活动，不仅促进了桂林的文学艺术各方面的发展，而且在世界范围内也引起了强烈反响。C在发掘和保护抗战文化遗址方面，桂林仍有做得不足的地方。D抗战期间，桂林开展多种样式的文化抗战活动，因此吸引了众多文化名人的到来。19 . 班级拟开展“我为宣传桂林抗战文化建言献策”活动，以下哪条建议与主题不符？A开展抗日文学作品的读书交流会。B演出经典的抗战剧作。C开展以“时刻听党话，永远跟党走”为主题的演讲比赛。D请参加桂林保卫战的英雄人物或其后人宣讲抗战事迹。七、作文20 . 以“寒冬的温暖”为题,写一篇作文。提示与要求:（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实，文章不少于600 字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、