陕西省中考第一轮复习试卷历史试题(一)

陕西省中考第一轮复习试卷历史试题(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 圆周率日是一年一度的庆祝数学常数的节日，时间被定在3月14日。通常是在下午1时59分庆祝，有时甚至精确到26秒,以象征圆周率的近似值3.1415926。每到这个时候我们首先会想到A王羲之B祖冲之C司马迁D蔡伦2 . 关于三国鼎立局面的形成，小明认为是历史的进步，小华认为是历史的倒退。下列能印证小明观点的是A局部的统一为今后大一统创造条件B战乱频繁，人们自由的迁徙C政权割据，形成三个有特色的国家D民族团结，有利于民族交融3 . 如图所示大同云冈石窟和洛阳龙门石窟都是北魏时期开凿的。但龙门石窟汉化趋势明显，呈现一种清新典雅、秀骨清像的艺术形象。这一现象出现的主要原因是A孝文帝改革B玄奘西行C鉴真东渡D丝绸之路开通4 . 西周时期，周天子把某地的土地和臣民授予诸侯，受封者必须服从天子的命令，定期到周王室朝觐、纳贡和服役。这体现了西周实行（ ）A分封制B世袭制C禅让制D郡县制5 . 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是A元朝B秦朝C隋朝D唐朝6 . 近代学者梁启超在中国六大政治家中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中，最能体现变法性质的是A承认土地私有B废除贵族的世袭特权C奖励耕织D严明法度7 . (宋神宗)土豪大姓，诸色人就耕淮南，开垦荒闲土地归官庄者，岁收谷麦两熟，欲只理一熟。如稻田又种麦，仍只理稻，其麦佃户得收(宋会要辑稿食货六三)。这表明政府意在（ ）A增加财政收入B提高土地的有效利用率C增加粮食产量D提高佃农生产的积极性8 . 京剧是我国的国粹,是传统文化的典型代表,它主要融合的剧种有（ ）徽调评剧汉调豫剧昆曲秦腔京调ABCD9 . 历史学家们认为：河姆渡遗址、半坡遗址的原始居民比北京人、山顶洞人更进步。下列说法符合历史事实并能证明该观点的是北京人、山顶洞人使用打制石器，河姆渡、半坡遗址的原始居民使用磨制石器北京人、山顶洞人住在山洞里，河姆渡、半坡遗址的原始居民居住在房屋里北京人、山顶洞人靠采集、狩猎为生，河姆渡、半坡遗址的原始居民会种粮食北京人、山顶洞人使用天然火，河姆渡、半坡遗址的原始居民已经会人工取火ABCD10 . 小明在参加比赛时，主持人给他的问题是“下列各项中最能体现半坡原始居民比北京人进步的是”（ ）A普遍使用磨制石器B熟练掌握制陶技术C能够建造房屋D开始饲养家禽11 . 下列关于北宋的政治表述不正确的是（ ）A宋太祖控制对军队的调动，加强中央集权B派文人担任地方的知州C武将主持国家的军政大事D设置转运使，把地方财赋收归中央12 . 汉字是中华文化的基因和重要载体。下列相关叙述，不正确的是A王羲之的兰亭集序被誉为“天下第一行书”B商周时期人们把汉字铸在青铜器上C西汉时期汉字的主要书写材料变为纸张D秦始皇下令将小篆作为全国通用字体13 . 下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是AABBCCDD14 . “武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。“推恩之令”在当时的最大作用是（ ）A实现了思想上的大一统B削弱了王国势力C促进了政治上的大一统D促成了“文景之治”15 . 金瓶掣签是哪个民族确定首领的办法？（ ）A女真族B回族C藏族D突厥族二、判断题16 . 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。三、综合题17 . 海洋自古以来就是连接国与国之间的纽带，促进了各国之间政治、经济、文化的交流，有时也带来了冲突与危机。阅读材料，回答下列问题。材料一 630年，日本派遣第一批遣唐使来唐渴望采纳中国文化和政治模式。649年，日本朝廷发动了一系列重要的政治改革，将日本重建成一个有法律、军事制度等和唐朝相似的中央集权制国家。（1）依据材料一，指出日本派遣唐使的主要目的。结合所学知识，另举一例古代中日交往的史实。材料二郑和下西洋与亚非各国进行了经济文化交流，在双方的协议下，进行了彼此互利的贸易，因此赢得了所到国家的欢迎，加强了明朝与亚非各国的关系这样大规模的远航，主要是为了宣扬国威和换取珍宝，经济贸易是很有限的，不仅对明朝的经济发展没有产生多少积极作用，而且耗费不赀。摘编自王士立中国古代史（2）根据材料二，结合所学知识，评价一下郑和下西洋这一历史事件。材料三在16世纪之前，中原王朝曾遭受多次“华夷之辨”，对手都是来自陆地的草原游牧民，他们用一只落后文明的重锤不断敲打着先进文明。明朝中后期以后，这种情况发生了变化，从“内部矛盾”转向为外部矛盾，我们的敌人开始从海上来（3）请列举两例“敌人从海上来”的历史事件。清朝统治者企图通过什么政策来巩固自己的统治？18 . 材料一：“知己知彼，百战不殆”。阅读后，请回答：（1）这句话出自哪一本书？是谁写的？他是什么时期的人？（2）你能说一说这句话的意思吗？材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也”。阅读后，请回答：（3）这句话出自哪一部书？这部书记在了谁的言论？（4）这句话使你从中得到了什么启示？（5）此人的学说对后世带来什么样的影响？19 . 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：材料一 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪（1）上述材料反映了什么制度？这种制度的特点是什么？材料二 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运（2）材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么？材料三秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。（3）据材料三，指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、判断题1、三、综合题1、2、3、