语文四年级下册4 三月桃花水、口语交际练习卷

语文四年级下册4 三月桃花水、口语交际练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语综合训练。(1)消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。可以用“、”等词形容“消息”,句中“轰动”的近义词是。由画“”部分我想到成语。(2)“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”这句话中的“否则”可以替换为,朗读这句话时要突出“”和“”。从这句话可以感受到詹天佑。2 . 比一比，再组词。他（_）块（_）单（_）古（_）可（_）地（_）快（_）早（_）居（_）河（_）3 . 写出下列句子运用的表达方式。（1）书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。（_）（2）我自从会认字后不到几年，就开始读书。（_）二、语言表达4 . 如果你想向朋友推荐鲁滨孙漂流记，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）5 . 补写句子。渔夫捉走了鹬和蚌。这时的鹬和蚌垂头丧气，它们是怎么想的：鹬心想 蚌心想 6 . 活动一：口语交际口语交际要求：请围绕“班级将要组织的一项集体活动”与同学进行讨论。注意说清楚活动的目的、活动中人员的分工、活动的方式和步骤等。口语交际指导：1动脑思考，能够提出切实可行的建议。2善于把自己的建议有条理地表达出来。3与人讨论时要注意倾听别人的发言。如果对别人的看法有不同意见，表达自己的想法时要诚恳、要有礼貌。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_7 . 口语交际。小朋友，你最喜欢做什么游戏呢？这个游戏怎么做呢？你能结合实际写一写吗？_8 . 下面是陈成和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把陈成的对话补上。陈成:_老师:你是陈成啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？陈成:_老师:哦，既然他们都不在家，那就请你转告一下。陈成:_老师:是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。陈成:_老师:还是你细心，在教师办公楼二楼会议室，主要征求他们对学校的办学建议。陈成:_9 . 小练笔。（选做题）精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？精卫：_大海：_精卫：_大海：_精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！10 . 用下列加粗的字进行造句。闪电越来越亮，雷声越来越响。_三、信息匹配11 . 多音字填空。种： zhn zhn种树（_）种子（_）得： di de d得回家（_）得到（_）飞得高（_）都： du d 首都（_）都是（_）四、判断题12 . 根据课文内容判断（1）这篇课文短小精悍，结构严谨，讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒的小故事。（ ）（2）从文中，我们能够感受到康有为的才学和机敏。（ ）（3）康有为 “以彼之道，还施彼身”的中国式幽默令阎西山啼笑皆非。（ ）13 . 判断下列的说法，对的画“”，错的画“”。（1）“山色空蒙雨亦奇”，中的“奇”的意思是“奇怪”。 （ ）（2）富饶的西沙群岛一课是按照“海面海底”“海滩海岛”这样的顺序写的。（ ）（3）“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话是比喻句，把金光比作利剑。 （ ）14 . 下面的句子是比喻句吗？是的打“”，并试着仿写，把景物写得优美生动。1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ）2.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）3.花墙边两株紫色的（丁香），如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。（ ）4.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（ ）A棵棵水杉高大挺拔，_。B花儿上沾着小小的露珠，_。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、3、4、5、6、7、三、信息匹配1、四、判断题1、2、3、