人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题C卷（练习）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 填入下列句中空缺处的短语，恰当的一项是（ ）金华火腿皮薄骨细，腿心饱满，精中夹肥，；瘦肉细嫩，；肥肉透明，；咸淡适中，鲜美可口；芳香浓烈，滋味清醇；形似竹叶，A大方雅致亮若水晶红似玫瑰油而不腻B红似玫瑰大方雅致油而不腻亮若水晶C亮若水晶油而不腻大方雅致红似玫瑰D油而不腻红似玫瑰亮若水晶大方雅致2 . 下列关于文学文化常识表述错误的一项是 （ ） A诗歌中的“意境”，是指诗人笔下所描绘的画面或事件与诗人的主观感情有机融合而形成的耐人寻味的艺术境界。B法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有悲惨世界巴黎圣母院等。C“记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。D“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。B实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。C是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。D秋天的北京是一个美丽的季节。4 . 下列词语中，字音字形完全正确的一项是（ ）A鸿篇巨制笑容可拘秀颀（q）言讫（q）B兵慌马乱略胜一筹吞噬（sh）愧怍（zh）C不言而喻大庭广众恻隐（c）酝酿（ning）D鸦雀无声言简意骇拾级（sh）慰藉（ji）5 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。C袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。D举世瞩目的“一带一路”北京峰会取得了圆满成功。二、现代文阅读生命的两头杨继红我抱着襁褓中的孩子回家的当天晚上，父亲中风倒下了，迄今再也没能离开病床产假的100多天里，我几乎天天都会望见生命的两头：一边是一个阳光明媚的小生命一点点成长，另一边是一个苍老的但同样至爱的生命一点点灯干油尽令我终生遗憾的是，我和全家人，都是到了老父亲不能言语、不能识人、永不能再感受亲情的时候，才知道这种比“死别”更残忍的“生离”的方式，叫作“脑退行性变化”也就是医学上所说的“阿尔茨海默症”。在中国，这种退变一直被叫作“老年痴呆症”而从生命规律上来说，人过了60岁，这样的退行性变化就已经不可遏止地开始了，男性可能更早一些，一旦开始，也许可以减缓，但不可逆转我父亲是一个老军人，参加过抗美援朝、参加过湘西剿匪，跟着苏联人学过飞机驾驶我记得大学同学第一次见到爸爸照片的时候，禁不住一阵惊呼：“你爸爸长得真像郭富城！”他的确挺帅气的，年轻时候，唱歌唱的跟李双江似的，写的一首好字，狂草，极其豪放但是他现在只剩下了不到140厘米的身长，头显得特别大，整个人衰弱到不足80斤重。算到今天，他已经瘫痪卧床两年多了。回头看，我回家待产那十几天，其实是此生我与他最后的手拉手散步、最后的面对面坐着吃饭、最后的我和他一起站在阳光下、木棉花下、紫荆树下因为我和孩子被分头重症监护了十几天，我们俩回到家里的时候，已经是女儿出生的第12天。第二天就是端午节，那晚上我爸爸抱着外孙女，特别欣慰，说“杨氏门中，一脉宗亲”，说孩子像他，说我们夫妻俩要在农村都该当爷爷奶奶了那样一个亲情漾漾的晚上啊，突然他当天晚上就中风了，倒在床边，几个小时之后才被家人发现之后的几天他都是昏迷的。医生告诉我们：他这五天能醒过来，就能活过来，如果醒不过来，就永远醒不过来了。那几天全家人除了抱头痛哭就是分头各自垂泪。五天之后我一照镜子，头发中分那部分，全白了。熬到第五天，父亲终于醒过来，但是不认识我们，自言自语，或盲目地盯着人与物，目光是那种冷漠到毫无内容的空洞。又过了一个月，他慢慢地能说话了，逐渐地认得出我们了。有一天他突然打电话，把我、哥哥、弟弟全叫过去，他说他一定要站着尿泡尿。我哥哥和弟弟把他架到厕所，却完全没有让他自主地站着，一松手他就整个人往下滑，试了几次还是不行此生再也不能再站着尿了，曾经那么刚强和要强的一个男人，哭了从那之后，父亲很配合地插上了尿管，鼻子一边插着氧气管、一边插着胃管，胳膊上插着输液的套管就这样度过了两年多。在这个过程中，我知道了什么叫“退行性变化”，才知道这个病对一个人、一个家庭会带来怎样可怕的、摧毁性的打击。他苏醒过来的那个月，我们全家人在医院陪他过了一个中秋节，他像过去的每一年一样，让我们轮流念月亮的诗，我们和他一起吃的一个大月饼，只是他的那一块，是用粉碎机打成糊糊，从鼻饲管里给他灌下去的这是一个特别凄惨的中秋，因为母亲一直在流泪，全家人老老小小地都在互相安慰着流泪但后来我才意识到，这又是多么珍贵的一个中秋，因为那时候父亲还认得我们，还会念诗，还会笑与哭再之后我去看他的时候，他就管我叫“东阳”(妈妈的名字)，可能是因为我胖了，他把我当成了妈妈。他不停地说，“你要把三个孩子带大，事情已经这样了，没有办法了。”我跟父亲说：“爸，我们三个已经长大了。”他就说，“不光带大，要把他们带成好人。”我说：“他们都是好人”多么悲凉啊，曾经他那么为我们骄傲，他常常跟邻居同事说，我女儿是中央电视台的记者，我大儿子是大学老师，我小儿子是个破案能手，是刑警队长他真的为我们骄傲。但现在他没有意识了，所有人都不认得了，掐他他也不痛了，只有特别大声响的时候会扭头看一下，只剩下最基本的身体本能反应，看着他的时候，我经常会想起地藏经里那句话：“不知魂神当至何趣？”我的父亲，得了这个病的父亲，他的魂神到底漂游到了哪里？曾经为我们每个人的成长付出过那么多心血的老父亲，他在人生的弥留阶段完全忘记了我们已经成长！我小时候，父亲会骑一辆自行车，前杠上坐着哥哥和我，后面妈妈抱着弟弟坐上去，一辆车就这么载着全家人，骑到一个河边游泳，捉小鱼小虾这几乎是我记忆最深的童年周末印象，我的父亲是那么强大！小时候我问他，写信是怎么回事？他把我带到一个绿色的邮筒前面，告诉我：这个叫作邮箱，我们把要说的话放进去，那边你想念的人就会听到你说了什么，如果你很长的时间不给它喂信，它就会又饿又渴。他说邮箱张着大嘴，是在替远方的人说：“我要喝水。”时至今日，邮箱这个东西都很难看到了，但偶尔走进邮局，我还是会想起来父亲压着嗓子说的：“我要喝水。”还有一次我问爸爸：为什么大家都睡觉了，路灯还亮着爸爸没有回答我，到了晚上他带着我，到家附近一个特别荒凉的桥头上坐着，数路过的行人。一直数啊数，困得打瞌睡了，他还让我数。那一晚上，我和爸爸一直数到11点多，我记得，有30多个人走过了那座桥。爸爸说：“你记住，没有一盏灯是白白亮着的，总有人在你不知道的时候需要它。”这就是我心目中善良、坚强、最最亲爱的爸爸。可是到后来，他病了以后，他看不见光了，医生用特别刺眼的强光手电打他的眼睛，他也没有光感。为什么会这样呢，医生给我看他的脑电图，像一个干核桃一样，只有中间那个格，旁边是没有肉的。医生告诉我们说：他的眼睛是好的，角膜什么的都是好的，他没有光感反应，是因为这一部分脑神经已经萎缩，没有了，所以他看不见光了。为什么我会想起来他带着我在桥头数人这个事，我觉得我们几个孩子，可能最值得我们自信的优点就是善良，那种根深蒂固的对人的善意来自于这样的教育。我一辈子都不会忘记在桥头的那个夜晚，父亲告诉我：“没有一盏灯会白白亮着，总有人在你不知道的时候需要它。”爸爸有糖尿病、高血压，医生不让他喝酒，我们偷偷把他的啤酒换成了一种叫啤儿茶爽的饮料，他喝一口就倒了，直接倒在了饭桌上。我说爸你为什么这样不配合呢？全家人都严厉地指责他，认为他不懂事，任性可后来当我两岁的女儿不想喝牛奶的时候，她倒了，我会很耐心，我说宝贝你倒在地毯上怎么收拾呢？这个时候我知道没有理由责备小小的她。这就是为什么我说要“给生命的两头同等关爱”。如果把80岁看成人生的平均寿命的极限，当他到了80岁以后，你就要把他完全看成一个婴儿，那样去教他，体谅他，宽容他和放纵他。我们至少在五六年前就应该对我父亲进行药物干预，那么到现在他的生命至少还保有对亲情的认知，我们就不会这么遗憾。老父亲四进ICU都坚强地回来了因为他的心肝胃脾肾全是好的，而脑萎缩了；他的眼耳鼻舌身其实都是好的，但意识没有了！这是多么残忍的一种疾病！父亲母亲都曾经年轻过，而我们不曾年老过，我们应该知道他们走进暮年的时候，最需要的是什么，然后科学地给予他们，这是对父亲母亲的大孝。6 . 给下列词语中加点的字注音。 (1)襁褓（_）(2)给予（_） (3)遏止（_）(4)根深蒂固（_）7 . 细腻的描写能够让读者如见其人，如闻其声。请用简洁的语言概括文章第三段中细致地描写了父亲哪些特点？从全文看，对父亲的追忆起到了什么作用？8 . 生病的父亲已经不记得“我们”的成长经历了，可是“我”对此却记忆犹新。文章中作者回忆了自己小时候和父亲之间的哪三件事？9 . 人活着就要为更多的人点一盏灯，父亲无时无刻不在“我们”的内心点亮心灯。通过回忆，我们发现父亲在“我”小时候曾给“我”的内心点起一盏怎样的明灯？10 . 绘声绘色的人物描写，对人物形象的独树一帜起到了积极的作用。文中“他把我带到一个绿色的邮筒前面，告诉我：这个叫作邮箱，我们把要说的话放进去，那边你想念的人就会听到你说了什么，如果你很长的时间不给它喂信，它就会又饿又渴”一处描写生动形象，反映人物怎样的形象特点？11 . 亲人的任何疾病我们都希望能够感同身受，但常常又事与愿违，文中父亲的病痛是作者所无法感受到的。但作者为什么说“这是多么残忍的一种疾病”？12 . 文中的作者因为错过了给予父亲人生最后时光，感受亲情的机会而锥心，因为对父亲的疾病缺乏认知，而使得老父亲最后的人生孤单而凄凉，所以提出了对老人的新的关爱要求。如何理解作者所说的“给生命的两头同等关爱”？阅读下面的文章，回答问题心存敬畏好读书北 雁很多年前在和朋友谈论读书，就听他说读书定要“三净”：一要净手，二要净口，三要净心。净手是要告诫自己万不得弄脏书页；净口则是要求在高声诵读时，切勿让口水沾染了书卷；净心就是要在每次阅读时除去心底的杂念，以虔诚和敬畏之心对待，方能真正走进作家的心灵世界，寻求并体悟与他的思想碰撞。限于各种环境的影响，“三净”之法，虽不是每次躬行，但我却始终对各种书卷充满敬畏。每有新书购到，第一件事总是要认真包好书皮；在阅读中尽量不乱画、不折叠、不污染书页；读完之后在书房存好，并且尽量不外借，以免遗失或是被人玷污；而对于一些旧书、古书，则要千方百计保存其原状，纵有万千感慨，亦不会信手涂画。的确，书是人类智慧的产物，汇聚了历代先哲对社会万象的认知；书是，汇聚了；书是，汇聚了。然而天下精妙之书何其多。作为一个习作者，单以小说为例，我曾见到过洋洋数十万言，却简洁得所有标点全是句号，并且从头至尾仅为一个自然段的书；也曾见到过一个小说精短得就只剩下一句话的书；还曾见过洋洋几千页的超厚之书；更还有以辞书、志书等意想不到的形式写就的小说。然而回想这些书卷的历史，它的承载物居然从金属的樽鼎到兽骨、龟甲，到竹片、木简，再到绢帛、纸张，直至手机、电脑等平面媒介存储的漫长演变，有的甚至还要经历水淹土埋、烈火焚化、血雨腥风或是跋山涉水、漂洋过海的惨痛经历，但它至今却如同燎原之火，在历史长河中播撒演绎，亦如天上的繁星，散布在人类目之所及或是无法触及的任何角落，点亮文明之焰，竟是一件何等奇妙和庄严神圣的事。让人感到敬畏的还是那些别出心裁又富有匠心的作家，或许正因为这一本书，他不得不忍饥挨饿、背井离乡、流离失所、妻离子散，甚至是因此惹来杀身之祸，肝脑涂地，却总是用他迥异于常人的坚韧和智慧，穷尽心血，创作出我们这个星球上绝无仅有的著作。并且事过多年，还能让我们在每每列举的时候，都会怀着一种由衷的敬畏，给他们戴上一顶唯他独享的桂冠和标签。比如海明威的“冰山原理”和“硬汉形象”、加西亚马尔克斯的“魔幻现实主义”、肖洛霍夫的汪洋叙事、乔伊斯詹姆斯的“意识流”经典、卡夫卡的扑朔迷离却又寓意深邃的内涵意蕴和开放式的情节构架；又比如曹雪芹与红楼梦的包罗万象、司马迁和史记的“史家之绝唱，无韵之离骚”、陶渊明和桃花源记让人神往千年的桃源诗境；再比如陈忠实的厚重博大、贾平凹独具地理特征的乡村人事、莫言的“魔幻现实主义融合传说、历史与当下”等。在漫长的人类文学长河中仰视历史，似乎每一个伟大的作家，都能用自己的艰辛和智慧，练就一套走上文学殿堂的独门秘诀，成就自己的伟大神话，从而跻身于世界文坛的苍茫星空。纵使我们这些后来者习得其中一招半式，都可以从此独步于江湖。心存敬畏好读书，就是要求我们对书心存敬畏，并且在读书时既要有一种专注和膜拜的态度，不拘泥于书卷的教条，从书的万千智慧中寻找启发，学会创新，踩在巨人的肩膀上，立得更高、走得更远。（选自云南教育视界（综合）2018 年 6 期，有删改）13 . 本文的中心论点是什么？文章是从哪两个方面进行论述的？（简要回答）中心论点：论述的两个方面：14 . 第段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？15 . 仔细阅读第段，具体说说本段的论证过程。16 . 文章语言不乏生动之处，请从第段中列举一处并分析其表达效果。17 . 仿照文章第段中的画线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。画线句：书是人类智慧的产物，汇聚了历代先哲对社会万象的认知；书是_，汇聚了_；书是_，汇聚了_。三、对比阅读阅读下列古诗文，完成下面小题（甲）答张十一功曹韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。（注释）张十一名署，德宗贞元十九年与韩愈同为监察御史，一起被贬。诗人读了张十一的来诗后，写了本诗。筼筜：生长在水边的大竹子。踯躅：羊踯躅花，二月花发，耀眼如火，月余不歇。炎瘴：南方湿热致病的瘴气。（乙）丰乐亭记（节选）欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳修记。（注释）明年：第二年，即庆历六年。窈然：深幽的样子。滃然：水势盛大的样子。掇：拾取，采取。18 . 用现代汉语写出下列句中加点词的意思。（1）修既治滁之明年（2）顾而乐之（3）又幸其民乐其岁物之丰成（4）遂书以名其亭焉19 . 用“/”给乙文中画线句断句。（限断两处）于 是 疏 泉 凿 石 辟 地 以 为 亭 而 与 滁 人 往 游 其 间20 . 韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。王夫之在唐诗评选里曾评论其诗：“寄悲正在比兴处。”请你结合甲文对这句话中的加点词进行具体赏析。21 . 乙文结尾多次出现“乐”，请仔细阅读乙文，说说乙文主要表现了哪几种乐？22 . 欧阳修和韩愈同为被贬之人，结合语境，试分析他们分别是怎样的心境。四、句子默写23 . 根据课文默写古诗文。（1）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语）（2）_，_。树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海）（3）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（4）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：_，_。（5）请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。_，_。_，_。乡书何处达？归雁洛阳边。五、名著阅读阅读水浒传片段，完成问题。不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首西江月的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。(选自水浒传第三十九回)24 . (1)这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。作者借助哪些描写方法使宋江的醉态跃然纸上的？写出其中两种。(2)联系水浒传内容，说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事？(3)从选文宋江写下的诗词中，你能读出他怎么样的内心状态和情绪？25 . 选出下列对名著解读不正确的一项（ ）A猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪下凡，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。B鲁达豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父子，为躲避官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。C当我们读到艾青诗选中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时，我们不仅惊叹其非凡的想象力，还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。D昆虫记中“羊皮般坚硬的肮脏外套”是指螳螂的外骨骼，外骨骼的作用昰保护和支持体内的柔软器官、防止体内水分蒸发。26 . 根据你对艾青诗选的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。（甲）假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空中潇洒,我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。（乙）雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀。_是艾青的诗歌，理由：_六、作文27 . 阅读下面材料，根据要求写作。我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有弥足珍贵让人心仪的东西：也许是最亲近的人给予你的一份爱意，也许是不经意间心灵受到的一种触动，也许是老师给予你的一点鼓励，也许是同学给予你的一些帮助，也许运动场上的一个精彩瞬间，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情请以“最是那一 ”为标题，写一篇600字左右的记叙文。要求：将题目补充完整并写在作文卷的第一行中间位置；文章贴近生活，有真情实感，中心明确，能运用恰当的表达方式。正确使用标点符号，书写规范，卷面整洁。不套作，不抄袭，文中不得出现真实的人名、地名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、2、六、作文1、