川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步练习C卷

川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列关于俄国1861年改革和日本明治维新共同点的叙述不正确的是（ ）A . 都开始于19世纪60年代B . 都是自上而下的资产阶级改革C . 都走上了资本主义发展道路D . 都避免了沦为半殖民地的命运2. （2分）“安尼克松库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧,重新崛起当日本的炸弹投向我们的港口,暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族,民主重获新生。”奥巴马这段演说词中涉及的历史事件包括（ ）A . 美国独立战争、经济危机、工业革命、罗斯福新政B . 美国南北战争、经济危机、罗斯福新政、珍珠港事件C . 美国独立战争、经济危机、工业革命、珍珠港事件D . 美国南北战争、工业革命、罗斯福新政、珍珠港事件3. （2分）1880年某日本学者曾说：“日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业。”这说明（ ）A . 大化改新取得成功B . 甲午战胜促进发展C . 明治维新初见成效D . “科技立国”卓有成效4. （2分）史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，人类对历史的认识和研究离不开史料。下列可以作为研究美国“南北战争”史料的是（ ） A . 1776年杰斐逊等人起草的独立宣言B . 1789年华盛顿第一次就职演讲C . 1858年林肯的著名演说：一幢裂开了的房子D . 1933年罗斯福“炉边谈话”5. （2分）习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国1861年改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A . 大力发展教育事业B . 努力发展近代工业C . 引进西方先进技术D . 解决农民土地问题6. （2分）之所以说1861年俄国农奴制改革是一次资产阶级性质的改革，是因为（ ） A . 改革是由资产阶级领导的B . 改革解放了农奴C . 改革后俄国走上了资本主义的道路D . 改革是政府和地主对农民的双重敲诈与掠夺7. （2分）19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是（ ）A . 引进西方先进技术B . 鼓励发展近代工业C . 解决农村土地问题D . 提倡教育文明开化8. （2分）（2017龙东） 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（ ）A . 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治B . 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制C . 农奴制、英国殖民统治、幕府统治D . 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治9. （2分）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容中不能出现在“资产阶级统治的巩固与扩大”这一学习主题中的是（ ）A . 英国资产阶级革命B . 美国南北战争C . 俄国废除农奴制改革D . 日本明治维新10. （2分）1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这个文件应是（ ） A . 独立宣言B . 人权宣言C . 解放黑人奴隶宣言D . 废除农奴制法令11. （2分）马克思在评价一位美国著名的总统时说：他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。这位英雄的主要功绩是（ ）A . 帮助南部黑人奴隶逃亡北方B . 领导美国实现了民族独立C . 维护国家统一，解放黑人奴隶D . 制定了1787年美国宪法12. （2分）如图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是（ ） A . 十九世纪四五十年代B . 十九世纪六七十年代C . 十九世纪末期D . 二十世纪初期13. （2分）下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化 （ ） 1861年改革 1917年俄国二月革命 俄国十月革命实行五年计划A . B . C . D . 14. （2分）我们常把南北战争称为美国历史上第二次资产阶级革命，其理由是（ ） A . 南北战争属于美国内战，它的胜利维护了国家统一B . 颁布了宅地法，满足了农民对土地的要求C . 使美国摆脱了英国的殖民枷锁，为发展资本主义开辟了道路D . 废除了黑人奴隶制度，进一步扫清了资本主义发展的障碍15. （2分）一部欧美资产阶级革命的纪录片，介绍了各国通过立法手段来巩固革命成果，下列解说词中说法错误的是（ ）A . 英国颁布了权利法案B . 美国独立战争期间颁布独立宣言C . 法国大革命期间颁布人权宣言D . 美国南北战争期间颁布1787年宪法16. （2分）“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，典型反映了（ ） A . 西周的分封制B . 雅典的民主政治C . 印度的种姓制度D . 西欧的封建等级制度17. （2分）“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予（ ） A . 农奴B . 武器C . 土地D . 爵位18. （2分）德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有（ ） 颁布了世界上最早的成文法典制定十二铜表法制定用于公民和非公民之间关系的万民法制定关于商品生产和交换的法律A . B . C . D . 19. （2分）大国崛起的解说词中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（ ）A . “弃旧图新”指明治政府的改革B . “西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵C . 闭关锁国造成了日本的落后D . 明治维新后日本逐步和平崛起20. （2分）在工业革命影响下，19世纪中期在政治领域产生了三股进步的历史潮流，其中的主要潮流是（ ） A . 民族解放运动B . 社会主义运动C . 殖民扩张运动D . 资产阶级革命和改革运动二、 列举题 (共1题；共5分)21. （5分）列举19世纪60年代两次资产阶级性质的改革。三、 综合题 (共4题；共65分)22. （30分）1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国；到1918年一战结束时，美国已拥有了世界40%的财富。这一年，距离这个新国家诞生仅仅142年。某历史兴趣小组以“新国新梦”为课题，开展研究性学习活动，通过收集和分析这一时期的相关史料，探寻美国崛起之路（如下表所示）。代号史实结论制定宪法确立起比较民主的资产阶级政治体制_开辟了水上交通的新纪元罗斯福实施新政加强了国家对经济的宏观控制与管理莱特兄弟发明飞机赶上了第一次科技革命的步伐北方取得南北战争胜利维护了国家统一，废除了奴隶制度爱迪生发明电灯_（1）研究该课题时，表格中有两处空缺，试依据相关知识补充完整。（2）研究该课题时，表格中有两处空缺，试依据相关知识补充完整。（3）以上表格中，有两知识性错误。请指出这两处错误（用代号表示），并说明你的理由。（4）以上表格中，有两知识性错误。请指出这两处错误（用代号表示），并说明你的理由。（5）从对相关史实的分析研究中，你认为美国崛起的基本经验有哪些？（6）从对相关史实的分析研究中，你认为美国崛起的基本经验有哪些？23. （20分）刘东同学在某杂志看到以下内容：甲午中日战争爆发前，日本取得在中国投资办厂的权利。（1）你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？大海之中的岛国日本，原本和中国、朝鲜一样，都是落后于西方世界的东方封建国家。在面临西方侵略者的炮口时，选择了一条和中国、朝鲜截然不同的自强之路，进行了一场自上而下的改革，史称“明治维新”。（2）结合所学的日本历史知识，分析日本为什么能够在甲午战争中击败中国？ （3）甲午战争，中国战败被迫与日本签订马关条约，该条约对中国社会产生的最大影响是什么？ （4）假如你生活在19世纪末，听到马关条约签订的消息，你的爱国举动是什么？（举出一例）24. （5分）世界近现代历史上的法律文献都具有鲜明的时代特点，对后世历史的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。材料一“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。”（1）根据材料一并结合所学知识，指出该材料出自哪个国家的什么法律文献？该文献产生了什么重要影响？材料二（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。” “合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”（2）根据材料二并结合所学知识，指出该材料出自美国的什么法律文献？材料中的“那时”是指哪年的元旦？该文献是美国哪一位总统颁布的？材料三废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农生生产，为新中国的工业化开辟道路。（3）根据材料三并结合所学知识，指出该材料出自我国的什么法律文献？改革开放后，我国采取了哪些措施改善农民的生活水平？25. （10分）阅读下列材料：材料一打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家禽俸禄。初中世界历史教学用书资料材料二请回答：（1）上述材料反映了哪一重大历史事件？请根据两则材料分别概括其主要内容。（2）这一事件对日本历史的发展有什么影响？从促进国家发展来看，它对中国的现代化建设有什么启示？四、 材料分析题 (共5题；共85分)26. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”孙成木俄国通史简编材料二：废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。吴于廑、齐世荣世界史近代史编材料三：工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人，进而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。 （2）阅读材料二，三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。 （3）19世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果有何不同？ 27. （15分）阅读下列材料并结合所学知识回答问题：材料一 1857年，沙皇亚历山大二世在最后审定农奴制改革方案时说：“诸位会相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。”在改革中，地主把最好的土地留给自己。农奴得到的土地，仅值5亿多卢布，而农奴实际付出的却不少于20亿卢布。农奴制的废除，使俄国的资本主义发展获得了必要的劳动力、国内市场和资金。 摘自岳麓版世界历史九年级上册材料二 第一次世界大战期间，病急乱投医的土耳其帝国站到了德国和奥匈帝国一边，而对此恼羞成怒的英法为了拉拢沙俄，破天荒地改变了坚持百年的固有政策。1915年3月，英法俄三国达成君士坦丁堡和海峡问题秘密协定，条约以明文的形式瓜分了土耳其，英法宣布将放弃阻止俄国走出黑海海峡的传统政策。战后君士坦丁堡和土耳其划归俄罗斯，而英法则将瓜分土耳其在阿拉伯地区的剩余部分。 君士坦丁堡的梦：漫谈俄土间的恩怨情仇材料三 俄罗斯一架苏-24战机于11月24日在土耳其和叙利亚边境叙利亚一侧坠毁。土耳其方面说，俄战机非法侵入土领空，土军方多次警告无果后将其击落。俄罗斯方面则说，战机当天全程未离开过叙利亚领空，而且是在叙利亚境内坠毁。俄总统普京表示，这起事件将严重影响俄土关系，并于28日签署命令，对土实行大规模制裁。 新华社贝尔格莱德2015年12月3日电（1）材料一反映的是哪一历史事件？为什么说“农奴在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”？这一事件对俄国的发展具有怎样的影响？（2）哪一历史事件成为“一战”爆发的导火线？这场战争的性质如何？材料中哪些话反映了这一性质？（3）请你根据材料二、三并结合所学知识，就改善俄土关系提出自己的建议。28. （20分）在人类历史上，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏 ，给人类留下了丰富的经验和教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。材料一：英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当斯密的国富论为英国提供了一个新的经济秩序。他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。大国崛起解说词材料二：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。大国崛起解说词材料三：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。历史的教训还在于：所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们的愿望相反。大国崛起解说词（1）材料一告诉我们在大国崛起的过程中，什么因素起了非常重要的作用？（2）材料二中“飘扬着星条旗的国家”诞生的标志是什么？“它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路”，有哪些具体表现？（3）请举出20世纪符合材料三观点的两个大国的名字。（4）上述材料中大国的崛起对我国今后的发展有什么重要启示？29. （15分）国外有史学家将世界近现代史划分为以下四个年代，阅读下列材料：材料一：【革命的年代：17891848】发生在17891848年间英国经济领域和法国政治领域的两次伟大革命，不仅是资本主义工业化的巨大胜利，而且是资产阶级自由社会的胜利。材料二：【资本的年代：18481875】这是资产阶级大获全胜的年代，具体地说在19世纪60年代，工业化的进展使得财富和工业生产能力日渐成为国际争霸力量中的决定因素，于是出现了两个非欧洲的工业资本主义大国，美国（统一在北方的领导下）和日本（随着天皇的复位而有条不紊地着手于“现代化”）。（1）材料一中的“两次伟大革命”分别指什么事件？ （2）指出材料二这个年代里“国际争霸力量”的决定因素是什么？依据材料美国和日本能够成为“非欧洲和工业资本主义大国”分别得益于什么事件？ （3）上述四个事件的共同作用影响是什么？ 30. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族的特权。岳麓版七年级上册材料二：7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制度，以选官。材料三：这次改革，正像列宁说的：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”材料四：奥巴马曾指出：美国的真正天赋在于，它懂得改变。历史上面对不同的危机，美国能及时做出改变，积极应对。（1）材料一反映的是什么历史事件？ （2）材料二中的大化改新对日本产生了什么影响？ （3）材料三中的改革指的是哪次改革？有什么重大的作用？ （4）面对19291933年经济危机，美国进行了什么改革？改革“新”在哪里？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 列举题 (共1题；共5分)21-1、三、 综合题 (共4题；共65分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、四、 材料分析题 (共5题；共85分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、