人教版2019-2020学年中考语文试题（II）卷

人教版2019-2020学年中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子排序正确的一项是（ ）黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。_雨后的天空，再也看不见乌云。狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。 在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。ABCD2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A教育部正在深入推进“我的中国梦”主题教育活动，扎实开展群众路线教育实践活动，继续保持教育系统和谐稳定。B每年春夏之交，发热患者增多。一些医院为使患者就诊更有序，决定采取分年龄段挂号。对此，患者及其家属都很满意。C中国央行行长周小川日前表示：如果不下大的决心，不清理财务不健康问题，不引入市场经济规则，否则银行体系将很难存续。D为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。3 . 下列词语中加点的字，注音全部正确的是（ ）A诠释（qun）锃亮（zng）腼腆（din）模糊（m）B憧憬（jn）绚丽（xun）雕镂（lu）羞怯（qi）C瑕疵（c）嶙峋（ln）霎眼（sh）镌刻（jun）D踌躇（chu）粗粝（n）浩淼（mio）徜徉（chng)4 . 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分） （ ）A履历（l）跌宕（dng）起伏B污蔑（me）融汇 （hu）贯通C翌日（y） 如火如荼（t）D濒（bn）危锲（qi）而不舍二、现代文阅读阅读小说，回答问题。（甲）当时，燕青做一块儿蹲在右边，任原先在左边立个门户，燕青只不动弹。初时，献台上各占一半，中间里合交。任原见燕青不动弹，看看逼过右边来，燕青只瞅他下三面。任原暗忖道：“这人必来弄我下三面，你看我不消动手，只一脚踢这厮下献台去。”任原看看逼将入来，虚将左脚卖个破绽。燕青叫一声：“不要来!”任原却待奔他，被燕青去任原左胁下穿将过去；任原性起，急转身又来拿燕青，被燕青虚跃一跃，又在右胁下钻过去。大汉转身终是不便，三换换得脚步乱了。燕青却抢将入去，用右手扭住任原，探左手插入任原交裆，用肩胛顶住他胸脯，把任原直托将起来，头重脚轻，借力便旋，四五旋旋到献台边，叫一声：“下去!”把任原头在下脚在上，直撺下献台来。这一扑，名唤做“鹁鸽旋”。数万香官看了，齐声喝彩。（乙）卢俊义道：“燕青，我不曾存半点异心，朝廷如何负我?”燕青道：“主人岂不闻韩信立下十大功劳，只落得未央宫里斩首。彭越醢为肉酱，英布弓弦药酒?主公，你可寻思，祸到临头难走。”卢俊义道：“我闻韩信，三齐擅自称王，教陈稀造反；彭越杀身亡家，大梁不朝高祖；英布九江受任，要谋汉帝江山。以此汊高帝诈游云梦，令吕后斩之，我虽不曾受这般重爵；亦不曾有此等罪过。”燕青道：“既然主公不听小乙之言，只怕悔之晚矣!”5 . 两段选文都出自我国古典名著_，作者是元末明初文学家_。6 . （甲）文中，燕青智扑“擎天柱”任原，他的“智”体现在哪里?请简要说-说。7 . （甲）（乙）两段选文从不同角度为我们塑造了一个怎样的燕青?阅读下面的文章，完成下列小题。胡老师和他的学生们“喂，胡老师，我想给田贤请个假。他母亲去世了”我的心咯噔一下，“啥时候的事？我怎么一点都不知道？”“在县医院治了50来天，昨晚走的，才38”电话那头哽咽了。田贤，我可怜的孩子！可他又是多好的孩子呀：那张不笑不说话的白嫩小脸蛋，从不惹事挺有人缘的好学生，逢困必帮的热心人，干净漂亮的作业与答卷我把他叫出教室，心疼地说：“田贤，一听到这消息我也很难过。可是，你已经长大了，到家里要好好劝劝你爸爸，这个家还得指望他呀。在医院煎熬了这么长时间，别再拖垮了身体再说，过两三个月你也该参加中考了”田贤咬着嘴唇，含着泪花，只是点头，点头第二天，五个孩子围住我：“老师，咱班同学都想去看望田贤。我们几个人琢磨着，快中考了，时间这么紧，路又那么远，别都去了，就派我们几个当代表了。”我仔细一看，鹤群，纪律班长；进强，同宿舍舍长；伟芳，本组的组长；兵涛，学生协会主席。还有田贤的好姊妹璐瑶。见我盯住不放，兵涛赶忙解释：“今天咱们去奔丧，所以我们都没穿红校服”我幸亏没有批评他们。璐瑶接着说：“听说他妈妈治病花了20多万，咱都是穷学生，也帮不上大忙。同学们自发地捐款，捐了1037元，有的住校生连回家的车费钱也捐出来了，打算送个花圈”鹤群插话：“尽管同学们不能都去，可都给田贤写了安慰信。”同时从包里拿出一大摞书信给我看，“我们相信能给他一些心理安慰。”多懂事的孩子呀！于是，教数学的池老师，开着车，载着我们师生一行人，去表达我们的诚心“胡老师”兵涛涎着脸叫住我。见他欲言又止，我很奇怪。“兵涛，你办事向来雷厉风行，今天这是怎么了？”“咱们那天从田贤家回来，你不是答应我们，要给我们尝尝师母做的牛肉辣椒酱吗？今下午是班会，同学们让我问问，要是您能带来，我们就找人带几包煎饼。”兵涛不好意思地笑了。提起兵涛，他可是个有故事的人。他庆生时邀好友聚会结果有三四个吃坏了肚子，他自习课上曾因酒醉呕吐在教室里，他还曾征求同学意见欲罢免班委；他也曾用零花钱买了个意见箱沟通民意，他还曾卖掉废纸饮料瓶买来七把大暖瓶为全班打开水，还曾伙同几个领操员在班会课上为同学们发庆功喜糖每天旭日东升时刻，偌大的赛博校园里都能听到兵涛“一二一，一二一”的口号声；一旦听说哪个同学碰到难处，他都是慷慨解囊挺身而出兵涛，我曾给他个绰号“红蓝铅笔”，其含义不言而喻，借此提醒他能把“蓝”变短把“红”延长。我看着兵涛，一字一顿：“君子一言”“驷马难追！”兵涛赶忙跟我击掌，话未说完就转身跑向教室。2斤牛肉末，5斤鲜辣椒，还有豆瓣酱、蒜蓉、料酒、9白醋忙活了一整个中午，我打帮手，夫人赶制了满满一平锅牛肉辣酱。闻着香喷喷的酱，我似乎看到了教室里那一张张笑脸，似乎听到了孩子们吵吵嚷嚷的叫声。下午，班会主题：品尝香辣酱。涛，负责给男生分发牛肉辣酱，原则上一人一汤匙；璐瑶，负责分给女生。看吧，坐不住的，拱起了身子；等不及的，围上前来；挤不到前边的，在后边大叫“留着点留着点”；家里开商铺的，带来两三包煎饼；来回走读的，帮住校生捎个馒头或烧饼其中一个大胆的，指着张开的大嘴喊“这儿”“这儿”，结果辣得跳起来；也有的辣出了眼泪还叫“过瘾”“够味”。最后碗沿碗底剩了些残羹，一致同意奖给十大功臣之一的卫生委员燕涛擦煎饼独享忘不了，在我为母亲守孝的那几天，张聪让姐姐领着去安慰我，马圣翔让爸爸带着去看望我，还有几十个孩子送去了花圈寄托哀思忘不了，当我双臂缠着绷带走进教室，90多双深情的目光关切着我，科代表代我写板书，调皮的学生忽然变得懂事好学忘不了，纪律班长宋易阳陪护我去新泰医院复查，搀扶着我上车下车，替我付款拿药，冒雨等车浑身被雨淋湿如今，那届学生早已奔赴祖国各地，以前的种种不快，如同海边沙滩上的脚印，被时光的波浪冲刷无痕。唯有那张张鲜活的面孔，那件件有趣的往事，电话那头声声亲切的呼唤，贺卡上面行行深情的祝福，让我怦然心动！啊，我的孩子们。8 . 本文叙述了胡老师和学生们之间发生的很多故事，重点叙述了哪两件事？分别用一句话加以概括。9 . 本文综合运用多种描写方法，塑造了很多血肉丰满的人物，比如胡老师和兵涛。任选其中一位，请结合文章有关叙述与描写分析其性格特点。10 . 题目是胡老师和他的学生们，文章结尾却说“啊，我的孩子们”，文与题是否矛盾？联系上下文，说说这个句子的含意。啊，我的孩子们！11 . 陶行知先生在创造宣言中说，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”请联系现实，谈谈本文给你了怎样的启示？光污染一百多年前，爱迪生发明了电灯，创造了一个光明的奇迹。但爱迪生不会想到，电灯让人类走出对黑夜的恐惧的同时，却让人类失去了本来拥有的美丽纯净的夜空。研究表明世界上将近2/3的人口生活在光污染的夜空环境之下。现代文明程度越高的地区，光污染也就越严重。在一些完全被现代文明覆盖的地区，几乎没有了真正意义上的黑夜。对居住在那里的人们而言，璀璨星空只是一个遥远而又浪漫的幻想。日益严重的光污染成了天文学家的噩梦。天文台的仪器只能“看见”比背景更亮的东西，当地球上空被人工灯光浸泡时，一些暗淡的星体就消失在视线里了，这给观察太空造成了许多困难。更为严重的是，来自数十亿光年之外的光子在穿越宇宙的漫长岁月后竟然在最后的几千分之一秒里被地球的光淹没，无法到达望远镜的镜头上。受困扰的不仅是天文学家，光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物的生理节奏，干扰了它们的常态行为。世界上绝大多数小型食肉动物和啮齿类动，20%的灵长类动物以及80%的有袋动物，都是夜间活动的动物，它们很多都成为光污染的直接或者间接受害者。比如有一种喜欢在晚上鸣叫的树蛙，如果周围有强烈的灯光，它们就不再出声。雄蛙如果不叫就无法吸引雌蛙繁殖后代。长此下去，势必影响到树蛙的生存。生态学家指出，光污染对动物的危害，不亚于栖息地的缩小、含有化学物质的垃圾倾倒等其他环境问题。光污染给夜间飞翔的鸟儿带来的灾难更是让人触目惊心。夜间飞翔的鸟儿依靠星光和月光导航，建筑物上炫目的灯光会令它们迷失方向，特别是在雾、雨天的后半夜。北美洲有450多种夜间迁移的鸟都发生过与高楼相撞的惨剧，其中还包括一些濒危物种。1954年在美国佐治亚州，曾发生过接连两个晚上5万只小鸟死于空军基地的惨剧，它们为灯光所吸引直冲地面。1981年，另有1万只鸟接连撞上一个被探照灯照得通明的发电厂的大烟囱。光污染也威胁到人类的健康。研究人员对生物钟节律进行研究后发现，大多数生命都只能在黑暗的环境下分泌一种叫做褪黑激素的荷尔蒙。对老鼠进行试验后发现，夜间少量的光照也会减少褪黑激素的产生，导致肿瘤的生长。虽然人类对于夜间灯光的敏感程度比老鼠和其他低等动物要低得多，但持续的夜间照明灯光也会扰乱人体生物钟，影响到人体的健康。光污染还是导致近视高发的一个原因。据一项调查研究表明，两岁前在开着灯的房间里睡觉的孩子，近视率约为55%；而习惯熄灯睡觉的孩子，近视率只有10%左右。因为当我们闭上眼睛睡觉时，灯光会透过我们的眼皮，使得本来应休息的眼睛不得不继续工作。昼夜交替是一种自然规律。从根本上说，黑暗是无害的。现代生活少不了照明但是我们可以将光限制在需要的地方，尽可能减少光污染，还地球一个纯净的夜空。12 . 本文依次从5个方面说明了光污染的危害，请用简练的语句概括后四个方面的内容。光污染让人类失去了本来拥有的美丽纯净的夜空。_._._._.13 . 本文多处运用了举例子的说明方法，请任选一句在原文上用“ ”整齐标出，并简要分析其作用。14 . 第段“光污染也扰乱了许多昼伏夜出的野生动物的生理节奏，干扰了它们的常态行为”一句中“昼伏夜出”一词能否删去？请说明理由。三、对比阅读读下面的文言文，完成下列小题。（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(节选自新序)（注）出亡失国后逃亡。 发政举事：施政办事。 侍御：侍从妃子。 谄谀：奉承拍马。15 . 解释下面加点的词。（1）人恒过，然后能改恒过_（2）被服以立被_16 . 将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）困于心，衡于虑，而后作。（2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。17 . 选文（甲）论证了_的道理；选文（乙）作者认为宋昭公失国逃亡的原因是_（用原文填空）。18 . 甲乙两文在表达方面有什么不同？19 . 结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。四、情景默写20 . 在以往的学习中，你肯定积累了许多描写的古诗句，请你写出两句描写雨的诗句。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“栖牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。曹刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。曹刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难侧也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”21 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）弗敢专也（_）（2）公将驰之（_）（3）彼竭我盈（_）22 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）小信未孚，神弗福也。（2）忠之属也。可以一战。23 . 下列对文章理解或分析不正确的一项是（ ）A第二自然段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿精于谋略，在军事上具有卓越的指挥才能。B选文记叙了战争的全过程，详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排强调战争过程很短。C长勺之战中，鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜。D用对话的方式记载历史事件叫做“记言”。选文采用的就是这种叙述历史事件的方式。六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（乙）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。24 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A甲诗中“枯藤”一“枯”字，可见藤已无生命；“老树”一“老”字，可见树已走向风烛残年，眼前的景色可谓是满目凄凉。B甲诗“断肠人”一词直言“肠断”，豪放洒脱，将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起，表现出漂泊游子的淡淡的思乡愁绪。C乙诗首句中的“自古”一词，极言“悲秋”这一传统看法的时代久远。D乙诗“秋日胜春朝”一句，作者用秋天来衬托春天，表达对人生“春天”的渴盼之情。25 . 赏析乙诗中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的含义。26 . 两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？（甲）_（乙）_七、综合性学习有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，面是张红同学找到的一则漫画，请你仔细观察，并回答问题。27 . 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。28 . 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象？。29 . 下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例，以形象化的语言介绍一下“书”、“黑板”、“家”（任选一题）。示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。八、作文30 . 请以“我心中的春天”为题，写一篇文章。要求：要有感而发，说真话、抒真情。文体自选（诗歌除外），不少于450字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、2、八、作文1、