人教版2020届九年级下学期历史二诊试卷D卷

人教版2020届九年级下学期历史二诊试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下面是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是（ ）A . 图一是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治B . 图二是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制C . 图三是元朝行省制，加强了元朝的统治D . 图四是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工2. （2分）下列四位少数民族的杰出领袖，都曾建立过强大的政权，这些政权的名称分别是（ ）阿骨打 铁木真松赞干布 元昊A . 金 元吐蕃契丹B . 辽 蒙古 西夏 吐蕃C . 金 蒙古 吐蕃 西夏D . 辽 元 吐蕃 西夏3. （2分）1902年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，张义说：“我参加过公车上书。”李辛说：“我参加过维新变法。”王平说：“我家住在东交民巷。”赵洋说：“我在京师大学堂读书。”他们当中谁的话不符合当时的现实（ ）A . 张义B . 李辛C . 王平D . 赵洋4. （2分）仔细观察下图，请判断与这一钱币铸造的时间相同的是哪一重大历史事件（ ）A . 新文化运动B . 五四运动C . 中共“一大”的召开D . 黄埔军校的建立5. （2分）由海峡两岸同根同祖血脉相连、台湾自古以来就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例,可以得出的结论是（ ）A . 祖国统一是历史发展的必然趋势B . 大国干预是阻挠统一的外部因素C . 武力解决是实现统一的唯一途径D . “台独”势力是祖国统一的内部阻力6. （2分）如下表是中美贸易情况统计图。导致表中数据变化的因素有（ ）年份美国对华出口（百万美元）中国对美出口（百万美元1972年60321975年3041561980年375510591985年38553840中日建交“一五”计划的完成中美正式建交中国实行改革开放A . B . C . D . 7. （2分）右图是一幅漫画，画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上，这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（ ） A . 文艺复兴B . 美国独立战争C . 英国资产阶级革命D . 光荣革命8. （2分）人类历史上第一个世界性的国际政治组织是 （ ） A . 国际联盟B . 联合国C . 世贸组织D . 七十七国集团9. （2分）罗斯福“新政”的成功，为困境中的自由经济打开了通道。对经济生活不能袖手旁观，成为以后美国历届政府的基本信条。此“基本信条”是（ ）A . 采取自由主义经济政策B . 政府要干预经济C . 推行市场经济D . 禁止政府直接投资10. （2分）下面关于科索沃战争的说法，不正确的是（ ）A . 科索沃战争是首次不经过联合国发动的战争B . 科索沃战争以南联盟的胜利而结束C . 科索沃战争表明世界格局多极化受阻D . 美国首次打出“人权高于主权”的幌子11. （2分）下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ）A . 范围广、影响大B . 起源于美国C . 兴起于20世纪60年代D . 给人类生活带来巨大变化12. （2分）由马克思和恩格斯合著，发表于170年前，成为全世界无产者斗争的纲领性文献是（ ） A . 权利法案B . 人权宣言C . 共产党宣言D . 联合国家宣言二、 综合题 (共2题；共30分)13. （10分）阅读下列材料：材料一：人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。材料二：法律是公共意志的表现所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律在法律面前人人平等故他们都能按其能力担任一切官职、公共职位和职务。请回答：（1）上述两则材料均出自哪一著名的历史文献?它是在怎样的背景下颁布的?（2）材料一和材料二分别强调了什么?你是如何看待这些内容的?14. （20分）学习历史的方法多种多样，历史核心素养是初中学生学习历史的必备品格和关键能力。阅读下列材料并回答相关问题。【史料实证】材料一：见下图【梳理归纳】材料二：某同学为复习“社会主义建设道路的探索”专题，制作了如下思维导图：【识图明史】材料三：见下图【关注热点】材料四：2017年5月14日至15日，中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛。这是各方共商、共建“一带一路”，共享互利合作成果的国际盛会，也是加强国际合作，对接彼此发展战略的重要合作平台。摘编自新华网（1）材料一中的纸币上印有“中华民国三十四年印”的字样，你认为该纸币是在抗日战争胜利那一年发行的吗？并说明你的判断理由。请你再判断该纸币上的人物是谁？ （2）据材料二并结合所学知识，完善图中A，B，C中的内容。 （3）通过观察分析材料三图片中的信息，指出当今世界呈现了怎样的政治格局？在新的世界格局的形成过程中，起决定性作用的因素是什么？ （4）现实是历史的延续。为开辟丝绸之路做出突出贡献的历史人物是谁？结合所学知识指出我国提出“一带一路”的战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 综合题 (共2题；共30分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、