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标点符号复习专题,标点突破与总结,赦免赵春安，万万不能罪加一等，立即执行。,赦免赵春安万万不能,罪加一等，立即执行！,赦免书赦免赵春安万万不能罪加一等立即执行特使韩大人,关东大先生,有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”,哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。,笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。,养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸,养猪大如山，老鼠头头死；酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。,养猪大如山老鼠，头头死；酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。,1.顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。,讨论小结：、有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。（大并套小并，大并逗，小并顿。）,例：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。,、并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。（并列谓和并列补，中间不要去打顿。）,2、这个省今年水利建设，任务重、工程难、规模大。这篇文章真实、感人。这篇文章写得真实、感人。,、这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的。,、集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如师生员工、中小学生、省市领导、城乡交流、工农兵、调查研究，其间就不能用顿号。（集合词语连得紧，中间不要插进顿。）,、这个小孩有四五岁。今天做值日的是四五组。,、概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号；但表确数的地方必须有顿号。（概数约数不确切，中间也别带上顿。）,、这翻滚的麦浪这清清的河水这大雁的歌唱使年轻人深深陶醉了。、我们的院子里种了一些菊花啦月季啦山竹啦美人蕉等好多花。,较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。（长并列、语气词，逗号应该改为顿。）,、亚马逊河尼罗河密西西比河和长江是世界四大河流。、这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。、这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县市。,并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。（“和”、“与”、“及”，问和叹，互包容，勿用顿。）,10、他们在朦胧的夜色中、在大青树下、在纺车旁，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。,10、并列的介宾短语作状语时,短语之间能用逗号。,，,，,11、互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如：我家住在北京市朝阳区、和平里。,12、并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,例如：下列选项中顿号使用正确的一项是：A科威特报纸祖国报报道说，美军每天从早到晚要对萨达姆进行五、六次审问。B小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C今天要大扫除，二、三组做清洁。D.她十七、八岁的年龄，就承担了许多责任。,（答案：C）,1、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。2、并列的介宾短语作状语时,短语之间能用逗号。3、邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号4、如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号5、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号(顿号不能和“和”“或”同用)。6、太短的并列成分间(尤其是一些约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义)，可不用顿号。7、互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。8、并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。,小结：,（二）冒号：例句精选：、下午他拣了好几件东西两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。、教师爱护学生，学生尊敬老师师生关系非常融洽。,1用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文的点号。（提示下文用冒号，总结上文要带冒。）,、老师说他今天不舒服，不来给同学们上课了。、参加国庆献礼的优秀影片风暴、青春之歌、林则徐等，也将在各大城市放映。,转述（间接引语、部分引用、引文不独立）的不能用冒号。没有比较大的停顿不用冒号，用冒号就肯定有停顿。（转述不能用冒号，停顿较小不带冒。）,，,、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。、晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”（、题为改错题）,冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。（冒号一气管到底，一句只能有一个。）,。,，,7、邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。,7.如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”“说明”“证明”“认为”这些谓语后一般用逗号),（09年高考）郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。,8、一个人在世上要担任三种角色：即职业人、家庭人、社会人。,“即”“是”等词语的前面不能用冒号，后面可以使用。,3.4,（三）引号：表文中引用等的标号。例句精选、黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。,、引文已成为说话人句子的一个组成部分，引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。（引用之语未独立，标点符号引号外。）,、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。,、引文已成为说话人句子的一个组成部分，引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。（引文结束不停顿，其后不加任何点。）,、陆游诗云：汝果欲学诗，工夫在诗外。,、直接引原文，引用部分独立成句，意思又完整，句末点号放在引号内。（引用之语能独立，标点符号引号里。）,、我们的口号是“中国人民大团结万岁！”、他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”,引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。（引文末尾有问叹，一律放在引号内。）,（四）感叹号：用于句末表强烈感情、多美呀秋天的北京,讨论小结、如果有成份倒置，感叹号用在句末。（关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。）,、啊啊又到春天了,、两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。（叹词连用后用叹，前面都用逗号点。）,（五）括号：表示文中的注释部分的标号。句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。例句精选、皮之不存，毛将焉哪里附左传,、如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。（注释局部紧贴着，注释整体隔开着。）,、我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。,、括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去。,、他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园的一只生病的老虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）,、句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。,（六）问号：表示一句问话说完之后的停顿的点号、你是临场害怕呢还是身体不舒服,、选择问句，在句末用问号，句中用逗号。（第一注意选择问，全句末尾才用问。）,、你怎么能这样呢大妹子,、主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。（第二注意倒装问，全句末尾也用问。）,、除了他能去还有谁呢你吗你能去吗我看你不能去吧,、问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。（第三注意连续问，每句末尾都用问。）,、我们应该研究一下这件事究竟应该怎么办,、有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。（第四注意无疑问，陈述语气不用问。）,（七）分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。例句精选、他的神色还是那么的安祥他的举止还是那么凝重、做要靠想来指导想要靠做来证明,并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。（分句内部有了逗，分句之间才用分。）,、经验告诉我们:天上的薄云，往往是天气晴朗的象征那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,、如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号。（复句宾语前带冒，分句内部用分号。）,、我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。,非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的分界处也用分号。（转折、因果第一层，也靠分号来分清。）,
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