人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用 (共5题；共24分)1. （12分） 加偏旁，再组词皮_欠_兑_昔_旁_更_2. （2分） 写出下列词语的近义词神秘_笼罩_3. （1分） 把下面诗句补充完整。 _，死而后已。4. （4分） 把下列词语补充完整。奔跑_无遮_扑面_清风5. （5分） 读一读，再照样子说一说。例：大张邮票使用起来不就很方便了吗？大张邮票使用起来就很方便了。这样解题不就简单多了吗？二、 阅读理解 (共2题；共46分)6. （28分） 阅读下文，回答问题。 云雀的心愿夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨说。“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠（j）的沙漠。”妈妈心疼地说。他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。小云雀不由得挨近了妈妈。“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，森林水库没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。树木的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。“妈妈，我们的家真凉快呀！”云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”“这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。”（1） 云雀妈妈带小云雀先后飞过了哪些地方？（ ） A . 沙漠大河森林B . 大河沙漠森林C . 沙漠森林大河（2） 云雀妈妈带小云雀先后飞过了哪些地方？（ ） A . 沙漠大河森林B . 大河沙漠森林C . 沙漠森林大河（3） 第4自然段中，为什么“妈妈心疼地说”？（ ） A . 河水太凶猛了。B . 茂密的森林变成了贫瘠的沙漠。C . 小云雀飞得又累又饿。（4） 第4自然段中，为什么“妈妈心疼地说”？（ ） A . 河水太凶猛了。B . 茂密的森林变成了贫瘠的沙漠。C . 小云雀飞得又累又饿。（5） 从第6自然段“小云雀不由得挨近了妈妈”，可以看出小云雀当时怎样的心情？（ ） A . 甜蜜B . 激动C . 害怕（6） 从第6自然段“小云雀不由得挨近了妈妈”，可以看出小云雀当时怎样的心情？（ ） A . 甜蜜B . 激动C . 害怕（7） 联系短文内容，连一连。 树冠_吸收一部分雨水苔藓、落叶_储存雨水土壤_避免雨水直接冲刷地面（8） 联系短文内容，连一连。 树冠_吸收一部分雨水苔藓、落叶_储存雨水土壤_避免雨水直接冲刷地面（9） 大自然和我们的生活息息相关，让我们来做环保小卫士，写一条环保小标语吧！ （10） 大自然和我们的生活息息相关，让我们来做环保小卫士，写一条环保小标语吧！ 7. （18分） 阅读下文，回答问题。 客家民居在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数（shsh）以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。客家人是古代从中原繁盛（chngshng）的地区迁到南方的，他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清做黏合剂，以竹片、木条做筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大多为3至6层楼，一百至两百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动、风雨侵蚀及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划（hu hu）一。客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处（ch ch）、勤俭持家的愿望。，客家人那和睦相处、勤俭持家的品格值得我们学习，土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远，（1） 给文中划线字选择正确读音。 数_（sh sh）以千计 繁盛_（chng shng）整齐划_（hu hu）一 相处_（ch ch）（2） 给文中划线字选择正确读音。 数_（sh sh）以千计 繁盛_（chng shng）整齐划_（hu hu）一 相处_（ch ch）（3） 文中运用到多种说明方法，请你摘抄出句子并写出说明方法，再写出作者运用这种说叫方法写出了民居的什么特点。 （4） 文中运用到多种说明方法，请你摘抄出句子并写出说明方法，再写出作者运用这种说叫方法写出了民居的什么特点。 三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分） 题目：我尝到了_提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜），然后写一篇400字左右的记叙文。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 作文 (共1题；共5分)8-1、