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,作文题目杜甫曰“会当凌绝顶”，苏轼云“高处不胜寒”，林则徐说“山登绝顶我为峰”。关于“高峰”历来众说纷纭，对此，你有何看法?要求题目自拟：立意自定；写一篇不少于800字的议论文。,审题立意一、背景知识：“高峰”在现代汉语词典中含义有三：高的山峰；比喻事物发展到最高点；比喻领导人中的最高层。二、作文要求理解：写法一：当成新材料作文来写（杜甫曰“会当凌绝顶”，苏轼云“高处不胜寒”，林则徐说“山登绝顶我为峰”。三句诗就是三则材料）写法二：当成话题作文来写（关于“高峰”历来众说纷纭，对此，你有何看法）,写法一：当成新材料作文来写立意1、题干中杜甫诗“会当临绝顶”为含义；写出了泰山的巍峨耸高，也表达了诗人的壮志和毅力，抒发了诗人昂扬向上，积极进取的博大胸怀。立意2、苏轼“高处不胜寒”今天多指含义，比喻一些位高权重的人，没有知心的朋友，经常感觉被别人从高高的位置上推下来。简单的说就是，站在高高的地方承受不住那里的风寒。又比喻一个人在技艺或修为上所达到的极高境界。境界越高，能够做伴的人就越少，越会感到孤独与寒冷。立意3、林则徐“山登绝顶我为峰”则更多指向含义。原句是：海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。这是林则徐少年时的巧对佳话。寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸；要脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小。立意4、三句话结合起来，提炼出一个主题：既要积极进取，又要居安思危（低调、谨慎）。,写法二：当成话题作文来写要围绕“高峰”话题来写。“高峰”必须是现代汉语词典中的含义。主题立意可另定。即可写不同于前面三句话意思的自我经历和体会。,存在主要问题1、从审题立意上看立意单一，角度模糊，套题严重。也许是材料话题的指向性比较单一的缘故，大部分同学立意比较单一，主要围绕“人生应努力创造高峰”“如何才能实现高峰”“高处不胜寒”等角度展开，即使有变化，也在这几个中心之内作细微变化，新意比较少。然而又相当数量的同学就“高峰”谈“高峰”，没有从话题中寻找一个可让自己说理的角度，整个文意显得肤浅、刻板，说理时也就无法深刻。,2.论据不典型，生吞活剥。在选择论据时，由于缺乏寻找切入点的能力造成论据不典型，甚至错识或者泛泛而谈，空洞无力同时，从一些学生同时使用某个论据，角度相同，论证思路相同，甚至句子的表达也相同。3.错字泛滥，病句连篇错别字如：驾奴（驭）自己的人生；比尔盖瓷（茨）；屏屏受阻（频频）；卧薪口尝胆（尝）；人生总是溘溘碰碰（磕磕）。病句例：牛顿是如何得出三大定律呢？当然是从他被树上掉落的苹果砸到后因而发现了地球上的重力从而根据实验得出的。,（一）以下的一些立意就能体现学生独特的思考。1人生应活出属于自己的高峰（不必追求别人的高峰）。2摒弃伪高峰的追求，追求心灵的高峰。3面对人生高峰要有居安思危的智慧。4以超然之心居人生之巅。（二）巧妙地从一个话题中引入自己能理解清楚的角度例如：当你为了山顶的无限风光埋首苦行之际，又会错过多少身边的风景呢？还是古人说得好：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，高处不胜寒，坦然面对人生追求，放下对山顶的偏执，你会发现风光就在你的身边。,（三）体现出成熟的思辨能力例如：高峰本是指那向往的远方，是雄心，是梦想，是那充满阳光鲜花的彼岸，高峰本需攀登者用尽力气，流遍汗水，磨粗双手地奋力开拓前进的路途。而如今的我们却不在乎这些，只是肤浅地追求临峰后的兴高采烈，手舞足蹈。我们这是怎么了？淡然天地，是清醒的自省与自谦，明白人外有人，天外有天，还有更高的高峰伫立在远方等你去寻，明白成就是过眼云烟，明确未来还有更高的奋斗方向。,他山之石-优秀作文鉴赏,大江东去，耸峰穿空；惊涛拍岸，浪卷千堆雪，淘尽多少风流人物！时光若奔腾中的大江，一去不复返，要想成为历史上的风云人物，必当勇攀高峰，登上人生之巅。人生若登山，要成就辉煌人生，必先要有攀高峰的远大志向。当他他还是乡村农校的一名普通教师，当他还是面朝黄土背朝天的一介农夫时，他已经有了为世界造福的鸿鹄之志。于是，他一步步迈向了理想的高峰。因着这份志向，他不断研究；因着这份志向，他从没放弃。因为有了造福人类的理想作为鞭策，作为动力，他从“寻找野败的日子里”走了出来，走向了成功，走向了世界，走向了人生的峰巅。远大的理想，敢于勇攀高峰的气概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的伟大传奇。,人生若登山，要成就辉煌的人生，必须有刻苦奋斗的精神。从连颜色的组成都分不清到描绘出一张张绝世的画作。谢坤山从坎坷中走出来，从奋斗中走出来。因事故而失去双臂和一条腿的他，并没有因命运的捉弄而一蹶不振。相反，坚信人定胜天的他凭借自己的一张嘴，在空白的画布上添上了一笔又一笔绚丽的色彩，描绘了自己精彩的人生。在攀登高峰的过程中，他遇到过常人难以克服的困难：伤痕累累的口腔，尖利的竹筷刺出满嘴的鲜血，因行动不便而导致的尿血这一切的艰难面前，他始终屹立不倒，刻苦奋斗的精神助他攀上了人生的巅峰，成就了他的画布人生。,人生若登山，若想成就辉煌的人生，必须有坚定的信念。在自负的日本人面前，他面不改色；在世人质疑的眼光中，他坚定不移。他就是陈景润在喜马拉雅山巅上行走的数学大师。在全世界都认为中国出不了数学大家的时候，他沉默不语，坚持不懈地向他笔下的数学高峰进发。终于，坚定的信念助他攀上了人生的巅峰，成就了他的数学人生。我们应该抱一种“气当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概，勇敢攀登，成就人生的巅峰之作，屹立于历史的滔滔江水中，成为名垂千古的风流人物。思考：本文有哪些亮点？给你怎样的启示？,让心站在高处大千世界，错综复杂。生活的路并非一马平川，而是崇山峻岭，千沟万壑。面对欢喜，切勿得意忘形；面对悲戚，也莫怨天尤人。让我们的心站在高处，让我们的心登上人生的高峰。让心站在高处，是“不畏浮云遮望眼”的辽阔视野；让心站在高处，你能体会“无限风光在险峰”的悲壮之美；让心站在高处，我们有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈胸怀。,让心站在高处，是伟人们创造丰功伟绩的一贯姿态。毛泽东喝问大地，激扬文字，挥斥方遒。他的胸怀，他的理想是一面鲜红的旗帜，屹立在人生的顶峰。毛泽东心怀天下，他跃过历史的沼泽，带领着中国人民走向新生。邓小平在文革期间在乡下种菜喂鸡，贫困潦倒的生活并没有阻止他登高博望的心。改革的大潮在他的胸中涌动，改革开放的雏形在他心中孕育而生。伟人落难，仍旧心系天下苍生。他看到了中国人富强的道路，看到了中国辉煌腾达的一朝。因为心站在高处，伟人的视野看得更远更广。他们的成就和伟绩在历史的画卷留下绚丽的一笔。,让心站在高处，是面对打击时保持清醒的方式。美国女孩赖斯具有无人企及的家学及天赋，她在音乐上的造诣堪称神童。怀抱着十几年的梦想，虔诚的守望了十几年的音乐家之梦，却因为一群表现极为出色的孩子，梦想突然渹然倒塌。还有什么比亲手埋葬自己的梦想更为残忍？赖斯却时刻保持清醒的头脑，打起人生中可贵的“退堂鼓”，转向了国际政治学领域。她的心站在高处，早已看清世故沧桑。她被提名接任美国国务卿鲍威尔之职，成为全球最有权力的女人之一。“不畏浮云遮望眼”，毅然决然地登上高峰看世界，在她的身上得到了最好的诠释。,即使偏居一隅，心站在高处，我们依旧能笑傲人生，青史留名。相反，即使是人中之王，而心却隐藏在幽暗角落，就不会有永生的一朝。杜甫身居漏屋茅草房，但他却高唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他是仁者，他心怀天下苍生，即使在幽暗处也能发出最夺目的光芒。宋徽宗赵佶终日只知写字作画，虽为一国之君却没有放眼天下。短浅的目光让他无法担起天下太平的担子，他的心没有上升到帝王的高度而停留在文人的地位。所以，国力衰退，家破人亡之势在所难免。让心站在高处，视野就像天空一般辽阔，我们的人生也将无限精彩。跂而望矣，不如登高之博见也！让心站在高处，世界因你而精彩！思考：本文最大的亮点是什么？给你怎样的启示？还有哪些可改进的地方？,人生何处不高峰秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。这是君王的高峰。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。这是诗人的高峰。北京奥运会上博尔特两度摘金，刷新一百、两百世界纪录，这是飞人的高峰。然而，这些高峰对于常人来说似乎可望而不可及。但我们能因此停下攀爬高峰的努力吗？其实，人生何处不高峰，高峰虽高，但终非高不可攀。,高峰，并不意味着一定要有什么惊天动地的大举动。每一次自我的超越，每一次自我目标的完成，每一次用汗水换来的或大或小、或苦或甜的果实，不都是一座座高峰吗？人各有所长，每个人的能力也是有限的，况且时势造英雄，惊天动地的大事业不是人人想造就就能造就的。我们在感叹伟人丰功伟绩的时候，难道就自怜自艾，感慨自己时运不济，命途多舛？但这于人于己，又有何益？其实人生何处不高峰，难道平凡的小事就不能达到高峰？柳永于瓦肆勾栏间浅吟低唱，不也唱出了宋词婉约派的高峰？李桂林、陆建芬夫妇烛照深山十九载，在崎岖的小道上点亮知识的火把，在寂寞的悬崖边牵起孩子们求学的小手。他们做的，无异于万千平凡教师的工作，但却由于他们的无私，他们的坚忍，他们的执着奉献，攀上了人格的高峰，感动了中国。高峰，并不等同于壮举，高峰，其实就是做好自己该做的事。,古来就有不以成败论英雄的说法。失败的人，也可以是一座高峰。一山难容二虎，既有争斗，必有胜负。然而我不赞同成王败寇的说法。失败了，也可以是英雄。项羽乌江自刎，自惭无颜见江东父老，但没有人会否认他是个英雄。倒是所谓的胜者刘邦，不见得他有美名传于世。于是可见，胜固可嘉，败亦不足耻。杨柳虽细，不向风弯；腊梅虽淡，不惧严寒。春草虽弱，附生于顽石之上；蝼蚁虽小，逃命于天敌之间。他们看似失败，却一次又一次的用顽强的生命诠释高峰的含义。第一次没有爬上高峰并不意味着你永远也爬不上高峰，关键在于你怎样看待。我曾努力的攀爬物理竞赛的高峰，幻想着自己代表全省同学在国家决赛上一展身手。但我失败了，我知道我再也没有机会去攀爬那个高峰。但我也知道，还有别的高峰，等着我去攀爬。我相信，我终会爬上一座属于自己的高峰。正所谓人生何处不高峰。人生何处不高峰，我不会停下我攀爬的脚步！思考：本文在立意上有何独到之处？在结构安排上有何特点？,有关“高峰”的好论据：史学的高峰司马迁文坛的高峰李白、杜甫、苏轼、曹雪芹政坛的高峰毛泽东、林肯、罗斯福、康熙艺术的高峰梵高达芬奇贝多芬科学的高峰牛顿爱迪生达尔文体育的高峰姚明林丹郭晶晶博尔特,分论点举例有“山登绝顶我为峰”的豪气，我们便能在人生中发光发亮，登上人生的“顶峰”。“山登绝顶我为峰”的豪气，使人懂得坚持。司马迁“山登绝顶我为峰”的豪气，使人不断进步。科比布莱恩特“山登绝顶我为峰”的豪气，使人成就霸业。秦始皇,勇攀人生之巅，需要有勇于创新的精神。秦国勇攀人生之巅，需要有敢于攀登的勇气。武则天勇攀人生之巅，需要有顽强拼搏的毅力。奥运健儿要攀登人生的高峰，第一步要迈出脚步，勇于尝试。莱特兄弟要攀登人生的高峰，第二步要坚持不懈，克服险阻。贝多芬要攀登人生的高峰，第三步要不懈追求，不断探索。谭嗣同,思考：1.怎样将自己掌握的素材运用到作文中？2.在我们熟悉的写作素材中，有哪些可以运用到作文中？比如：苏轼、钱学森、感动中国人物等等,
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