2018年11月二级人力资源管理师真题及答案.doc

2018年11月二级人力资源管理师真题及答案理论知识单项选择题 1.在面试过程中，面试考官应（） A.多听多说 B.多听少说 C.少听多说 D.少听少说 答案B 解析（二级P160）：在面试过程中，面试官应多听少说。在应聘者回答问题时，面试考官应该全神贯注认真倾听，不要发表任何结论性意见。 2.企业劳动争议调解委员会对劳动争议进行调解，这种调解不具有（） A非强制性 B自治性 C会议性 D群众性 答案C 调解的特点：（1）群众性。企业劳动争议调解委员会是企业内依法成立的处理劳动争议的群众性组织，这体现在其人员组成和工作原则上。调解活动强调群众的直接参与。 （2）自治性。调解是企业内的劳动者对本单位运行的劳动关系进行自我管理、自我调节、自我化解矛盾的有效形式。 （3）非强制性。调解程序完全体现自愿的特点，即申请调解自愿，不能强制：调解协议的履行依赖于当事人的自愿以及舆论的约束。 3.（）是根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质评测量化形式。 A模糊量化 B类别量化 C当量量化 D等距量化 答案A 模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。 4.()不属于限制劳动行为能力人。 A16-18周岁的未成年人 B具有一定劳动能力的残疾人 C18周岁以上的男性劳动者 D女性劳动者 答案C 5.企业人员配置计划的内容不包括（） A各类岗位人员素质分析 B人员职务变动情况 C企业岗位人员配备数量 D职务空缺数量及填补办法 答案A 人员配置计划的主要内容包括：企业每个岗位的人员数量、人员的职务变动情况、职务空缺数量及相应的填补办法等。 6.员工素质测评指标的标准形式，不包含（） A数量式 B表格式 C定义式 D综合式 答案B 从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。 7.某企业计划任务总工时6060，工时定额60，计划劳动生产率变动系数0.01，运用劳动定额法测定的企业人力资源需求量是（） A60 B100 C101 D110 答案B 运用工作定额分析法计算人力资源需求的公式为： 其中，N表示生产岗位人员的需求量；W表示企业计划期内任务总量；Q表示企业劳动定额标准；R表示计划期劳动生产率变动系数，RR1R2R3。其中R1表示企业技术进步引起的劳动生产率提高系数；R2表示经验积累导致的生产率提高系数；R3表示由于劳动者及某些因素引起的生产率降低系数。则该企业的人力资源需求为：6060/60（10.01）100（人）。 8.（）是“社会人”假设的代表人物 A梅奥 B马斯洛 C秦罗 D舒尔茨 答案A 梅奥的人际关系理论否定了古典管理理论对人的假设，提出工人是“社会人”而不是“经济人”。工人不是被动的、孤立的个体，他们的行为并不单纯出自追求金钱的动机。 9.通常来说，制造型企业从基层岗位到总经理的岗等不超过）（） A10个 B5个 C15个 D3个 答案A 企业岗等数目，应视行业性质和企业各自特点来确定。例如。某公司有员工约7000人，其公司最低岗等到岗等共10级。对制造业企业来说从基层岗位到总经理以不超过10个岗等为原则，有的公司甚至设计57个岗等。 10.以劳动分工为基础的工作岗位设计，其优点不包括（） A有利于员工发挥自己的技术专长 B有利于建立科学合理的组织结构 C有利于提高专业技能的内在含量 D有利于明确岗位工作任务和责任 答案B 以科学的劳动分工为基础设计的工作岗位，不仅有利于员工发挥各自的技术专长，提高专业技能的内在含量，也便于明确岗位的工作任务和责任，员工只有在分工明确的情况下，才会主动地开展工作。同时，岗位的设计又应当充分考虑劳动协作的客观要求，明确岗位与岗位之间的协作关系。分工是协作的前提，而协作是分工的结果。岗位之间建立紧密的协作，才能进一步发挥集体的智慧和团队的力量，从而创造出更高的劳动生产力。 11.关于集中量数的表述，不正确的是（） A它是用来描述数据集中趋势的量数 B可以用它进行机组数据之间的比较 C它可以说明一组数据的某项特征 D算术平均数和标准差属于集中量数 答案D 描述集中趋势的量数，在数理统计学中叫集中量数。它是一组数据的代表值，可以用来说明一组数据全貌的一个方面的特征，也可以用来进行组间比较，以判明一组数据与另一组数据的数值差别。在素质测评中，最常用的集中趋势量数有算术平均数和中位数。而标准差属于差异量数，故D项不正确。 多项选择题 1.关于经营者年薪制的表述，正确的有() A.经营者的年薪与工作责任、决策风险、经济效益挂钩 B.经营者的年薪及其调整由企业的董事会或股东大会决定 C.经营者利益与员工的利益相分离，与企业利益相联系 D.经营者的年薪应在薪酬总额内列支，与员工薪酬制度相分离 E.浮动薪酬从管理费中支出，固定薪酬从企业税后利润中支出 答案：ABC 解析（二级P452）：年薪制不能简单地理解为就只按照年度支付给经营者薪酬的制度，年薪制有其特定的内涵 实行年薪制的企业，经营者的利益与员工的利益相分离，而与企业利益相联系 经营者的年薪与员工薪酬制度相分离，而与工作责任、决策风险、经济效益挂钩 年薪不在员工薪酬总额内列支：固定薪酬从管理费用中支出，浮动薪酬则从企业税后利润中支出 经营者的年薪及调整由企业的董事会或股东大会决定。 2.企业进行培训后的效果评估，其作用包括（） A.检查培训的费用效益 B.检查培训活动计划执行情况 C.客观评价培训者的工作 D.保证培训效果测定的科学性 E.对培训效果做出正确、合理判断 答案：ACE 解析（二级P285）：培训后评估的作用 可以对培训效果进行正确合理的判断，以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求。 受训人知识技术能力的提高或行为表现的改变是否直接来自培训的本身。 可以检查出培训的费用效益，评估培训活动的支出与收入的效益如何，有助于使资金得到更加合理的配置。 可以较客观的评价培训者的工作。 可以为管理者决策提供所需的信息。 3.聘请高校教师作为企业外部培训师，存在的不足包括（） A.不易营造良好的培训氛围 B.培训容易纸上谈兵，脱离实际 C.培训师的可选范围较窄，不易找到合适人选 D.培训师缺乏企业的了解，加大了培训风险 E.培训师缺乏对受训学员的了解，可能降低培训的适用性 答案：BDE 解析（二级P257）：外部聘请师资的缺点 企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险。 外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低。 学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”。 外部聘请教师成本较高。 4.企业对培训过程实施评估，可以选择的方式包括（） A.委派专人随机评估 B.进行学员自我评估 C.委托主办部门评估 D.委托培训机构评估 E.委派专人跟班评估 答案：CE 解析（二级P284）：培训实施过程评估采取委派专人跟班评估和委托主办部门评估两种模式，原则上培训主管部门在各专业培训班开班、培训进行中和培训班结束三个阶段，均委派专人到培训班现场进行评估考察，同时委托主办部门全程跟踪评估。 5制约和影响绩效考评的正确性、可靠性和有效性的主要因素有（） A.评价标准 B.自我中心效应 C.评价指标 D.绩效分布误差 E.后继效应 答案ABDE 解析（二级P362-365）：绩效考评的正确性、可靠性和有效性，主要受到以下各种问题的制约和影响： 分布误差晕轮误差个人偏见优先和近期效应自我中心效应后继效应评价标准对考评结果的影响 6.针对经营者管理高层岗位，薪酬调查的福利项目包括（）。 A.使用公司的专车 B.公司提供的家庭保安服务 C.公司支付的基本薪酬 D.享受头等舱服务 E.公司提供的家庭理财咨询 答案：ABDE 解析（二级P409）：被调查的岗位属于经营管理高层岗位的人员，像乘坐头等舱旅行、使用公司的专车、公司提供的家庭保安服务、公司支付的俱乐部会员费以及公司提供的家庭理财咨询等诸多方面福利。 7.一个完整的关键绩效指标和标准体系，应当具有的特点包括（） A.能够跟踪检查团队和员工的实际表现 B.明确确定增值指标权重 C.突出员工的贡献率 D.能够集中体现团队和员工的工作产出 E.能全面衡量企业的整体业绩 答案：ABCD 解析（二级P338）：一个完整的关键绩效指标和标准体系，应当具有以下几个基本特点： 能够集中体现团队与员工的个人的工作产出，即所创造的价值 采用关键绩效指标和标准突出员工的贡献率 明确界定关键性工作产出即增值指标的权重 能够跟踪检查团队与员工个人的实际表现，以便在实际表现与关键绩效指标标准之间进行对比分析。 8.关于面试的表述，正确的有（） A具有明确的目的性 B.是一个双向沟通过程 C.以谈话和观察为主要工具 D.按预先设计的程序进行 E.面试考官与应聘者的地位平等 答案：ABCD 解析（二级P150）：面试的特点如下 以谈话和观察为主要工具 面试是一个双向沟通的过程 面试具有明确的目的性 面试是按照预先设计的程序进行的 面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的。9.多 维立体组织结构的管理组织机构系统包括（）。 A服务管理中心 B部门利润中心 C地区利润中心 D.专业成本中心 E.产品利润中心 答案：CDE 解析（二级P6）：多 维立体组织结构综合考虑了产品、地区与职能参谋机构，形成了三类主要的管理组织机构系统，一是按产品划分的事业部，即产品利润中心；二是按职能（如市场研究、生产、调查、财务、人事、质量控制等）划分的专业参谋机构，即专业成本中心；三是按地区划分的管理机构，即地区利润中心。 10.绩效评价结果可作为（）的决策依据 A.员工档案管理 B.员工招募与甄选 C.员工培训与开发 D.员工薪酬调整 E.员工晋升与调配 答案：BCDE 解析（二级P382）：绩效考评结果的应用范围 用于招募与甄选 用于人员调配 用于人员培训与开发决策 用于确定和调整员工薪酬 11.影响人力资源规划的外部环境因素包括（）。 A.企业的行业特征 B.经济环境 C.科技环境 D.企业的发展战略 E.法律文化环境 答案：BCE 解析（二级P48-49）:企业人力资源规划的外部环境因素包括 经济环境（其中包括经济形势和劳动力市场的供求关系） 人口环境 科技环境 文化法律等社会因素 12.关于劳动争议调解的表述，正确的有（） A.调解委员会调解达成协议，应当制作调解协议书 B.劳动争议当事人必须以书面的而形式提出调解申请 C.调解协议书经双方当事人签字盖章后，即可生效 D.企业劳动争议协调委员会主任可由工会成员担任 E.生效的调解协议书对当事人都有约束力，当事人应当履行 答案：ADE 解析（二级P555-556、P545）：企业劳动争议协商解决的具体步骤是 发生劳动争议，一方当事人可以通过与另一方当事人约见、面谈等方式协商解决 劳动争议当事人的劳动者一方可以要求所在企业工会参与或者协助其与企业进行协商。 一方当事人提出协商要求后，另一方那个当事人应当积极做出口头或者书面回应。5日内不作出回应的，视为不愿协商 协商达成一致，应当签订书面和解协议。和解协议对双方当事人具有约束力，当事人应当履行 发生劳动争议，当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后，一方当事人在约定的期限内不履行和解协议的，可以依法向调解委员会或者乡镇、街道劳动就业社会保障服务所（中心）等其他依法设立的调解组织申请调解。也可以依法向劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。 调解委员会主任由工会委员会成员或者双方推举的人员担任 13.编排培训课程的关键点包括（） A.应设计固定与机动两种形式的课程 B.课程设计应高于企业与员工实际需要 C.应当切实增强课程的可操作性 D.应充分考虑小范围人员的需求 E.课程的选择应与培训目标一致 答案ACE 解析（二级P250）：编排培训课程的关键点 课程的选择应与培训目标一致 应设计有固定和机动两种形式的课程 照顾学员中大多数人的需求，课程设计尽量提供使各种学员感兴趣的课程 可操作性强 课程设计要密切联系企业与员工实际 课程的讲师要慎重选择 14.面谈法作为考评指标体系的设计方法，其具体形式包括（） A.个别面谈法 B.头脑风暴法 C.经验总结法 D.个案研究法 E.座谈讨论法 答案AE 解析（二级P328）：面谈法它有两种具体形式，一是个别面谈法，二是座谈讨论法。 15.管理者在绩效沟通时需要掌握的技巧包括（） A.要看到成绩，更要看到问题，鼓励与批评并举的沟通更具有效性 B.要让员工知道上级主管的想法和要求，以便于员工更好协作配合 C.沟通以询问的方式进行，以获取更多的信息，帮助员工解决问题 D.沟通时态度应该坦诚，给员工以信任感和安全感 E.沟通应及时，特别是在出现问题后应当及时沟通 答案BDE 解析（二级P358）：管理者在进行绩效沟通时需要掌握的技巧包括 沟通时态度应该坦诚，给员工以信任感和安全感 沟通时应该具体，尽量获得与员工绩效有关的具体信息 要让员工知道自己的想法和需要，以便员工更好的配合工作 不能仅仅看到问题，更要看到成绩，鼓励多于批评的沟通才更加有效，更具有前瞻性，更符合绩效管理的原则 注意倾听，少说多听是沟通的又一个重要技巧 沟通应及时，出现问题及时组织沟通，消极等待只能使事情更加恶化，后果更加不可想象 沟通应具有建设性 16.员工素质测评的能力测试包括（） A.创造能力测试 B.特殊能力测评 C.学习能力测评 D.综合能力测评 E.一般能力测评 答案ABCE 解析（二级P120）：能力测评包括一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评和学习能力测评 17.解决劳动争议应当根据事实，道循（）的原则，依法保护当事人的合法权益。 A.及时 B.效率 C.着重调解 D.公正 E.合法 答案ACDE 解析（二级P544）：劳动争议调解仲裁法第三条规定：解决劳动争议，应当根据事实，遵循合法、公正、及时、着重调节的原则，依法保护当事人的合法权益。 18.无领导小组讨论题目，应具有（）的特点 A.与工作内容相关 B.简洁、明确 C.可操作性强 D.具有一定冲突性 E.难度适中 答案ADE 解析（二级P189）：无领导小组讨论设计题目的原则： 联系工作内容 难度适中 具有一定的冲突性 19.被派遣劳动者的用工单位应履行的义务包括（） A.提供与岗位相关劳动条件 B.进行劳动组织和监督管理 C.进行劳动安全卫生教育 D.支付工资、缴纳社会保险费 E.提供工作岗位 答案ABCE 解析（二级P512）：用工单位应履行以下义务 执行国家劳动标准，提供相应的劳动条件和劳动保护 告知被派遣劳动者其工作要求和劳动报酬 支付加班费、绩效奖金、提供与工作岗位相关的福利待遇 对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必需的培训 连续用工，实行正常的工资调整机制。用工单位不得将被派遣劳动者再派遣到其他用人单位 20.培训成果的四级评估体系包括（） A.技能评估 B.行为评估 C.学习评估 D.结果评估 E.反应评估 答案BCDE 解析（二级P294）：培训成果的四级评估体系包括：反应评估、学习评估、行为评估、结果评估。 21.人员需求预测需要调查的内容包括（） A.产品市场占有率 B.企业投资情况 C.设备变动情况 D.企业人工成本情况 E.企业产品产量 答案BCDE 解析（二级P60）：针对人员需求预测，可以设计以下几类调查表： 企业产品产量、工业总产值、税金、利润、销售收入、资产、能源消耗量调查表 预测期企业产量、产值、销售收入、利润调查表 企业总成本和人工成本统计表 企业投资情况调查表 新产品研发项目情况调查表 新产品研发费用结构及获奖情况调查表 企业人员数量、结构（学历、职称、年龄等）统计表 各部门人员流动情况调查表 企业各类人员流动调查表 企业人员培训调查表 各类人员变动情况调查表 设备变动情况调查表 企业各类产品分工种工时定额统计表 企业各类产品工时定额及产品产量统计表 企业分工种废品率、废品损失统计表 企业人员出勤率、作业率统计表。 22.（）是根据岗位工作性质，对岗位进行的横向分类 A.岗等 B.职系 C.职组 D.岗级 E.职门 答案BC 解析（二级P426）：职系和职组是按照岗位的工作性质和特点对岗位所进行的横向分类。 23.（）不属于企业人员内部供给预测的方法。 A.经验推断法 B.人力资源信息库 C.生产函数模型法 D.定员分析法 E.管理人员接替模型法 答案ACD 解析（二级P89）：企业人员内部供给预测的方法有 人力资源信息库 管理人员接替模型 马尔可夫模型 24.关于工作岗位设计的说法，正确的有（）。 A.要遵循明确任务目标的原则 B.要遵循因人设岗的基本原则 C.应以科学的劳动分工为基础 D.组织中的岗位设置应由该组织的领导决定 E.岗位权限是赋予岗位员工对人、财、物的支配使用权 答案ACE 解析（二级P33）：工作岗位设计的基本原则 明确任务目标的原则 合理分工协作的原则以科学的劳动分工为基础设计的工作岗位，不仅有利于员工发挥各自的技术专长，提高专业技能的内在含量，又便于明确工作岗位的工作任务和责任 责权利相对应的原则。在进行工作岗位设计时，必须首先要明确每一岗位的责任、权限和利益，岗位责任是任职者应尽的义务，而与之对应的岗位权限是赋予岗位员工应有的对人、财、物的各种支配、使用、调动权，权力是保证岗位运行顺畅的工具。 25.企业公园培训需求分析中，组织分析的内容包括（） A.责任分析 B.任职条件分析 C.工作分析 D.组织变革分析 E.组织文化分析 答案ABCE 解析（二级P217）：培训的组织分析具体包括工作分析责任分析任职条件分析督导与组织关系分析组织文化分析专业技能真题及答案 一、 简述培训成果评估的重要指标（15分） 答案：（P295-298） 1.认知成果：认知成果可以用来测量受训者对培训你项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度（3分） 2.技能成果：技能成果可以用来评价受训者对培训项目中所强调的操作技巧、技或技能以及行为方式等所达到的水准（3分） 3.情感成果：情感成果可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征，例如受训者对培训项目的各种反应。（3分） 4.绩效成果：绩效成果可以用来评价受训者通过该项目培训对个人或组织绩效所产生的影响程度，同时也可以为企业人力资源开发及培训费用计划等决策提供依据。（3分） 5.投资回报率：投资回报率指培训项目的货币收益和培训成本的比较。（3分） 二、 简述避免考评者偏误的措施和方法（15分） 答案：（365-366） 1.以工作岗位分析和岗位实际调查为基础，以客观准确的数据资料和各种原始记录为前提，明确绩效管理的重要意义和作用，制定出科学合理、具体明确、切实可行的评价要素指标和标准体系。（3分） 2.从企业单位的客观环境和生产经营条件出发，根据企业的生产类型和特点，充分考虑本企业员工的人员素质状况与结构特征，选择恰当的考评工具和方法，更加强调绩效管理的灵活性和综合性，一切从实际出发，不断总结成功的经验，认真汲取失败的教训，从而有效地避免各种考评误差和偏颇出现。（3分） 3.绩效考评的侧重点应当放在绩效行为和产出结果上，尽可能建立以行为和成果为导向的考评体系。（2分） 4.为了避免个人偏见等错误，可以采用360度的考评方式，由多个考评者一起参与，由较多的考评者参与，虽然可能会增加一些费用，但可以使绩效考评做出更准确可靠的判断。（3分） 5.在可能出现的各种各样的问题中，绝大多数是因考评者引起的，考评者自身的素质和绩效管理水平，对绩效考评工作的影响很大。（2分） 6.为了提高绩效管理水平和质量，应该重视绩效考评过程中各个环节的管理，重视绩效考评的各种见面会谈话的开展。（2分） 三、 简述劳动争议处理的基本程序（16分） 答案：根据我国劳动立法的有关规定，当发生劳动争议时： 1.争议双方应协商解决；（4分） 2.当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以向调解组织申请调解；（4分） 3.不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；（4分） 4.对仲裁裁决不服的，除法律规定的终局裁决外，当事人一方或者双方则可申诉到人民法院，由人民法院依法审理并做出最终判决。（4分） 案例分析题（一）1、某装备制造公司拥有员工1500多名,其中管理人员，专业技术人员和和技能操作人员比例一直稳定在1:3:6。根据业务规划，公司制定了未来10年的总体发展规划，推出了“坚持技术优先，争做一流准备制造企业，事事争第一”的目标。公司在人力资源管理方面，还应该制定切实可行的人力资源规划，因此，公司分别在人力资源部、党群工作部抽调一名主管，组建人力资源规划小组，负责起草公司未来五年人力资源发展规划，人力资源部门对规划和实施过程进行监督评价。 请结合案例，回答以下问题： （1）人力资源规划小组应采用哪些步骤来制定人力资源规划？（14分）（教材P51-52）答：狭义人力资源规划即企业各类人员规划，作为人力资源管理的一项基础活动，其核心部分包括：人力资源需求预测、人力资源供给预测及供需综合平衡三项工作。制定人力资源规划的步骤是：（4分）2 调查、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境的各种信息。（2分）根据企业或部门的实际情况确定其人员规划期限，了解企业现有人力资源状况，为预测工作准备精确而翔实的资料。（2分）在分析人力资源需求和供给的影响因素的基础上，采用定性和定量相结合，以定量为主的各种科学预测方法对企业未来人力资源供求进行预测。（2分） 制定人力资源供求协调平衡的总计划和各项业务计划，并分别提出各种具体的调整、供大于求或供小于求的政策措施。（2分）人员规划的评价与修正。对实施过程及结果进行监督、评估，不断调整规划。（2分）（2）为什么要对规划及其实施过程进行监督评价，应注意哪些问题？（4分）（教材P52） 答：对人力资源规划及实施过程进行评价的目的是要了解人力资源规划对企业经营的影响，它既可以对人员规划做出恰当的反馈，也可以预算人员规划给企业带来的效益。（1分） 在评价人力资源规划时，企业需要注意：规划应当反应组织内部目标或外部目标变化，必须明确有什么部门或人员承担了相应责任；（1分） 为保证有效地完成计划，规划应有适当的弹性，给予执行人员一定的独立决策权；（1分） 最后，应考虑人力资源规划与其他经营计划的相关性。（1分） 案例分析题（二） 某计算机网络技术有限公司拟招聘5名客户经理，主要负责公司网络产品的市场推广和客户服务。人力资源部技术专员通过对现有客户经理绩优者的素质分析，设计了客户经理的胜任能力模型，如表1所示。 表1客户经理的胜任能力特征（节录） 能力指标 指标解释 应变能力 在有压力的情景下（如发生没有预料到的不理于目标实现的时间），能够随机应变，及时作出正确的判断和处理。 影响力 能够通过引导，劝诱、说服等方式影响他人，以赢得他人的支持 成就动机 富有挑战精神，能够为自己树立新的目标，并坚持不懈地采取行动去实现目标 （1）在面试过程中，面试官应当注意运用哪些面试技巧？（9分）（教材P159-161） 解析：面试考官注意应当掌握哪些技巧 (1)面试实施技巧： 充分准备。灵活提问。多听少说。善于提取要点。进行阶段性总结。排除各种干扰。不要带有个人偏见。在倾听时注意思考。注意肢体语言沟通。 （2）为“应变能力”指标设计情境性面试问题和评分标准，填写表2中。（9分）（教材P167） 答： 设计出情境性问题，2分；? 设计出具有等级性的评分标准，每项2分，共8分； 设计出具有差距性特征的分值，1分； 参考示例如图所示。 案例分析题（三） 3、A公司是一家刚成立的环保设备公司，员工的薪酬制度刚刚确定管理人员为年薪工资制，技能操作人员实行岗位技能工资制，公司管理层认为，人力资源部组织一次薪酬市场调查，以全面了解该地区同行业的薪酬情况，为确定A公司的薪酬水平提供依据请结合本案例，分析说明设计薪酬调查问卷的具体要求有哪些？（18分）（教材P420） 答：设计薪酬调查问卷表格的具体要求如下： (1)明确薪酬调查问卷要调查的内容，再设计表格。保证表格满足它的使用目的。（1.5分） (2)确保表格中的每个调查项目都是必要的，经过必要的审核提出必要的调查项目，以提高调查问卷的有效性和实用性。（1.5分） (3)请一位同事来填写表格样本，倾听反馈意见，了解表格设计是否合理。（1.5分） (4)要求语言标准，问题简单明确。（1.5分） (5)把相关问题放在一起，例如姓名、年龄、岗位名称、所属部门等。（1.5分） (6)尽量采用选择判断式提问，尽可能减少表中的文字书写量。（1.5分） (7)保证留有足够的填写空间。记住，一些人手写时字体较大。（1.5分） (8)使用简单的打印样式以确保易于阅读，当然也可以采用电子问卷，以便于统计分析软件处理。（1.5分） (9)如果觉得有帮助，可注明“填表须知”。（1.5分） (10)充分考虑信息处理的简便性和正确性。如果需要将表格的调查结果转录到其他文件中，就应该按照同样的顺序排列提问答案的选项，以便减少抄录时发生错误。（1.5分） (11)如果在多种场合需要该信息，可考虑表格带有复写纸，以便不得不多次填写表格。（1.5分） (12)如果表格收集的数据使用OCE和OMR处理，这两种方法使信息可以自动读入计算机，表格需要非常仔细地设计，保证准确地完成数据处理。（1.5分）