一元一次方程练习题.doc

沈丘县志远中学七年级数学导学案姓名 王蕾 一、 填空题(每题3分)1、2xm-3+3=5-是一元一次方程，则m=_ 2某复读机的进价为250元，按标价的9折出售时，利润率为15.2，那么此复读机的标价是_. 3某城市与省会城市相距390千米，客车与轿车分别从该城市和省会城市同时出发，相向而行已知客车每小时行80千米，轿车每小时行100千米，问经过_小时后，客车与轿车相距30千米 4.代数式2mx+nx+1.当x=1时y的值为0，当x=2时y的值为3，则代数式为_ 5、一份试卷共有20道选择题，总分为100分，每道题选对得5分，选错或不选扣1分，如果一个学生得88分，那么他选对_道题6若，求x_，y_7、已知是方程组的解，则k_，m_8、若方程组与的解相同，则a_，b_9、方程组 的解_10已知方程35=8是关于x、y的二元一次方程，则m=_，n=_11已知方程组的解是，则m=_，n=_12已知(3x+2y5)2与5x+3y8互为相反数，则x=_，y=_二、选择题。（每题3分）1二元一次方程组的解满足2xky=10，则k的值等于( ) A4 B4 C8 D82、解方程组比较简便的方法为( ) A代入法 B加减法 C换元法 D三种方法都一样3若二元一次方程2x+y=3，3xy=2和2xmy=1有公共解，则m取值为( ) A2 B1 C3 D44下列方程是一元一次方程的是() A.3x+2y=6B.2x-3=0C、3x=65、已知方程组则的值是（）A1B1C0D2如果的解也是的解，那么k的值是（）A B C D三、方程（组）(1、2、每题5分，其余6分)（必须有必要的过程） 15y+2=7y-822x-(x-1)=(x+3) 3、 4、 5、 6 四、解答题(1题8分, 2题10分，计18分) 1、某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个，在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件，已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元，若此车间一天共获利1440元，求这一天有几人加工甲种零件？2人民公园的门票价格规定如下表： 购票人数140人、4180人、80人以上 ，每人门票价 分别为10元、9元、8元 某校高二(1)、(2)两个班共85人去游人民公园，其中(1)班是小班，人数较少，不到40人，(2)班人数较多，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则比两班联合购票多花120元，问两班各有多少名学？理化课题 授课时数 课时第 课时、总第 课时、主备课人 备课组长签字一.先学。1.学习目标.2.学习重难点3.学法指导与教具.4.知识链接.二.后教.1.学习问题和内容.2. 合作探究与分组展示.（读一读.想一想.问一问.说一说.）3. 点评质疑与小结.4.学用结合与检测点拨.三.当堂检测.四.巩固提升五.课后反思与总结教师札记：政史地生姓名 课题 授课时数 课时第 课时、总第 课时、主备课人 备课组长签字一.先学。1.学习目标.2.学习重难点.3.学法指导.4.知识链接.二.后教.1.学习问题和学习内容.2.阅读、合作与展示（读一读.想一想.问一问.说一说.）3. 点评质疑与小结.4.学用结合与检测点拨.三.当堂检测.四.巩固提升五、课后反思与总结. 教师札记：英语姓名 课题 授课时数 课时第 课时、总第 课时、主备课人 备课组长签字一.先学。1.学习目标.2.学习重难点.3.学习方法.4.知识链接.二.后教.1.自学问题、内容.2.合作探究与分组展示.（读一读.想一想.问一问.说一说.）3.点评质疑与小结.4.探究案例.（知识点.练一练）三.当堂练习. 四.作业布置.五.课后反思与总结.数学教师札记：姓名 课题 授课时数 课时第 课时、总第 课时、主备课人 备课组长签字一.先学。1.学习目标.2.学习重难点3.学法指导4.知识链接.二.后教.1.学习问题和内容（规则、例题）2.合作探究与分组展示.（读一读.想一想.问一问.说一说.）3.点评质疑与小结.4.学用结合与小结.三.当堂检测.四.巩固提升.五.课后反思与总结.教师札记：年级英语姓名 课题 授课时数课时第课时 总第课时 主备课人 备课组长签字一、先学。.学习目标：2.学习重难点3. 学法指导4、知识链接：二.后教.1.自学问题、内容.2. 合作探究与分组展示（读一读.想一想.问一问.说一说.）3. 点评质疑与小结.4.探究案例.（知识点.练一练）三.当堂检测. 四.巩固提升.五.课后反思与总结.9 祝你们在以后的日子里，学习越来越好，老师会为你们加油！