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美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。,1,山河秀丽、鸟语花香，那是大自然的美； 优美辞句、灿烂华章，那是语言的美； 互相关爱、助人为乐，那是心灵的美； 爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，那是亲情的美。 今天，就让我们带着一双寻找美的眼睛，学习 一只小鸟。,2,一只小鸟,3,冰心 谢婉莹（1900年10月5日1999年2月28日），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人，出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。著有小说集超人，诗集春水 、繁星，散文集寄小读者、再寄小读者、三寄小读者、小桔灯等，主张爱的哲学。,了解作者,4,1.认读本课生字新词。 2.有感情地朗读课文，表演课文，培养想象力和说话能力。 3.激发学习语文兴趣，感受自然、亲情的美，并懂得应该爱护鸟类。,学习目标,5,灿烂 倾听 子弹 斜线 衔着 流血 探头 抖动 含义 一般 翻身 跌落 滴水 仰望 鸟巢cho 啁zhu啾ji 觅m食 景致 抖刷 翎lng毛 缝隙x,6,探出头来一望 灿烂的阳光 抖刷抖刷翎毛 满含着清脆和柔美 含笑着倾听一般,一个弹子从下面射来 一翻身从树上跌了下去 衔上巢去 血一滴一滴落到地上来 仰望着它,我会读：,7,感知课文,想想课文讲了一件什么事？,孩子们用弹弓打了一只羽翼未丰的小鸟的故事。,8,课文写了一只怎样的小鸟？,9,它的羽毛还未丰满，不能 远飞，每天只能在巢里啁啾着，,10,和两只老鸟说着话儿。,11,它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷 翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的 来。,12,一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。,你发现美了吗？有感情地读一读。,品味自然美,13,14,灿烂的阳光、葱绿的树木、大地上一片好景致。 它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。,品味词句美,你感受到美了吗？有感情地读一读。,15,这小鸟 天天出来 歌唱，小 孩子们也 天天来听 它的歌声， 最后他们 便想捉住 它。,16,看，它又出来了！ 它正要发声，忽然“啪” 的一声，一个弹子从 下面射来，它一翻身 从树上 了下去。,跌,17,斜刺里两只老鸟箭 也似的飞来，接住了它， 衔上巢去。它 的血从树 隙里 落到地上 来。,一滴一滴,18,两只老鸟 飞来，接住了它， 衔上巢去。它 的血从树 隙里一滴一滴落到地上 来。,箭 也似的,斜刺里,19,两只老鸟 飞来，接住了它， 衔上巢去。它 的血从树 隙里一滴一滴落到地上 来。,箭 也似的,斜刺里,20,“每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。” “ 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。”,品味亲情美,你体会到美了吗？有感情地读一读。,21,当两只老鸟看到小鸟被人打中受伤时，他们的心情如何？,小鸟受了伤，被老鸟衔回巢里，你们说说那只小鸟后来怎样了呢？,面对这么悲惨的结局，你想对那些孩子说些什么呢？,升华思想美,22,“无论是大自然，还是我们的生活中处处都有美丽的存在。但也往往会在美丽的篇章中蹦出那么一两个不和谐的音符，干扰了美丽、破坏了美丽。”现在让我们仔细读一读课文，看看你从中读出什么？,正是那几个小朋友对小鸟的“喜爱”，才造成了小鸟的悲剧。,23,24,25,美丽的鸟儿，美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心去呵护，真正的喜爱，不是占有、不是破坏，而是让美丽的事物更加美丽，让美丽的世界更加美丽！,26,2004年，国际鸟类联盟发表的一份世界鸟类状况报告指出：由于环境的恶化以及无节制的农业开发，全球鸟类有12%濒临灭绝。报告指出：全球大约有1211种鸟类面临灭绝，其中179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机。,相关知识,27,只要有了爱，就有了一切。 冰心,28,让美丽常驻我们的心间！ 让美丽常驻我们的世界！,祝愿：,29,
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