四下科学概念填空及答案.doc

教科版修订版四年级下册科学概念第一单元科学概念 班级 姓名 第1课生活中的静电现象1、当物体受到 时，物体表面的电荷发生了 ，正负电荷数量 了，物体就显示 了。2、由于正、负电荷数量 ，相互 ，所以物体不显示带电。3、摩擦能使电荷从一个物体 另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却 持续流动。4、静电存在于 的物质中，人体 有静电。5、电荷有 和 两种， 电荷相互 ，异种电荷相互 。6、梳子带 ，头发带 ，而且在它们靠近时会产生相互 的现象。7、电路：有 、 、 等电路元件连接而成的电流 。8、电荷 的 流动就形成了电流。第2课 点亮小灯泡1、电是一种 ，能产生光和热。2、只有电流流过 时小灯泡才会发光。3、利用电来点亮一只小灯泡需要一个 的电路。4、一个完整的电路可以使用相同的材料，而且 一种方法建立起来。5、电池两端 用导线连接在一起，就会发生 。不仅小灯泡 发亮，而且电池会 并很快 和 ，所以应该尽快 电流。6、小灯泡的构造由 、 、 和 组成。7、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过 ，形成 ，灯泡就会 。8、电池是一种 电源。电池的一端是铜帽，称为 极；另一端是锌壳，称为 极。9、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是 ，这是足以引发 、 的电，所以我们 直接用家里、学校里插座中的电做实验。第3课简单电路1、一个简单电路需要一个能 提供电能的装置一电池。2、电从电池的 一端经过导线和用电器返回到电池的 另一端，就组成了一个 的电路。3、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法，最基本的电路连接方法有 和 两种。4、在简单电路中， 、 和 是必须的，但 不是必须的。5、电路中导线的作用跟 功能相似。第4课电路出故障了1、利用电来点亮小灯泡需要一个 的 。电路出故障了，电流就会 。2、电路检测器是一个 电路，由 、 和 组合而成。3、电路检测器只适合 电路，但不能检测 。4、使用电路检测器时，先检查电路各部分是否 ，再使用 。5、使用前先检测电路检测器 ，只要将两个检测头 即可，如果 说明可以正常使用。6、检测前，先把故障电路中的 从电池盒中取出。7、检测时，不需要 检测，可以 在电路中逐一进行检测，如果 说明正常。8、检测小灯泡时，只要检测小灯泡的 即可。第5课导体与绝缘体1、有的物质 导电，这样的物质叫做 ，一般情况下多数 属于导体，还有 和 也属于导体;有的物质 导电，这样的物质叫做 ，绝缘体包括 、 、 等。2、导电性是材料的 之一。3、检测材料是否容易导电，可以借用 进行检测。4、我们利用绝缘体 电流到人们 的地方，因此我们要 这些绝缘体。5、电线外面用塑料 ，是因为塑料为绝缘体。6、不要用 擦拭 、 和 ，也不能用湿的手 它们。第6课做个小开关1、开关可以用来 或 电路，控制电路中电器元件的工作状态。2、开关进行电路连接和断开的部分需要用 来做导体，而其他地方必须用 如 、 等来做。3、常见的开关有 开关、 开关、 开关、 开关和 开关等。第7课不一样的电路连接1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体 ，这两点之间就构成一个电的 ，否则就是 。2、如果一个电路中有两节串联的1.5V干电池，那么这个电路的电压是 。3、如果一个电路中有两节并联的1.5V干电池，那么这个电路的电压是 。4、同一电路中的电池，串联电池连接的比并联电池连接的小灯泡 。5、同一电路中的小灯泡，并联连接的小灯泡比串联连接的小灯泡 。6、电路连接一般有两种基本方法，它们分别是 与 。7、在户外遇到雷雨的时候，我们不能在 避雨。8、使用电路检测器检测物体的导电性，需进行 检测。9、电线使用久了，外面的塑料皮会 ，可能发生 现象。10、开关的制作材料一般采用 和 两种。11、最可能损坏干电池的是电路 。12、一节干电池的电压一般是 V。13、要使电荷移动形成电流，必须具备的条件不仅要电路 ，还要有 。第二单元 新的生命第1课油菜花开了1、绿色开花植物由 、 、 、 、 和 六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。2、花是植物的 器官，植物的花在形成 的过程中要发生一系列的变化。3、油菜花包括 片萼片、 片花瓣（十字花瓣）、 个雄蕊（ 长 短）和 个雌蕊四个部分。4、解剖油菜花时，应该用镊子 轻轻地夹住油菜花各部分的 ， 地把它们撕下来。第2课各种各样的花1、在花的各部分构造中， 和 与形成果实和种子有关。2、有 、 、 和 四部分组成，这样的花叫做完全花；而有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做 。完全花一定是 。3、既有 ，又有 的花叫做两性花；只有 没有雌蕊的花叫做雄花，如 和 。只有 没有雄蕊的花叫做雌花，如 和 。雄花和雌花都是 。第3课花、果实和种子1、果实和种子是植物 、 、 以后形成的。种子最重要的部分是 ，它是有 的，可以发育成 。植物的果实是由雌蕊的 发育而来的。2、成熟花粉从雄蕊的 中散出后，传送到雌蕊 上的过程叫做传粉。传粉有 和 两种形式。3、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊包括 和 ，花药中有许多 ；雌蕊包括 、 和 。柱头上有一定 ，用来粘住花粉。4、利用 、 等将雄蕊花药中的 ，利用不同方法传递到花朵雌蕊的 上，柱头上的花粉再穿过 和 后，进入 ，使 受精。受精后的 和 ，就会慢慢长成 和 ，同时花朵开始脱落枯萎。第4课把种子散播到远处1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得 ，有利于 。2、种子和果实的外部形态、结构与种子的 之间是有联系的。3、科学家经过研究归纳出植物传播种子的四种常见传播方式：1、 传播时果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去。如 、 和 等。2、 传播时种子主要借用动物将种子传播到远处，如 、 和 等就借用身上的 的刺，将自己钩在动物毛皮上，传递到远方。还有一类具有 的种子，吸引动物来吃，被动物吃了以后，动物就把种子 到远处。3、 传播：如 、 等利用自身轻巧翅膀和羽状物，乘风飞行，将种子传递到远方。4、 传播：如 、 等种子具有漂浮的性质，经过 和 进行种子的传播。第5课种子的萌发1、植物的 能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会 ，新的生命就会开始生长。2、植物种子最重要的部分是 ，胚是 的。3、蚕豆种子由 和 两部分构成。种皮对胚起 作用。4、胚包括 、 和 ，属于 植物。植物的根由 发育而来，茎和叶由 发育而来，种子萌发时所需要的养料是有 提供的。第6课动物的卵1、很多动物都要产卵，卵有相似的 ，卵可以发育成 。2、鸡蛋的从外到内有 、 、 、 和 组成。3、蛋白是供给 和 的；蛋黄是提供 的；胚能发育成 ；气室提供 ；蛋壳 而具有 ，既能起到 作用，又能和外界进行 。4、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做 ;靠卵繁殖后代的动物叫 。5、青蛙的受精卵能在 天左右孵化出 。受精的鸡蛋大约需要 星期，才能孵化出小鸡。7课动物的繁殖活动1、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做 。用这种方式繁殖后代的动物叫 。2、胎生动物是直接生 ，用 喂养小动物。3、雌性动物产的卵只有在和雄性动物产的 结合形成 之后，才能发育成新的生命。4、“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在水里 。5、花是植物的 器官，花的特殊构造使它能够承担 种子、 新生命的任务6、繁殖是生物的 。动物和植物都需要通过繁殖 物种。7、许多动植物在繁殖方式上具有 ，植物的花和动物的卵都要经过 后才能产生新的生命。8、有的动物通过 来繁殖后代，有的直接产下 ， 和 是动物产生新生命的主要方法。第三单元 食物第1课一天的食物1、我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的 。2、食物根据不同的分类标准分成 的分类，给食物分类会方便对食物的 。3、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋应该记为 食物。4、食物的分类方法有： 和 ， 和 ， 和 等。第2课食物中的营养1、人体所需要的营养是从 中得到的。2、人体保持健康需要的营养成分包括 、 、 、 、 和 。3、蛋白质是构成我们身体的主要 之一。糖类和脂肪能提供身体需要的 。维生素和矿物质有 的作用。4、如果把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了 ，说明这种食物含有 。在食物上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有 。想知道食物中是否含有蛋白质、维生素、矿物质等营养素，我们可以采用 或 的方法。5、食物的种类很多，并含有丰富的 ，保持 营养，才能使身体健康。6、人的生长与活动需要营养，营养是从 中得到的。第3课营养要均衡1、 一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要 ，保证营养的 。2、搭配膳食营养要做到 ，并保持 。3、只有营养均衡，才能保证我们正常的 和 。4、各类食物在均衡营养中的地位和比重是 的。5、手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含 的食物。6、 、 含有糖类和脂肪，可以给我们提供能量。7、 、 、 和 等含有蛋白质，可以支持我们的生长发育。8、 和 含有维生素和矿物质，能让我们保持健康。第4课生的食物和熟的食物1、为了保证对营养的吸收，有的食物适宜 ，有的食物适宜 。2、蛋白质和脂肪加热后，变得容易被人体 和 。3、生吃食物和熟吃食物各有 和 。4、生的食物会保留自身的 等营养成分，能减少营养损失，但饮食时一定要注意 。第5课面包发霉了1、面包的变质发霉是 大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的 和 。2、通过对 的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。3、 、常温的面包比 、常温的面包上的霉菌生长得慢，说明霉菌的生长速度与 有关。4、潮湿、 的面包比潮湿、 的面包上的霉菌生长得慢，说明霉菌的生长速度与 有关。5、食物在保存的过程中也会发生 。6、食物霉变过程中产生的霉菌含有对人体 的物质。7、食物也会发生多种变化，有的变化 人体生长，有的变化对人体 。8、食物腐败变质是 大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的 ， 微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的 。第6课减慢食物变质的速度1、食物腐败变质是微生物 引起的。2、微生物生长和繁殖需要 、 和 等条件。3、 微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。4、用 、 、 等方法储存食物是为了破坏微生物生长的条件。5、闻变质食物的气味时，要 ，并尽量 。第7课食物包装上的信息1、观察食品的包装，可以获取这种食品的 ，便于我们了解食物的 、 、 等。2、食品包装上的信息，能为我们 、 、 地选择食物提供帮助。3、食品自身的特点、保存方法、配料等都会影响食品的保质期 。4、保质期短的食物 比保质期长的食物好。5、厂家生产食品时采用不同的包装， 是为了美观。6、食品添加剂能改善食品的 、 、 ，但食用过多对人体 。第四单元 岩石和矿物第1课各种各样的岩石1、地壳是由 构成的，岩石是一种或多种 组成的，岩石、矿物是组成 的重要物质。2、不同的岩石和矿物有 的形态、性质和用途。3、人类生产、生活用品的许多原料取自 和 。4、人们识别岩石和矿物是根据它们的 。5、岩石是各种各样的，在 、 、 、 等方面有各自的特点。6、岩石可以按不同的特点分成不同的 。7、到野外采集岩石，一定要在 的带领下进行。8、按照不同的分类标准，同一块岩石会归入 类别。9、保留有古代生物 或 的岩石，叫做化石。第2课认识几种常见的岩石1、颜色 ，遇盐酸会冒泡的是 。石灰岩遇到稀盐酸会产生许多 。稀盐酸有 ，使用时不要溅到 上和 里。多气孔的是 。2、地质学家常常通过观察岩石的薄片的 和 ，对岩石的种类做出判断。3、大理岩最大的特点是 ；页岩的最大特点是 结构；花岗岩的最大特点是有 ；砂岩的最大特点是 。4、化石一般存在于 中。5、岩石受到一定的压力和高温会发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样的岩石叫 。6、砾岩最主要的特征是由 或 组成。第3课岩石的组成1、花岗岩主要由 、 和 三种矿物组成。石英具有 色彩。2、岩石都是由 或 矿物组成的。3、 是组成地壳岩石的重要物质。4、云母是 或 。5、广泛应用于制造水泥，制作模型、塑像，还用于医疗手术的矿物是 。6、石膏用来 ；石墨做 ；金刚石用来 ；金、银用来 。7、地球上已知的矿物约有 种。第4课观察、描述矿物(一)1、 、 、 是矿物的重要特性。2、有的矿物具有 颜色，有些矿物具有 的颜色。3、矿物的 在一些行业具有重要作用。4、要想知道矿物的硬度，我们可以采用 、 、 等工具去刻划矿物，判断其硬度。5、用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹来，我们说这种矿物的硬度是 。矿物中，硬度最大的是 ，最小的是 。6、石英、长石、云母三种矿物的硬度，从软到硬的顺序是 、 、 。7、 能用指甲刻画出痕迹。 不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹。 不能用铜钥匙（或回形针）刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。 用铜钥匙（或回形针）、小刀都不能刻划出痕迹。8、很多矿物以颜色的名字命名的，如赤铁矿是 的、褐铁矿是 的、黄铜矿是 的、白钨矿是 的。自然金 ；黄铁矿、黄铜矿 ；方铅矿 ；石墨 ；石英 或接近 。第5课观察、描述矿物(二)1、矿物的 、 和 是矿物的重要特性。2、不同矿物的透明度、光泽和形状是 的。3、我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能 其他物体，来衡量矿物的透明度，把矿物分为 、 、 三种。4、物体表面的 形成光泽。有金属光泽的大部分是 。第6课面对几种不知名矿物1、矿物的 是描述和识别矿物的基础。2、矿物的条痕 真实地反映矿物的颜色。第7课岩石、矿物和我们1、岩石和矿物的特性决定了它们的 。2、岩石和矿物在生产和生活中用途 ，人类的生存离不开 和 。3、岩石和矿物是地球上宝贵的 ，我们要很好地 和 。4、铁是从 中提炼出来的。5、岩石可以 、 等，作用很大。6、岩石和矿物被开采后就 了，因此要保护和合理利用。7、矿产资源属于 ，任何组织和个人 私自开采。8、我国已发现各种矿产 种，是世界上矿种叫齐全的 国家之一，其中 、 、 等20多种矿产的探明储量居世界 。教科版修订版四年级下册科学概念 第一单元科学概念 班级 姓名 第1课 生活中的静电现象1、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。2根据地暖的形成可分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据危险程度可分为没有触电危险的电（1.5V）和有触电危险的电（220V和高压电5500 V，会致人死亡）两大类。人能承受低于36V的电。2、日常使用的电有 交流电 和 干电池电 两种。电冰箱、电灯、电视机是用交流电作电源的。3、静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。4、由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。5、静电存在于所有的物质中，人体也带有静电。摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。 6、梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷（），同种电相互排斥。10、电路：有电源、用电器、导线等电路元件连接而成的电流通路。11、电荷持续的定向流动就形成了电流。电荷流动起来形成电流，具备条件：一有电源；二有电路。12、闪电是一种放电现象。在强对流天气条件下，大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷，这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用，并产生闪电。避雷针和避雷带，通过金属导体与大地相连接，利用尖端放电，使建筑物上积聚的电荷逐渐释放，以避免建筑物遭到雷击。第2课 点亮小灯泡1、电是一种能量来源，能产生光和热。2、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。3、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。4、一个完整的电路可以使用相同的材料，而且不止一种方法建立起来。5、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。不仅小灯泡不能发亮，而且电池会发热并很快消耗和损坏，所以应该尽快切断电流。 6、小灯泡的构造由玻璃泡、灯丝、金属架和2个连接点组成。7、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过灯丝，形成通路，灯泡就会发光。8、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。9、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。第3课 简单电路1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。2、电从电池的正极（+）一端经过导线和用电器返回到电池的负极（）另一端，就组成了一个完整的电路。 3、最基本的电路连接方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。4、在简单电路中，电源、导线和用电器是必须的，但开关不是必须的。开关是控制电流通断的装置5、电路中导线的作用跟自来水管功能相似。有些开关是接触式的，有些开关是非接触式的，如遥控开关。第4课 电路出故障了1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。电路出故障了，电流就会中断。电池一端是铜帽（+），一端是锌壳（-），当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路（电池、电线发热变烫）。电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。2、电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。3、电路检测器只适合电池类电路，但不能检测220V的家用电路。4、使用电路检测器时，先检查电路各部分是否接上，再使用电路检测器。5、使用前先检测电路检测器是否破损，只要将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。6、检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出。7、检测时，不需要逐个拆除检测，可以直接在电路中逐一进行检测，如果灯亮说明正常。8、检测小灯泡时，只要检测小灯泡的两个连接点即可。第5课 导体与绝缘体1、有的物质容易导电，这样的物质叫做导体，一般情况下多数金属属于导体，还有人体和水也属于导体;有的物质不容易导电，这样的物质叫做绝缘体，绝缘体包括塑料、布、纸张等。2、导电性是材料的基本属性之一。3、检测材料是否容易导电，可以借用电路检测器进行检测。可用替换法排除故障，使灯泡亮起来。4、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。5、电线外面用塑料包裹，是因为塑料为绝缘体。6、不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿的手触摸它们。第6课 做个小开关1、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。2、开关进行电路连接和断开的部分需要用金属来做导体，而其他地方必须用绝缘体如塑料、木头等来做。3、常见的开关有遥控开关、闸刀开关、按压开关、旋钮开关和拉线开关等。第7课 不一样的电路连接1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。2、一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以 把电池串联起来小灯泡会更亮些 。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。4、电路连接一般有两种基本方法，它们分别是（并联与串联）。同一电路中的电池，串联电池连接的比并联电池连接的小灯泡亮。同一电路中的小灯泡，并联连接的小灯泡比串联连接的小灯泡亮。7、户外遇到雷雨，不能在大树下避雨。8、使用电路检测器检测物体的导电性，需进行多次检测。9、电线使用久了，外面的塑料皮会老化，可能发生漏电现象。10、开关的制作材料一般采用导体和绝缘体两种。 11、最可能损坏干电池的是电路短路。 13、要使电荷移动形成电流，必须具备的条件不仅要电路连通，还要有用电器。第二单元 新的生命第1课 油菜花开了1、绿色开花植物（油菜和凤仙花）由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。3、油菜花包括4片萼片、4片花瓣（十字花科）、6个雄蕊（4长2短）和1个雌蕊四个部分。4、解剖油菜花时，应该用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的上部，小心地把它们撕下来。第2课 各种各样的花1、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。花有生产种子、繁殖新生命 的作用。2、有萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊四部分组成，这样的花叫做完全花；而有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。完全花一定是两性花。3、既有雄蕊，又有雌蕊的花叫做两性花；只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花，如雄南瓜花和雄柳树花。只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花，如雌南瓜花和雌柳树花。雄花和雌花都是单性花。第3课 花、果实和种子1、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。种子最重要的部分是胚，它是有生命的，可以发育成一株植物。植物的果实是由雌蕊的子房发育而来的。2、成熟花粉从雄蕊的花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉有自花传粉和异花传粉两种形式。3、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊包括花药和花丝，花药中有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房。柱头上有一定黏液，用来粘住花粉。4、利用昆虫、风等将雄蕊花药中的花粉，利用不同方法传递到花朵雌蕊的柱头上，柱头上的花粉再穿过柱头和花柱后，进入子房，使胚珠受精。受精后的胚珠和子房，就会慢慢长成果实和种子，同时花朵开始脱落枯萎。第4课 把种子散播到远处1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2、种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。3、科学家经过研究归纳出植物传播种子的四种常见传播方式：1、弹射传播时果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去。如油菜、凤仙花和豌豆、绿豆、大豆、芝麻、喷瓜等。栗子是通过 滚动、跳动传播 的。2、动物传播时种子主要借用动物将种子传播到远处，如苍耳、鬼针草和蒺藜等就借用身上的带钩的刺，将自己钩在动物毛皮上，传递到远方。还有一类具有鲜美味道的种子，吸引动物来吃，被动物吃了以后，动物就把种子排泄到远处。 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花3、风传播：如蒲公英、槭树、芦苇、杨柳、枫树等利用自身轻巧翅膀和羽状物，乘风飞行。4、水传播：如莲蓬、椰子等种子具有漂浮的性质，经过溪流和洋流进行种子的传播。第5课 种子的萌发1、植物种子能孕育新生命，种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度，还需要一颗完整的种子。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、蚕豆种子由种皮和胚两部分构成。种皮对胚起保护作用。4、胚包括胚根、胚芽和子叶，属于双子叶植物。植物的根由胚根（先突破种皮向下）生长发育而来，茎和叶由胚芽（向上）发育而来，种子萌发时所需要的养料是有子叶提供的。种子萌发的顺序：种子吸水膨胀，种皮胀裂，长出胚根，长出胚芽。第6课 动物的卵1、很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。2、鸡蛋从外到内有壳、气室、蛋白、蛋黄和胚组成。鸟的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等组成。3、蛋（卵）白是供给养料和水分的；蛋（卵）黄是提供营养物质的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳坚硬而具有小孔，既能起到保护作用，又能和外界进行气体交换。小鸡的孵化需要合适的温度和湿度。4、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。5、青蛙的受精卵能在10天左右孵化出小蝌蚪。受精的鸡蛋大约需要3个星期，才能孵化出小鸡。第7课 动物的繁殖活动1、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。用这种方式繁殖后代的动物叫胎生动物。2、胎生动物是直接生小动物，用乳汁喂养小动物。3、雌性动物产的卵只有在和雄性动物产的精子结合形成受精卵之后，才能发育成新的生命。4、“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在水里产卵。5、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。6、繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。7、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。8、有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。第三单元 食物第1课 一天的食物1、我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。2、食物分类方便对食物的研究。分类方法有：主食和副食，植物类和动物类，熟食和生食等。按人们的生活习惯，分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。3、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋应该记为两种食物。第2课 食物中的营养1、人体所需要的营养是从食物中得到的。2、人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。3、蛋白质是构成我们身体的主要成分之一（人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液）。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生素和矿物质有调节身体机能的作用。淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。4、如果把食物放在白纸上挤压、滑动，白纸上留下了油渍，说明这种食物含有脂肪。在食物上滴碘酒，是为了检验食物中是否含有淀粉。想知道食物中是否含有蛋白质、维生素、矿物质等营养素，我们可以采用看标签或查资料的方法。 。5、食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。6、人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。第3课 营养要均衡1、没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充足。不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。2、搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配。3、只有营养均衡，才能保证正常的生活和成长。为了能均衡地获得各种营养，要不偏食、不挑食。4、各类食物在均衡营养中的地位和比重是不一样的。5、手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含维生素的食物。6、谷物类、油脂类食物含有糖类和脂肪，可以给我们提供能量。7、奶制品、豆类、鱼虾类和蛋类等含有蛋白质，可以支持我们的生长发育。8、蔬菜和水果类含有维生素和矿物质，有 调节身体机能 的作用。矿物质有钙、磷、钠、镁、铁、锌等10、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。第4课 生的食物和熟的食物1、为了保证对营养的吸收，有的食物适宜生吃，有的食物适宜熟吃。2、蛋白质和脂肪加热后，变得容易被人体消化和吸收。3、生吃食物和熟吃食物各有优点和不足。生吃比经过烹饪后的营养价值高的食物有黄瓜、苹果、甜瓜等；经过烹饪有利的食物有牛肉、鸡蛋、鱼等。4、生的食物会保留自身的维生素等营养成分，能减少营养损失，但饮食时一定要注意饮食安全。第5课 面包发霉了1、面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的环境和条件。2、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。霉菌的生长需要适宜的环境，还需要吸收营养。3、干燥、常温的面包比潮湿、常温的面包上的霉菌生长得慢，说明霉菌的生长速度与水分有关。4、潮湿、低温的面包比潮湿、较高温的面包上的霉菌生长得慢，说明霉菌的生长速度与温度有关。5、食物在保存的过程中也会发生变化。6、食物霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，不能食用。7、食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。8、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。9、1000多年前，医学家孙思邈就用动物的肝脏治疗夜盲和干眼病，并记录在千金方中。第6课 减慢食物变质的速度1、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。2、微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件。3、破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。4、储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。用冷冻、晒干、灭菌密封等方法储存食物是为了破坏微生物生长的条件。5、闻变质食物的气味时，要扇闻，并尽量少闻。6、观察变质的食物时要注意什么？答：不要用手直接接触食物。观察完毕后要用肥皂洗手。使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。7、鱼放置一段时间就臭了，鱼干却能长时间保持好闻的气味：因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长时间保持不变质。第7课 食物包装上的信息1、食品包装上要食物的营养成分、配料、保存方法、生长日期、保质期、保存条件、配料表、商标、生产厂家、地址等。2、食品包装上的信息，能为我们科学、均衡、营养地选择食物提供帮助。3、食品自身的特点、保存方法、配料等都会影响食品的保质期长短。4、保质期短的食物不一定比保质期长的食物好。食品添加剂食用过多对人体有害。膨松剂能不能多吃。第四单元 岩石和矿物第1课 各种各样的岩石1、地球由 地核 、地幔 、地壳 三部分构成。地球内部有炽热的 岩浆 ，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。地壳是由岩石构成的，岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质。2、不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。3、人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。4、石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。5、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。6、岩石可以按不同的特点分成不同的类别。观察岩石的方法，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。7、到野外采集岩石，一定要在大人的带领下进行。8、按照不同的分类标准，同一块岩石会归入不同类别。9、保留有古代生物遗体或遗迹的岩石，叫做化石。在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。第2课 认识几种常见的岩石1、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。a、颜色青灰色，遇盐酸会冒泡的是石灰岩。稀盐酸有腐蚀性，使用时不要溅到皮肤上和眼睛里。滴过稀盐酸的岩石要用清水洗干净。多气孔的是浮石。b、化石一般存在于沉积岩中。地球表面物质（碎石、泥沙、动植物遗体沉积）沉积而成的，如砂岩、页岩 、砾岩、石灰岩。c、变质岩：岩石受到一定的压力和高温会发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。如石灰岩变质形成大理石，页岩变质形成板岩。d、地球运动，火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成的岩石是岩浆岩。玄武岩、浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石都是火山喷发后岩浆冷却形成的岩石。2、地质学家常常通过观察岩石的薄片的成分和颗粒，对岩石的种类做出判断。3、大理岩最大的特点是晶莹润泽；页岩的最大特点是层状结构；花岗岩的最大特点是有不同的颜色；砂岩的最大特点是结构松散。6、砾岩最主要的特征是由小石或卵石组成。第3课 岩石的组成1、有的岩石是岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的，如：岩浆喷出地表后冷却而形成的浮石、玄武岩 、流纹岩 。地壳深处的岩浆，在沿着地壳的裂隙向上渗透，还未到达地表就已冷却变硬形成的岩石即花岗岩。花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。石英、长石和云母都是自然界矿物。石英有多种色彩。2、岩石都是由一种或几种矿物组成的。3、矿物是组成地壳岩石的重要物质。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。4、云母是片状或鳞片状。5、广泛应用于制造水泥，制作模型、塑像，还用于医疗手术的矿物是石膏。6、地球上已知的矿物约有4000种。吃的盐，石膏用来点豆腐；石墨做铅笔芯；金刚石用来划玻璃；金、银用来做首饰，中药用的雄黄。第4课 观察、描述矿物(一)1、颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。 2、有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。3、矿物的硬度具有重要作用。可以采指甲、铜钥匙或回形针、小刀等工具去刻划矿物，判断其硬度。5、矿物中，硬度最大的是金刚石，最小的是石墨。6、石英、长石、云母三种矿物的硬度，从软到硬的顺序是云母、长石、石英。7、软能用指甲刻画出痕迹。较软不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹。较硬不能用铜钥匙（或回形针）刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬用铜钥匙（或回形针）、小刀都不能刻划出痕迹。8、很多矿物以颜色的名字命名的，如赤铁矿是樱红色的、褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的。自然金黄色；黄铁矿、黄铜矿绿黑色；方铅矿黑色；石墨黑色；石英白色或接近白色。第5课 观察、描述矿物(二)1、矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。2、通过观察矿物透明度和形状、光泽、检测矿物的硬度、观察矿物颜色和条痕等方法研究矿物。3通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物透明度，分为透明、半透明、不透明三种。4、矿物表面的反光形成了光泽，玻璃反光比金属弱，比泥土强，金属反光最强。有金属光泽的大部分是金属矿物。第6课 面对几种不知名矿物1、矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。2、矿物的条痕更能真实地反映矿物的颜色。第7课 岩石、矿物和我们1、岩石和矿物特性决定了其用途。以从颜色 、光泽、花纹 、条痕、软硬、组成颗粒等方面观察和描述。2、岩石和矿物用途很广，人类生存离不开岩石和矿产资源。岩石可以盖房子、铺路等，作用很大。3、岩石和矿物是地球上宝贵的资源，我们要很好地保护和利用。4、铁是从铁矿石中提炼出来的。5、岩石和矿物被开采后就不能再生了，因此要保护和合理利用。7、矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。8、我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种叫齐全的少数国家之一，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。9、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。10、岩石在 大气、水、生物 等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。14