在责任中成长课件课时复习.ppt

有一位老师，因为在护送学生放学途中积极承担责任，因而我们记住了她的名字,她是有一位小朋友，因为在地震中积极承担班长的责任，因而我们记住了他的名字：他是有一位司机，因为积极承担乘客安全的责任，因而我们也记住了他的名字，他是责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向；责任是一副担子，扛起了它，我们才会拥有充实而有价值的人生。,在责任中成长课时复习,SDZXWang,鲁教版五四制初三下第三单元第13课,学习目标：,1增强责任意识，认清责任的产生来源，懂得身份不同，责任不同；2理解承担责任的代价及意义，认清不承担责任的后果。3.学做勇于承担责任的人，服务社会，奉献社会。,1、承诺的形式2、责任的来源3、身份不同；责任不同,1、承担责任需要付出的代价2、承担责任的意义3、不承担责任的后果,1、承担起自己的责任2、自觉守法，维护社会秩序3、服务社会，奉献社会,在承担责任中成长,本单元相关知识点：,1、承诺形式；责任来源。83页。2、身份不同，责任不同。85页。3、承担责任的代价和意义；不承担责任的后果。87、88、89页。4、如何承担起自己的责任。91页。5、如何服务社会，奉献社会。94-95页。6、如何让社会投给我赞成票。（三大方面）,15分钟复习掌握,跟踪练习：,有人把“承担责任”看作是对成年人、职业人员的道德要求，似乎与儿童、青少年无关。这个观点对吗？为什么？,【参考答案：】承担责任是对每一个人在人生各个阶段承担的多种角色的共同性道德要求，它贯穿于每个人的一生。因此，责任涵盖了人们生命历程的全部，在人生的每一个阶段都会产生各种各样的责任，随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生变化。只有认清自己各个阶段，各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，做出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名负责任的,跟踪练习：,8岁那年，她的母亲不幸患上类风湿性关节炎，从此生活不能自理。为给母亲治病，家中债台高筑。半年后，不堪重负的父亲又离家出走。家庭的重担全都落在了年幼的孙莎莎身上。逆境把孙莎莎磨练成一个懂事、刻苦的孩子。她小小年纪就一边照顾妈妈，一边刻苦学习。2005年，她以优异的成绩被山东省即墨一中提前录取。可是，学校离家30多里地，一边是需要照顾的母亲，一边是自己盼望已久的求学机会，两难的孙莎莎几经考虑，毅然决定背上妈妈到学校附近租房上学。2008年，孙莎莎被评为感动即墨十大新闻人物，被青岛市授予文明市民称号。2009年被评为山东省敬老孝亲模范。,孙莎莎,山东省临沂大学物理系电子信息工程专业本科毕业生。,思考：孙莎莎在照顾母亲的过程中付出了哪些代价？孙莎莎又得到了哪些回报？,【参考答案】,代价：耗费了许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至还有可能影响自己的健康，可能会使自己的一些利益受到损失。意义：能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力就会产生动力，充分激发个人潜能，克服重重困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和称赞。,链接中考：,【2012年大理】作为子女，要孝敬父母；作为学生，要勤奋学习；作为朋友，要忠诚互助。这说明了（）A.不同的角色意味着要承担不同的责任B责任产生于社会关系中的相互承诺C不同的角色意味着承担相同的责任D承担责任不言代价与回报,A,链接中考：,【2012遵义】有些该做的事情，并不是我们自愿选择的。对于这些事情，我们（）A.要根据回报的大小来确定投入的时间和精力B.有愿望与兴趣的才能做好C.承担责任就一定能得到社会的赞誉D.应视为一种不可推卸的责任予以承担,B,链接中考：,【2012年河南】爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系上绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展（）A.营造“我为人人，人人为我”的社会氛围B.是油价上涨后社会公众采取的无奈之举C.能够从根本上解决道路拥挤的问题D.是车主张扬个性、展示自我的最佳问题,A,链接中考：,【2012桂林】体验探究，提升自我（围绕话题，发表自己的见解）2012年5月8日20时30分，佳木斯市某中学下晚自习的学生涌向校门，一大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生撞来。危急关头，张丽莉老师迅速推开了身边的学生，自己却被卷入车下遭到碾压，造成双腿高位截肢。张老师用行动书写的“大爱”感动了国人，被人们誉为“最美教师”。某校初三同学开展了学习张老师系列活动，请你参与：（1）【我评价】运用道德和法律知识评价张老师用行动书写的“大爱”。（2）【我宣传】宣传张老师可以采取哪两种好形式？（3）【我行动】作为中学生应如何书写这种“大爱”？,参考答案：（1）道德：她自觉履行责任，能赢得他人和社会的赞许和尊重，体现了高度的社会责任感；弘扬了中华民族传统美德，符合公民基本道德规范要求，具有较高的思想道德水平和境界。法律：她用自己的勇敢和牺牲关爱他人的生命和健康，维护了学生的生命；她积极实施了法律提倡和鼓励的行为，是忠实履行义务的重要体现，有益于社会文明和进步，有利于促进社会主义精神文明建设；她正确行使权利，忠实履行义务，反映出她是具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。（道德和法律各一点，）（2）出一期宣传张老师事迹的黑板报；召开学习张老师的班会等。（3）示例：我们可以在力所能及的情况下，积极为他人和社会做好事，并热心公益，服务社会等。,分享是一种美德,本节课，你收获了什么？,