《社会研究方法》PPT课件.ppt

,张小洪苏州大学政治与公共管理学院zhangxiaohong16313338661600,社会研究方法,社会学,社会学是研究不断变化的社会生活的科学社会学研究的途径：社会调查（对社会的资料进行收集、整理和分析，然后对社会学的假设、理论进行谨慎的求证）通过社会调查进行社会学研究，其成果与自然科学通过科学实验获取成果具有同等的科学价值,社会调查研究的一般步骤,STEP1：确定课题STEP2：了解情况STEP3：建立假设STEP4：确立概念和测量方法STEP5：设计问卷STEP6：试填问卷STEP7：调查实施（抽样调查）STEP8：校核与登录STEP9：统计分析与命题的检验,社会调查研究的一般步骤,STEP1:确定课题标准具有社会价值满足人力、物力的可能来源来自于现实社会生活、个人生活经历和各种文献资料；来自于阅读学术著作、学术论文等文献；来自于社会和实际的需要。确定课题必须遵循两个基本原则1、课题的理论意义和应用价值（新）；2、选择的课题要切实可行。,社会调查研究的一般步骤,STEP1:确定课题标准来源确定课题必须遵循两个基本原则例子为配合当前“二胎”生育政策的贯彻执行，调查人们的生育意愿为配合经济体制的改革，调查研究对改革的社会心理反应新常态供给制改革低碳物流,新常态,“新常态”就是指由过去的状态向一种新的相对稳定的常态的转变，是一个全面、持久、深刻变化的时期，是一个优化、调整、转型、升级并行的过程。党的十八大以来，我国经济、政治、文化和社会生活方方面面呈现出一系列新常态，主要有经济新常态、从严治党新常态、社会治理新常态、文化强国新常态、生态文明新常态等等。,经济新常态我国经济发展已经进入高效率、低成本、可持续发展的中高速增长阶段速度层面，从高速增长转为中高速增长，经济增长的质量和内涵发生质的变化结构层面，经济结构不断优化升级；动力层面，经济发展从要素驱动、投资驱动转向创新驱动风险层面，生态环境和不确定性风险加大发展仍是第一要务抓稳定增长，确保经济运行总体平稳抓转型升级，增强产业发展后劲抓区域协调发展，优化经济发展空间格局抓创新支撑，形成新的增长动力源泉抓改革开放，构建开放型经济新体制抓民生改善，挖掘经济持续发展的可靠潜力。,从严治党新常态思想教育从严，着力解决“总开关”根本问题干部选用从严，着力形成正确的导向和风气管理监督从严，着力规范管班子带队伍的制度措施惩治腐败从严，着力营造风清气正的政治生态改进作风从严，着力形成为民务实清廉的作风常态制度治党从严，着力完善管党治党的治本之策纪律约束从严，着力强化令行禁止步调一致全党意志落实责任从严，着力构建党委抓、书记抓、一级抓一级的工作格局。,社会治理新常态围绕系统治理、依法治理、综合治理、多元治理和源头治理改革创新，更加重视权利保护，保障人民群众在教育、就业、收入分配、医疗卫生、社会保障等公共服务方面的权益重视发挥法律和道德的双重作用，依法治理和以德治理相结合，弘扬法治精神和社会主义核心价值观重视基层治理，以社区建设为重点，增强基层综合服务管理能力，巩固社会基层基础工作重视网络治理，加强舆情管控和网络治理能力，建立和完善互联网管理体制机制重视公共安全管理，建立和完善食品药品、环境保护、安全生产、社会治安、反恐等公共安全领域应急管理体制机制重视人民团体和社会组织作用，鼓励人民团体和社会组织参与社会治理，调动社会工作者和志愿者社会治理的积极性,文化强国新常态教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，社会主义核心价值观正内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动弘扬主旋律，传播正能量，激发出全社会团结奋进的强大力量大力弘扬作为我们民族“根”和“魂”的中华文化，传承和弘扬传统文化，加强对传统文化的创造性转化、创新性发展，不断汲取各种文明养分丰富和发展中华文化推进文化体制改革，大力繁荣发展文化事业，加快发展文化产业，提高国家文化软实力。,供给侧改革,供给侧改革”即“供给侧的经济结构性改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。也就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。,供给侧改革,互联网+,国内“互联网+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月易观国际董事长兼首席执行官于扬在易观第五届移动互联网博览会上首次提出“互联网+”理念2015年3月5日，在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。2015年7月，国务院印发关于积极推进“互联网+”行动的指导意见。2015年10月29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议指出：实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。“互联网+”实际上是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。新一代信息技术发展催生了创新2.0，而创新2.0又反过来作用于新一代信息技术形态的形成与发展，重塑了物联网、云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术的新形态，并进一步推动知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0，改变了人们的生产、工作、生活方式，也引领了创新驱动发展的“新常态”。,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。“互联网+”战略就是利用互联网的平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。就是“互联网+XX传统行业=互联网XX行业”，虽然实际的效果绝不是简单的相加。传统集市+互联网有了淘宝传统百货卖场+互联网有了京东传统银行+互联网有了支付宝传统的红娘+互联网有了世纪佳缘传统交通+互联网有了快的滴滴传统新闻+互联网有了柴静穹顶之下病毒式的传播电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网+”的杰作。,“互联网+”：不是颠覆传统产业，而是换代升级在通信领域，互联网+通信有了即时通信交通领域，过去没有移动互联网，车辆运输、运营市场不敢完全放开，有了移动互联网以后，过去的交通监管方法受到很大的挑战。从国外的Uber、Lyft到国内的滴滴、快的，移动互联网催生了一批打车拼车专车软件金融领域，余额宝横空出世的时候，银行觉得不可控，也有人怀疑二维码支付存在安全隐患，但随着国家对互联网金融的研究也越来越透彻，银联对二维码支付也出了标准，互联网金融得到了较为有序的发展，也得到了国家相关政策的支持和鼓励。在零售、电子商务等领域，过去这几年都可以看到和互联网的结合，“互联网”推动新兴产业地位升级,课题,一带一路供应链金融低碳经济转型升级城市化自贸试验区智慧城市生产服务业万众创新,营改增三农问题土地流转,一、确定研究课题二、设计研究方案研究方案主要包括以下内容：1、对研究该课题的意义、目的、任务的说明；2、对研究内容、研究类型、分析单位、理论假设的规定和说明；3、对调查对象选取方法的规定和说明；4、对资料收集方式的说明；5、对资料分析方法的规定；6、对研究进度、组织、经费等问题的说明。三、资料收集四、资料分析、总结和评估,社会调查研究的一般步骤,STEP2:了解情况本课题已有的研究成果查阅文献咨询了解社会现实的想法与动态探索性研究（个案调查、典型调查），取得第一手资料,社会调查研究的一般步骤,STEP3:建立假设明确研究范围在初步探索的基础上，提出一定的想法和建立假设（初步想法）例子（人们的生育意愿研究）探索性研究生育意愿取决于多因素（文化程度、地区、城市与农村，等）,命题或模型的研究,我们研究的往往是社会现象之间的关系（如：希望生育的子女数与文化程度之间的关系；希望生育的子女数与区域之间的关系，等）-建立命题或模型模型的表述方式差异式（说明现象与现象之间存在差异。如：区域不同，生育意愿也不同就是差异式模型）函数式（不仅表明现象之间存在关系，而且还表现两者间变化的方向。如：文化程度越高，则生育意愿就越低则是一种负相关关系）注意：以上模型只是一种初步想法（猜测，假设），最终是否确立，还需通过实践的检验,社会调查研究的一般步骤,STEP4:确立概念和测量方法社会学研究中，需用适当的术语或概念来描述研究的对象（如：“生育意愿”就是一个概念）概念是进行研究的基本单位，通过它，才能建立整体间的联系概念一般具有抽象的属性（抽象层次越高，所概括的现象越广。如：马与白马），没有时空的限制,概念的属性,概念的内容人们习惯了的一些术语（如：性别、职业、文化程度，等）根据研究需要所设计出来的术语（也称构念，如：社会化、都市化、社会地位，等）注意：这类术语在使用时都需给出作者的定义，以免混淆,概念,概念是构成人类思维的细胞，是最基本的思维形式；是建立一门科学的最基本的构建板块。根据自己的观察和经验，人们可把类似的事物中那些他们认为主要的特点分离出来，从而归纳出事物的一般和共同属性概念，因此，概念是一个类名，是一种有特殊意义的术语，它反映了在实践中人们逐渐认识了的关于事物的共同属性概念的一个重要特征概念的抽象性。概念所反映的不是事物的具体形象，而是事物的一般的共同的东西，它是从感性的具体形象中抽象出来的,概念的操作化,在社会研究中，如何运用抽象概念来反映不断变化的社会想象概念的操作化。选择合适的词语来表达概念概念的含义要加以澄清，明确地予以界定把澄清后的概念放到所要研究的理论框架中，从他和其他概念的关系中去考察它的含义确定概念的经验测量方法，从他和经验层的变量关系中去考察它的含义,概念的定量测量,上述概念还只是抽象性的，为进一步开展定量研究，还需对所运用的概念建立定量测量的方法（例：在自然科学研究中，仅知道温度的定义和公式还不够，还须用温度计来测量温度）社会学研究中所涉及的概念，也必须用一串可以观察、可以测量的指标来模拟它概念的操作化定义（OperationalDefinition）：通过概念的操作化，非量化的概念得以运算、得以测量操作概念的操作化在定性与定量研究之间建立了联系,概念的抽象定义与操作化定义比较,概念的操作化定义,抽象概念通过操作化定义得到的测量和量化操作化定义的本质是对抽象概念的间接测量；而间接测量的手段往往不唯一（如：通过液体体积变化来间接测量温度，温度计里所装的液体可以是水银，也可以是酒精）操作化定义对同一概念也不是唯一的一个好的操作化定义应尽量模拟和包含抽象定义的内容,社会学概念是否均可以操作化定义？,社会学概念，在现实社会中，不会出现无法找到作为间接测量的替代物或操作化定义的现象概念是一种简称，建立概念的目的是利用这种简称把许多不同的、可以从感觉上感知的事物依照其共同的属性把握住，也就是说，社会学的每个概念均是对社会现实存在的现象的概括和抽象，因此，必然在社会生活中可找到与之对应的经验层次的替代物，即操作化定义社会学工作者的任务就是发现这些概念的替代物，并使之不断完善（一般来讲，一个效度高的操作化定义并不是很容易设计出来的）,操作化定义的设计须由课题研究人员自己来完成，其设计的好坏则取决于研究人员对课题理解的深度、情况的掌握以及研究的素质和艺术概念及其操作化定义，在数量上或质量上往往有所变化，或者说概念的表现形式往往具有多值性。因此，概念可视为变量，而各种表现形式就是变量的不同取值（如：性别是概念，也是变量，而男和女则是变量的两种取值）,社会调查研究的一般步骤,STEP5:设计问卷问卷是指一组与研究目标有关的问题。而这些问题是根据概念化操作所提出的问卷包括的内容事实：被访人的年龄、性别、职业、文化程度等属于基本资料，在分析过程中，往往作为自变量来考虑态度与看法：被访人对某种行为、政策是否赞成，对某件事情的看法等行为趋势：行为趋向具有假设性。要了解的往往是在某种情况下，被访问者或有什么样的行为理由：了解被访人采取某种态度和行为趋势的原因,问卷的回答方式固定答题式：一般是多种答案选择；往往在大规模调查中使用；其答案的设计取决于研究人员对问题实际情况的了解程度自由答题式：一般在探索性研究阶段使用，以便于收集到更多的新思想和新情况,社会调查研究的一般步骤,STEP6:试填问卷把问卷发给研究对象中的少数人试填，以便使问卷设计不周或遗漏之处，尽量在试填阶段予以纠正,社会调查研究的一般步骤,STEP7:调查实施（抽样调查）设计好问卷，下一步就可开展大规模社会调查收集资料社会学研究一般采取抽样调查，此时须培训访问员协助调查，但研究人员自己也要参加一部分实地调查，以便及时发现问题，指导访问员和对访问员进行质量检查,社会调查研究的一般步骤,STEP8:校核与登录问卷回收后，应逐份进行校核，看看是否有填错或明显不合理的部分。情况发现越早，纠正起来越方便。问卷校核后，可将资料录入计算机保存起来，以便进一步处理。,社会调查研究的一般步骤,STEP9:统计分析与命题的检验问卷回收的资料还只是原始的数据，它必须经过统计分析（整理、归纳、分析）才能作为研究命题或假设的凭据统计分析工作量很大，一般通过计算机完成。常用的统计软件包括：SPSS,SAS等等统计分析的作用检验最初研究阶段的命题或假设是否得以证实或部分证实在此基础上对研究内容提出建议和确定进一步的研究方案,研究申请报告的书写规范,CompanyLogo,调查报告的结构,标题导言（前言、绪论）结构研究背景及意义研究背景：介绍所研究问题的性质和背景、内容以及为什么选择该问题研究意义理论意义实践意义写作方式：沙漏式写作手法：宽窄宽（广阔的社会背景所研究的现象或问题研究成果的应用或推广价值）文献综述科学研究均是在前人研究成果基础上进行的研究者应尽量全面了解与自己研究问题有关的理论与方法，掌握最新的资料、动态和结果、已有研究存在的缺陷介绍自己的研究,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言（前言、绪论）结构研究背景及意义文献综述介绍自己的研究导言的最后，简要介绍自己的研究（起点、基本框架等），着重介绍所研究问题的内涵、准备检验的假设、主要的自变量和因变量等，突出说明自己的研究与已有研究的不同之处以及其特殊意义。,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言方法（学术性调查报告的重要组成部分）调查方式及研究设计（如定量问卷调查还是定性访问调查，抽样调查还是典型调查或个案研究？调查的时间、地点、工作的组织、调查员的培训、调查工具的准备等）被调查对象（说明总体、调查的样本、抽样方法、抽样程序等）研究的主要变量（阐述研究的主要变量、变量的操作定义、变量的测量指标以及多指标综合评分的程序和方法）,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言方法调查方式及研究设计被调查对象研究的主要变量资料搜集过程（如实地调查时是指派访问员登门访谈（阐述访问员的特点、如何选拔、访问调查经历、研究者如何培训访问员，等）还是自填式问卷（阐述问卷如何发放、收回，回收率以及有效问卷比例等）？介绍资料收集工具（如采用问卷调查，应介绍问卷的结构、内容、形式、制作过程，并说明问题的数量、问题的组成（封闭式问题和开放式问题所占的比重）、是否试调查过、试调查对象的特征、数量及调查结果等）,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言方法调查方式及研究设计被调查对象研究的主要变量资料搜集过程资料分析方法（说明是定量分析法还是定性分析法？是描述性分析还是相关分析、因果分析？是手工处理资料还是计算机软件分析？）调查的质量及局限性（结尾部分，要对调查程序、方法、样本、资料等质量进行评估）,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言方法正文文体结构纵式结构（按事物发展的前后顺序，优点：条理清楚，便于读者把握事物发展的前因后果）横式结构（将调查材料以及从中提取的理论观点按不同标准分类，并列排放、分别陈述，从不同侧面说明报告的主题。优点：对事物的分析全面透彻，条理清楚，说服力强）纵横式结构（要有侧重，横：便于揭示事物内部诸要素或事物之间关系；纵：动态跟踪事物，把握事物变化全过程）,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言方法正文结论结论：需对照研究假设对社会调查研究对象作出明确、扼要的判定如假设被本次调查结果证实，可建议更大范围或不同范围进行新的验证如假设部分推翻或完全被否定，须进一步探讨其原因（是本次社会调查代表性偏误、效度低，还是研究假设有问题？）如须预测结果，要说明预测的条件和误差范围,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言方法正文结论结论讨论：在结论基础上，进一步挖掘更新、更深层次的东西，增加读者对所研究问题的理解样本特点与社会调查研究结论之间的关系与同类研究的比较与分析对进一步研究（如该研究仍不能回答的问题、研究过程中新出现的问题，等）的建议对其他研究推论的探讨,研究申请报告的书写规范,调查报告的结构,标题导言方法正文结论附录注释和参考文献（为研究报告提供有力的解释性支持）附录（作为正文补充，罗列与社会调查内容相关的细节性资料（问卷、量表、主要计算公式、数据、正文未列举的图表、其它计算手段等），更好说明研究）,研究申请报告的书写规范,谢谢！,