反思初中物理课改主要阶段.ppt

反思初中物理课程的目标与实践（1）,西南大学物理科学与技术学院，400715（科学教育研究中心）（西南大学国家精品课程物理教育学）,一、反思课改主要阶段二、反思初中物理课标三、反思物理课程实践,标准与规则变了！,从教学大纲到课程标准,一、反思课改主要阶段,1999-2001年,2001年7月,20012003年,2003年4月,标准变化,从“大纲”到“课标”强调了课程功能调整,改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。,纲要,课程功能,功能,结构,内容,实施,课程改革目标,评价,管理,教科书也变了！,从大纲教材到课标教材,2001年9月初中教科书,2004年9月高中教科书,教材变化,内容丰富形式多样选择整合,教学方式调整！,从大纲教法到课标教法,传授教学,演示实验,实验室实验,科学探究,案例：滑动摩擦与哪些因素有关,导入介绍个人素质教学设计,教学变化,关注探究式教学重教学方式多样化关注学生发展,评价改革探索！,从大纲的考纲到课标的考纲,评价变化,评价方式多样化命题关注课程目标,